![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之故事新編]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之故事新編")
- 大學聯考作文素材應用技法之故事新編話題作文允許編故事，利用古典名着等進行故事新編近年來大行其道。嚴格意義上講，故事新編屬於對一個材料的另類的使用方法。它並不是一種新的文體，大致上屬於小說。其寫法是根據表現主題的需要選取人物、情節作一番改造，形成新的故事情節，人物形...
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![大學聯考作文歷史人物素材之李白]( "大學聯考作文歷史人物素材之李白")
- 十一．李白逸、狂、憤、醉——探索李白的情感世界盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫了盛唐的最強音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩仙和痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈爲誰雄的酒仙。現在讓我們來追尋他的人生的不同階段，探究...
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![大學聯考作文歷史人物素材之莊子]( "大學聯考作文歷史人物素材之莊子")
- 八．莊子莊子（約公元前369——前286），名周，字子休，蒙城縣城東郊（今城關鎮東城路）人。曾爲漆園吏，戰國時期著名思想家、文學家。莊子是繼老子之後，戰國時期道家學派的代表人物。同時他也是一位優秀的文學家、哲學家。他以其代表作《莊子》（又被稱爲《南華經》）闡發了道家思想...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之舊例翻新]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之舊例翻新")
- 大學聯考作文素材應用技法之舊例翻新在一些經典名着中，有一些衆所周知的人物和故事，我國也有大量的古代寓言故事。這些材料常常頻繁地出入於大學聯考考生的筆下，成爲大學聯考作文素材中的大衆情人。這些被人們習用的素材，由於與閱卷教師見面機會太多，就會產生審美疲勞。如果把這些內容巧妙...
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![大學聯考作文經典素材：不吃嗟來之食]( "大學聯考作文經典素材：不吃嗟來之食")
- 不吃嗟來之食春秋時齊國連年災荒。有個叫黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來賙濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙着臉，拖着鞋子，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人擡眼看着黔敖說：“我因爲不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他謝了黔敖又向前走去，最終餓...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之擴展素材]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之擴展素材")
- 大學聯考作文素材應用技法之擴展素材我們在生活中所記憶的素材，大多是粗線條的、簡單粗糙而缺乏豐滿細節的，在運用時往往要進行擴展。具體的方法不外乎擴充情節和增添細節，使故事有血有肉，並且更有利於表現主題和作者的思想感情。進行擴展的合理性來自事件本身的邏輯線索，也來自作...
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![大學聯考作文歷史人物素材之曹操]( "大學聯考作文歷史人物素材之曹操")
- 十．曹操曹操（155－220），即魏武帝。三國政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（安徽毫州）人。（一）人物事略1.疑殺華佗晚年的曹操患了頭腦痛風症，僚臣華歆向他推薦了神醫華倫。遺憾的是，當華倫指出其症因風而起，病根入腦，風涎不能出，枉服湯藥，須利斧開腦取風涎方可根除時，曹操竟疑心...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之反彈琵琶]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之反彈琵琶")
- 大學聯考作文素材應用技法之反彈琵琶反彈琵琶是逆向思維在寫作中的運用。所謂反彈琵琶，就是爲了實現某項目標，有意突破常規，通過逆向思維來發現問題或解決問題的思維方法。反彈就是從某論點的對立角度去確立新觀點，去闡發新見解。對於一則素材，如果我們有意識地運用這種思維，將使我...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之組合排比]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之組合排比")
- 大學聯考作文素材應用技法之組合排比素材應用中的組合排比不是指一般的修辭手法，而是一種運用素材的方法。它也可以稱做多料合用。這裏所說的多料合用不是指一般的連續使用甚至堆砌同類材料的做法，而是指將同類材料進行精要的表述，組合在同一段落中，共同說明同一論點。其好處是顯...
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![大學聯考作文歷史人物素材之韓信]( "大學聯考作文歷史人物素材之韓信")
- 十二．韓信韓信（？—前196）漢初軍事家，淮陰（今屬江蘇）人。陳勝、吳廣起義後，韓信始投項梁，繼隨項羽，後從劉邦（見漢高祖劉邦）。漢高祖元年，經丞相蕭何力薦，始爲大將，協助劉邦制定了還定三秦以奪天下的方略。（一）人物事略1.胯下之辱淮陰有個屠戶侮辱韓信，說：雖長大，好帶刀劍，怯耳。並當衆侮辱...
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![大學聯考作文經典素材：朱自清不吃嗟來之食]( "大學聯考作文經典素材：朱自清不吃嗟來之食")
- 我國著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋麪粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。當時，國民黨勾結美國，發動內戰，美國又執行扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在“抗議美國扶日政策並拒絕領美援麪粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名並說：“寧可貧病而死，也...
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![大學聯考作文歷史人物素材之陶淵明]( "大學聯考作文歷史人物素材之陶淵明")
- 十三．陶淵明他來了，帶來了一陣陣菊香，帶來了與自然相合的闊達心境。面對官闕，他選擇了歸園，選擇了自然的那份恬適。他追求的是採菊東籬下，悠然見南山的生活，他有着阡陌交通，落英繽紛的理想；他綻放了壓在心底的那份自然。他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。（一）大學聯考作文優秀片段1．採菊...
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![大學聯考作文歷史人物素材之孫受臏]( "大學聯考作文歷史人物素材之孫受臏")
- 十七.孫臏孫臏，戰國時代著名軍事家，孫武后裔。齊國阿（今山東陽谷東北）、鄄（今鄄城北）一帶人，主要活動於齊威王時期。（一）人物事略師從鬼谷子孫臏，自幼聰慧。不幸幼年喪父，二哥孫虎因兵亂走失。孫臏立志拜師學藝，造福百姓。當時楚國有位學者，姓王名栩，精通兵法，武藝高強，隱居鬼谷山中收徒...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之素材加工]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之素材加工")
- 大學聯考作文素材應用技法之素材加工素材加工是普遍用得上的寫作技能，在寫作中，照搬素材的情況是很少的，通常都要根據寫作內容的需要或是表達的需要，將作者已掌握的材料進行加工，使之由原始的素材變成文章中經過加工的題材。而在行文過程中，對素材的加工一般要達到兩個目的：一是要圍...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之一材多用]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之一材多用")
- 大學聯考作文素材應用技法之一材多用寫議論文，同學們大多苦於無材料可用。其實，大家頭腦中已經儲存了不少材料，但爲什麼還會爲材料匱乏而發愁呢？這裏有一個很重要的問題，就是有些同學不會高效率地利用自己佔有的材料，不善於一材多用。由於事物本身的豐富多彩，一則好的材料總是立體型...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之對比映襯]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之對比映襯")
- 大學聯考作文素材應用技法之對比映襯正面論證和反面論證是議論文寫作中的兩種論證方法。當你確定論點之後，就要用論據來證明你的論點是正確的。例如，你的論點是隻有堅持不懈才能取得成功，你舉的例子是雅典奧運會上，中國女排奮戰到最後一局，誰也沒有放棄，堅持到底，最終取得了勝利，這就...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之避熟求生]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之避熟求生")
- 大學聯考作文素材應用技法之避熟求生大學聯考大綱關於寫作的發展等級部分有材料新鮮的要求。材料新鮮，是指材料能夠反映時代精神，能給人以新鮮感。有些材料，從它誕生的時代看，未必屬於新材料，但是由於人們知之不多或用之不多，因而也具有相當的新鮮感。然而事實上，大學聯考作文材料老化是個嚴...
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![大學聯考作文歷史人物素材之荊柯]( "大學聯考作文歷史人物素材之荊柯")
- 九．荊柯戰國末期衛人，先世爲齊人，喜好讀書擊劍。衛人稱之爲慶卿，後遊歷到燕國，被當地稱爲荊卿（或荊叔）。後來，由燕國智勇深沉的節俠田光推薦給太子丹，拜爲上卿。後刺殺秦王不中，被殺。（一）人物事略1.結識高漸：離荊柯到燕國之後，跟那裏一屠狗者和一位善於擊築的高漸離很投合。荊柯喜歡喝...
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![既來之，則安之600字作文]( "既來之，則安之600字作文")
- 今天已是來學校的第三天了，以往的我一定早已不耐煩，更別說既來之，則安之了。是否這些日記帶給我以賞心悅目？現在我的每天都在尋找充實自己的方法，我儘量避開學習，我想尋求一種以學習爲次要的主要活動來代替這些閒暇，可我找來的確實安逸，是原諒自己。從早晨起牀開始到晚上託着死屍...
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![2016大學聯考作文素材：一笑置之，超然待之]( "2016大學聯考作文素材：一笑置之，超然待之")
- 1.別爲小小的委屈難過，人生在世，註定要受許多委屈。一個人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學會一笑置之，超然待之，要學會轉化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓我們在寬容中壯大...
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![大學聯考作文歷史人物素材之武則天]( "大學聯考作文歷史人物素材之武則天")
- 十四．武則天武則天（624—705）幷州文水人，唐初工部尚書武士彠（音yuē）之女，唐高宗李治的皇后，唐代女政治家。（一）人物事略1．武皇家世武則天，本名武照，稱帝后改爲武曌。祖籍初唐幷州文水（今山西文水縣）。她誕生於唐高祖武德七年（624年）正月，卒於中宗神龍元年（705年）十一月。生母是武士彠的...
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![寫作素材：大學聯考議論文必備作文素材之名言警句35條1200字]( "寫作素材：大學聯考議論文必備作文素材之名言警句35條1200字")
- 1、任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。——愛迪生2、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼·羅蘭3、困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。——契訶夫4、每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣...
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![2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之理例結合]( "2010年大學聯考作文素材應用之十大技法之理例結合")
- 大學聯考作文素材應用技法之理例結合所謂理例結合，就是在作文中將舉例和引用原理或名言相結合，使具體事例和科學原理、名人名言相得益彰，發揮更好的效用。特別是在議論文的寫作中，既講究理論論據，又講究事實論據，事實可以直觀地再現情景，引用可以借名人之語增強議論的力度，二者的結合...
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![大學聯考作文歷史人物素材之蘇武]( "大學聯考作文歷史人物素材之蘇武")
- 十六．蘇武蘇武（前140—前60），以盡忠守節而聞名的西漢大臣。字子卿，杜陵（今陝西西安東南）人。武帝天漢元年（前100年）以中郎將出使匈奴，後被困於北海（今俄羅斯貝加爾湖），以牧羊爲生。蘇武在匈奴前後十九年。（一）人物事略出使匈奴公元前100年，且靼剛剛立爲單于，惟恐受到漢的襲擊，於是說："...
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![奧運作文素材之：優美段落]( "奧運作文素材之：優美段落")
- 鏈接1：親愛的讀者，你也行的，就在今年6月！鏈接2：王者心理如何打造培養耐力王義夫在今年的奧運會上能夠在最後關鍵時刻不疾不徐一槍槍追回來，讓人不得不佩服他的沉穩老練。耐力和意志力必須日積月累地加強。在我們的日常工作中，很多難關其實都是再多堅持一會兒就攻下來了。心理放...
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