![高三寫景作文：學校的小花園650字]( "高三寫景作文：學校的小花園650字")
- 我們的學校坐落在虞山腳下，既典雅又現代。尤其是美麗的小花園，更給學校增添了無限的生機。每天清晨，我走進校園都會穿過小花園。花園中間有一個池塘，呈葫蘆形，取名“雙潭”。潭水清澈、平靜，像一面大鏡子。潭上一座古樸的小石拱橋，把池塘分爲一大一小兩個。水中的金魚時而在水中...
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![國小作文指導：國小生作文的開頭和結尾的寫法1500字]( "國小作文指導：國小生作文的開頭和結尾的寫法1500字")
- 淺談如何寫好作文的開頭和結尾安徽王華斌作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現“亮點”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分數。一、撰寫一段精彩的開頭，一見鍾情。古人稱文章的開頭爲“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、...
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![國小生怎麼寫記事作文]( "國小生怎麼寫記事作文")
- 在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以後進行復雜的敘事，也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過：一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。（1）怎樣記敘好一件簡單的事一、要交代清楚事情發生的地點、時間；要把事情的經過、...
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![四年級續寫改寫作文：難忘的國小生活750字]( "四年級續寫改寫作文：難忘的國小生活750字")
- 我是一個農村的孩子，也爲自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無法去想象。但是我有農村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的國小生活。與其說是最難忘的，不如說是佔據我童年最多的。我畢竟是個鄉下人，想要求學註定要遠離家鄉。我對童年的生活挺滿足...
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![寫作指導：國小生如何寫好想象作文]( "寫作指導：國小生如何寫好想象作文")
- 有人說兒童都是幻想家。這話一點沒錯！有個故事說有個人在黑板上寫了一個0，然後問大學生這是什麼，零。大學生們異口同聲不假思索地回答。這個人又來到國小裏，問國小生同樣的問題，太陽！餅乾！周杰倫的嘴巴，他正在唱歌呢！……答案真是豐富多彩。這是多麼精彩的想象力呀！一...
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![小升中作文寫作指導：寫景作文寫作方法650字]( "小升中作文寫作指導：寫景作文寫作方法650字")
- 描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什麼特點呢？首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和身會環境。換句話說，記敘文中的...
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![九年級寫景作文：學校的小花園650字]( "九年級寫景作文：學校的小花園650字")
- 我們的學校坐落在虞山腳下，既典雅又現代。尤其是美麗的小花園，更給學校增添了無限的生機。每天清晨，我走進校園都會穿過小花園。花園中間有一個池塘，呈葫蘆形，取名“雙潭”。潭水清澈、平靜，像一面大鏡子。潭上一座古樸的小石拱橋，把池塘分爲一大一小兩個。水中的金魚時而在水中...
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![國小作文寫作方法指導：怎樣寫景800字]( "國小作文寫作方法指導：怎樣寫景800字")
- 寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果...
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![國小作文指導：國小生日記寫作的幾點看法1200字]( "國小作文指導：國小生日記寫作的幾點看法1200字")
- 許多老師都要求小朋友記日記，因爲記日記是提高作文水平的一個較好的辦法。但不少小朋友卻把日記記成“流水帳”。如：今天幾點起牀，起牀後刷牙、洗臉、吃早飯，早飯後上學校，上了三節課後放學回家吃中飯，中飯後……這些小朋友幾乎天天記這樣“流水帳”。因此寫了幾天以後，自己覺得...
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![國小生寫景作文寫作技巧]( "國小生寫景作文寫作技巧")
- 在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會有景物描寫。那麼寫景應注意什麼呢?⒈寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由裏到外，由外到裏，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。⒉可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峯、洞;亭、臺、樓閣...
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![國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：抒發感情]( "國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：抒發感情")
- 同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學們應先學會觀察和描寫家庭的一角...
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![三年級寫景作文：四季國小450字]( "三年級寫景作文：四季國小450字")
- 春天，是一個使人身心舒暢的季節。經過一個刺骨寒冷的冬季，幾乎所有的植物家族們也進行了冬眠。安詳地等待春季的來臨。起初，一株極爲渺小的枝芽漸漸地展露“頭角”，那彷彿新生兒剛離開母體誕生的那份喜悅，多麼的期待、多麼的歡迎。夏天，一擡起頭，笑顏燦爛的金烏正笑盈盈的。在路...
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![八年級續寫改寫作文：難忘的國小生活750字]( "八年級續寫改寫作文：難忘的國小生活750字")
- 我是一個農村的孩子，也爲自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無法去想象。但是我有農村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的國小生活。與其說是最難忘的，不如說是佔據我童年最多的。我畢竟是個鄉下人，想要求學註定要遠離家鄉。我對童年的生活挺滿足...
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![國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：要具體]( "國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：要具體")
- 同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學們應先學會觀察和描寫家庭的一角...
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![國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：抓特點]( "國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：抓特點")
- 國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：抓特點同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好...
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![國小生說明文寫作技巧作文]( "國小生說明文寫作技巧作文")
- 說明文，即用來解釋或說明事物、理論、方法、過程或某種抽象概念的文章。說明文的基本目的就是說清楚。也就是說，要讓人看了文章後對文章中解釋或說明的對象有清晰明確的認識。這就決定了說明文的基本特徵是客觀和科學。說明文首要的一點是明確說明的對象，然後用準確的語言，結...
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![國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：有條理]( "國小六年級語文寫景作文基本寫作指導：有條理")
- 同學們，你跟爸爸媽媽外出過旅遊嗎？你去過北京天安門嗎？是否爬過長城？如果沒有出過遠門，那節假日的時候也應該去過公園吧？我們所看到的景物裏有雄偉的建築，也會有五彩斑斕的自然景色，怎樣才能做到把看到的景物描寫出來呢？這需要一步步練好基本功，同學們應先學會觀察和描寫家庭的一角...
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![國小生寫人作文寫作技巧歸納]( "國小生寫人作文寫作技巧歸納")
- 怎樣寫好寫人作文以寫人爲主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人爲主的記敘文，應當從以下幾方面入手：1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動...
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![國小生寫作指導：寫事技巧作文]( "國小生寫作指導：寫事技巧作文")
- 寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常說的記敘文六要素。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事...
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![國小作文指導：讓學生學會描寫、善於描寫1000字]( "國小作文指導：讓學生學會描寫、善於描寫1000字")
- 小朋友們常常寫記敘文，但寫起來卻不能令人滿意。說它不完整吧，那時間、地點、人物、事情（包括起因、經過、結果）這些記敘文的幾個要素也都有了，但總覺得無話可說，只能寫個極短的，並且還是平平淡淡的。如有位小朋友寫了一篇《澆花》：“我把書包放在教室裏，就拿了噴壺給校園的花壇澆...
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![國小作文指導之如何寫景]( "國小作文指導之如何寫景")
- 怎樣寫景？描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什麼特點呢?首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和社會環境。換句話說...
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![國小作文寫作方法：國小作文該怎麼寫]( "國小作文寫作方法：國小作文該怎麼寫")
- 3月4日，兩名國小生記者在北京採訪莫言，請教國小生作文寫作技巧。莫言說，"要在生活中去感觸，去閱讀經典名着，多讀一些富有想象力的小說。"，同時他希望國小生"關心自己的父母、身邊的親人，多寫寫他們。"對於寫作的技巧，莫言認爲可以模仿一下，然後在模仿的過程當中，逐漸地提高寫作水平...
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![國小作文寫作方法：寫景作文全技巧]( "國小作文寫作方法：寫景作文全技巧")
- 在文章的開頭，運用景物描寫，爲文中所寫的人和事渲染環境、提供背景，能給人以美好清新的印象。寫景的內容，可以是天氣情況、自然風光、建築設施，可以是動景靜景、遠景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友們都愛好景物，也最喜歡寫景，這種開頭，會一下子抓住讀者，有助於增強讀者的閱讀...
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![國小生怎樣寫好寫人作文]( "國小生怎樣寫好寫人作文")
- 國小生怎樣寫好寫人作文？以下我談談我的看法：以寫人爲主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人爲主的記敘文，應當從以下幾方面入手：1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外...
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![國小生怎樣寫好寫景作文]( "國小生怎樣寫好寫景作文")
- 同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春遊、秋遊等各種遊記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是春光明媚，百花齊放，鳥語花香；一寫到鮮花總是張開了笑臉，風一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散發着陣陣清香。要麼...
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