以愛爲舟作文800字國中（推薦2篇）

篇一：以愛爲舟作文800字國中

生活似海，煙波浩渺，以愛爲舟，跨那波濤洶涌之海。

寒冷的臘冬趁着夜裏無人，來到了一個不知名的小城市。它腳沾着地，左走走，右走走，悄無聲息的來。又像個小孩子似的不一會兒就逛完了這座無名小城。整座城市瞬間被它的腳印罩住。“走開，快走開！”‘咚’是石子被人摔落在地上的聲音。一個黝黑的巷子裏傳出了稚嫩卻沙啞的童聲。“汪！汪！”“走開！別過來！”‘滴答，滴答’是淚水滴落在冰冷的地上的聲音。巷子裏的小孩眼望着惡狗撲上來卻無能爲力，閉上眼睛流下這最後一抹溫情。想象中的疼痛感並有襲來，小孩忍不住睜開眼睛，想着自己是到地府了吧，不然怎麼會不疼。“小朋友，沒事吧？”緊閉着的眼睛突然睜開，而看到的不是自己所想的地府，而是一個大哥哥柔和的臉。“？小朋友，沒事吧？”許是連語氣也太溫柔了吧，小孩忍不住想到自己的母親，一句“阿孃”隨口而出。那位大哥哥顯然一愣，卻並沒有糾正這個說辭，反而迎合道“怎麼了？是不是很疼啊？”沒有迴應。

突然一隻手伸到小孩的面前，出神間，小孩神使鬼差的把手搭了上去。好溫暖……是自己從未有觸碰過的溫暖。少年見他如此，便順勢把小孩拉入懷裏。方纔巷子裏暗，看不清小孩的模樣現在湊近一看。這小孩衣着單薄，身上有幾處綁着繃帶，嘴脣發紫，皮膚也蒼白得讓人看上去就像一個瓷娃娃，一碰就碎，讓人心生憐憫。這麼小的一個孩子，怎會淪落到這般可憐的境地？“你的父母呢？”糟了，不該問的，這麼小的孩子，不該刺激他的…少年暗暗懊惱。不料到，這孩子根本沒想這麼多。“不知道”小孩搖搖頭。這麼小一個孩子自然不能留他一個人在這“你叫什麼名字？”聲音很溫和沒有一絲不耐煩“花城。”“那花城小朋友，你願意跟我回家嗎？”“！”花城猛的擡起頭，回家？原來，自己還能有一個家……“可以嗎？”語氣中藏着些許小心翼翼。而這幅模樣也讓少年看碎了心。“當然，你若是想的話。”沒有猶豫，幾乎是肯定的回答“想！很想很想！”花城還怕少年聽不出自己的意願，雙手急忙抓住少年的衣襟。眼神中無時無刻不在透露出對新生活的嚮往。

“大哥哥，你叫什麼啊？”“謝憐，感謝的謝，憐愛的憐。”他們背對着小巷，去往那名爲謝憐的光。

紙上的作文已經標上了句號，而這世間的故事還在繼續前行，你我不管身處黑暗還是光明，心中一定滿是祝福與美好。世界燦爛盛大，我們還要有一顆名爲‘愛’的心靈。

篇二：以愛爲舟作文800字國中

那一個寒假，是我與媽媽衝突最激烈的一次！

因爲電視、因爲遊戲、因爲作業……最後的結果是我不顧外面天氣的冷，衝出了門去，全然不顧後面媽媽歇斯底里地喊叫……

不知多久，又冷又餓的我進了路旁的一個小超市——我記得口袋裏還有幾塊錢。挑了幾樣食品，付帳時我卻傻了臉——那錢不知是跑丟了還是根本就沒有！

就在我滿臉滾燙地將那幾樣東西放回原處時，注視我好久的慈眉善目的中年女店主走過來了（她估計我是一個小偷——我認爲）。她可能看我的臉色不對，問得很細。而我可能被她的慢聲細語打動了，說出了一切。

她認真聽完，很誠懇地說：“……孩子你錯了，媽媽不是你說的那樣，你更不是撿來的，你還不懂一個母親的心，世界上的媽媽都一樣地愛孩子，我也是……”我靜靜地聽着，心裏的堅硬在一點點融化，往昔媽媽的愛也在一點一點的充盈着我的內心……我後悔了，也明白了很多……

那一刻，我醒悟——舟是關愛，舟是母性的光輝，阿姨以愛爲舟，讓我走過隔閡！

還記得那是一個炎炎的夏日。語文小成績出來了，望着試卷上鮮紅的“36”分，斜躺在試卷的左上角，醒目而刺眼。我的臉無比躁熱，我知道我這一段的表現。

不久後，老師讓我去辦公室。一路上我腦海中浮現了許多畫面，心中忐忑不安。

來到老師旁邊，出乎意料的老師並沒有大發雷霆，而是在幫我分析了錯誤後語重心長的說：“孩子，別再虛度光陰了，想想我剛帶你的時候，你信心十足，對我說的夢想，不要忘了哈！時間不會等你的……”

片刻間，我幡然醒悟，有一種暖流夾雜着愧疚涌上心頭！

那一刻，我明白——舟是師恩，舟是圓夢的翅膀，老師以愛爲舟，讓我不忘夢想！

又想起一次學校的期末體能測試，體育課上老師讓我們進行1000米跑步。平時不堅持鍛鍊的我跑了最後一圈時感覺已有些頭暈。我放慢了腳步，想停下來，同桌似乎看出來了什麼，於是冒着重考的風險和我在隊伍後面慢跑，給我鼓勵的同時遞過了一顆糖——

“吃個糖吧！這是最後一顆了……”

我接過了糖，放在嘴裏。那時，感覺比任何時候吃的糖都甜，衝刺的勇氣瞬間充盈了心胸。之後，他又推着我的背完成了最後地衝刺。短短的一句話，小小的一顆糖，讓我深深感到了友情的甜蜜！

那一刻，我知道——舟是友情，舟是風雨的相伴。朋友以愛爲舟，讓我堅持到底！

回顧走過的歲月，我明白：愛即是舟，舟即是愛！以愛爲舟，我走過了隔閡，堅守了夢想，贏得了堅持，穿越了生活之海，不懼青春之憂！