圍繞幸福爲話題的作文（推薦5篇）

篇一：圍繞幸福爲話題的作文

六（3）班黃皓然

隨着時間流逝，溫暖已經漸漸淡去，迎來的是寒冷，感受到天氣變涼的我，回想起了一件事。

那年回老家過春節，高速上前一秒還是暢通無阻，後一秒，密密麻麻的車停在這裏，等待着通過，我們也等待着前方交通事故解決，父親的神情有些許急躁，有些車主更是下車來看前面通了沒有，也許是因爲大家都想早些回家與家人團聚。我透過車窗，望着夜晚上的那顆明月，聽着沙沙沙的雨聲，耐心地等待着。

過了將近兩小時，前方的車終於躍躍欲試地啓動起來，看着前方動了起來，父親也沒閒着，打起火來，可是怎麼也打不起火，父親很焦急。我從來沒有遇到過這種事，但看到父親的焦急，我感到隱隱的一絲不安。只見父親叫我們下車，我一推開車門，刺骨的寒風吹來，我不禁縮縮脖子，下車後幫着父母推車。

推到旁邊的應急車道，父親打着電話，說明了原由，後面道了幾聲謝謝，我看明白了，原來是車沒電，打不起火了。我們一家三口站在車旁，等着警察們過來，儘管只站了一小會兒，但我的雙手已經凍得沒有知覺，淋着冰冷的雨，被寒冷的風吹着，身子已經打哆嗦了，我甚至聽到母親的牙齒被凍得上下撞擊的聲音。

我彷彿看到了曙光一般，一聲接着一聲的警笛，車停在我們面前，他們迅速攔截了車道上的車，將我們的車的車頭蓋打開，拿起充電的線，一頭插在警車上，一頭插在我們的車上，那迅速，配合的動作使我驚訝，警察姐姐跟我母親說去警車裏吧，這裏冷。我們就一起上了警車，車裏很暖和，手漸漸恢復了知覺。

我看着警察叔叔們任雨淋在身上，拎着東西跑來跑去，內心感到感動，感動的是所有的工作人員，我自豪，我能生在這個安全強大的國家，有着這麼多人的保護下成長，這一刻我很幸福。

經過警察叔叔們的幫助，我們又可以走在回家的歸途中。

篇二：圍繞幸福爲話題的作文

有這樣一種幸福

六（2）班金紫萱

世界上的幸福有很多，或許是生活的安逸富足，或許是一絲溫暖，亦或許是奔放的自由。我想，有這樣一種幸福是在給別人帶去幸福的瞬間感受到的吧！

有一年的重陽節，我們雛鷹假日小隊組織去幸福老人村做志願者活動。事先，我們集資爲老人們買了一些牛奶水果，並準備了豐富多彩的才藝表演，希望能給老人們帶去歡樂。

一早兒，我們幾個像喜鵲似的迫不及待地飛進老人村，平靜的老人村因我們的到來而變得熱鬧起來。許多老人聞訊而來，守候在大廳，見我們還拿了水果，連聲說：“謝謝小朋友們！”在給老人們送上了節日的祝福和禮物之後，我們便陸續走上臺前爲老人表演自編自演的歌舞節目。

當我們合唱《我和我的祖國》時，老人們那無神的眼睛變得炯炯有神起來，他們手裏打着拍子，和我們一起哼唱，臉上洋溢着久違的笑容，慈祥而可親。一曲過後，大廳中響起了熱烈的掌聲，老人們聽得不過癮，又點了《團結就是力量》、《學習雷鋒好榜樣》、《共產主義兒童團團歌》三首歌。全場的氣氛活躍起來，老人們與我們一起歌唱。

表演完才藝，我們陪老人聊天，從一位白髮蒼蒼的老人口中得知，他是老人村最年長的，今年已經107歲了，“哇！”我們不禁讚歎老人的長壽。他驕傲地向我們展示了上海市政府爲他頒發的百歲老人紀念杯。

快樂的時光總是過得很快，轉眼間已經到了中午，分別時，我們一起祝福老人：“祝爺爺奶奶身體健康，幸福快樂！”一些老人眼裏含着淚水，握着我們的手，說道：“謝謝你們，下次來就別拿水果了，常來看看就好，看到你們，我們真的覺得很幸福。”

一剎那，我的心中也莫名充滿了幸福感。正如孟子所言“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

幸福

六（2）班俞貝果

幾年前有一個小女孩。

她覺得生活很枯燥，因爲塞滿了作業。日復一日，年復一年，一個陽春三月，她有些受不住了。爲什麼，現在是春天，而她卻要一直待在書桌前呢？於是她走到窗前，忽然在灰頭土臉的居民樓邊看見了一抹橘紅。是風箏！居然是風箏！女孩心中吶喊着。但風箏飛得不高。她看見窗外的小男孩還在拼命拉着線跑。

她下了樓，走到小男孩旁邊，告訴他：你不要放了，這裏全是居民樓，放不高的。小男孩固地搖頭：不，姐姐，只要我一直努力，我信它能飛到最高。女孩看他徒勞地跑，嘆口氣，回去了。

何必呢？要放風箏就該去公園嘛，這樣跑啊跑，簡直像浪費生命一樣。過了一會兒，女孩在樓上，窗前忽然有一抹橘紅飄過。風箏！居然真的放上來了！那個小男孩是對的，他成功了！女孩推開窗子，看見樓下男孩滿臉幸福地放着風箏，餘光撇到女孩，便燦爛的笑了笑。

執着，竟然也能給人帶來幸福感，而且能感動他人，帶來幸福的光芒。

時間飛逝，自那後，女孩再也沒有見過那個小男孩、那個風箏。但她永遠不會忘了那個春天，不會忘了窗外那抹橘紅，不會忘了樓下那個身影，因爲她記住了心頭這份幸福，懂得了不放棄、懂得了執著。

三月溫陽東風暖，百草映紅放紙鳶。

篇三：圍繞幸福爲話題的作文

六（3）班吳晶晶

每個人都對幸福有不一樣的理解。也許是父母、朋友對你的關心，也許是老師、同學對你的照顧，而我認爲幸福是付出……

“今天輪到你當值日班長了，好好體檢吧！”小陶把值日班長標誌給了我。

“我先去交下我寫的日記待會兒給你。”

“哦，好的。”

我看着桌上那標誌，紅藍之間有序的寫着四個字“值日班長”。值日班長工作可沒有想象中那麼有趣，佩戴上這標誌，就要擔上責任；早中晚檢查垃圾、寫日記……不過值得開心的是有一些同學熱愛幫忙，檢查衛生時總有幾個人低下頭把垃圾扔到垃圾桶去，似乎也是做值日班長的作用，才讓我發現我們班的那幾位“熱心腸”吧。

下午，游完泳回來後，我的頭髮已經溼透，再加上運動後的疲憊，我恨不得直接回家吹乾頭髮，然後呼呼大睡，可一想到自己是值日班長，咬着牙也要把工作做完。可能，值日生們也和我有一樣的想法。他們幹完活後立刻讓我檢查，無大礙即可回家。過了一會兒，教室裏只剩下我和助手。最後檢查了一眼教室，助手與我才一起離開。不知爲何，這一天回家時，我不僅感到了與他日不同的風景，而且腳步也變得輕快了許多，或許這就是幸福吧，一種不同於以往的幸福……

如果你問我“付出也是一種幸福嗎？”

我會回答“如果付出能讓人開心，那麼付出也是一種幸福。”

篇四：圍繞幸福爲話題的作文

六（2）班範文琪

幸福，或許是生活的安逸富足，或許是精神的安慰喜悅，或許是一種奔放的自由，又或許是一絲細微的溫暖……

那是一個星期五的下午，放學後的教室像一鍋沸騰的粥，說話聲、整理書包聲、桌子移動聲、此起彼伏。接着同學們從教室裏魚貫而出，那急匆匆的腳步聲，彷彿是一首交響樂，一直延續到校門口，流向了早已等候多時的家長們。人羣中，我一眼就看到了奶奶，她也正看向我。我連忙小跑着走過去，並習慣性地將沉重的書包遞給了她。“書包怎麼這麼重？今天作業有幾項？明天吃什麼？”奶奶如同唐僧般喋喋不休，直到我回答得頗不耐煩了。

走着走着，我看見前面不遠處有一道熟悉的身影，走近了一瞧，嘿！竟然是我國小同學——小宋。“你好！”我率先打起了招呼。“你好！”他也看見了我。“你一個人回去？”我略帶好奇地問。“對啊，”小宋不假思索地回答道，“我爸媽沒有時間接我，只好一個人回去。”說完他很勉強地笑了笑。“哦——”我若有所思。

在接下去的路程中，奶奶又問了我一些無關痛癢的問題，我都一一耐心作答，心理早已沒有了之前的不耐煩，取而代之的是幸福感：奶奶每天都準時來接我，從不讓我等着；每次她都幫我背那沉重的書包，且從未有一句怨言；每次的“囉嗦”都是關心我的點點滴滴……想到這些，我第一次感到有奶奶的接送是一件多麼幸福的事啊！看着她那日漸蒼老的身影，我暗下決心：以後再也不能對奶奶不耐煩了，也不能對奶奶亂髮脾氣。

這就是我的幸福，它可能在別人眼裏微不足道，但它卻給了我許多溫暖。

篇五：圍繞幸福爲話題的作文

有這樣一種幸福

六（3）班張一

又一次在校園中，看見了絢麗的晚霞，手裏的一沓本子帶來的疲憊感再次轉爲一種幸福，這種幸福隨晚風漸漸涌動，涌動……

這種幸福源自週二的一個傍晚。那天，大家游完泳回到教室，發現數學老師要求我們在放學前交練習冊。我很快就做好了，並和小陸同學承擔了收集的任務。

時間拼命向前，天色漸漸由粉至黑，教室裏的座位多數已空空如也。小陸說：“算了，要不先把這沓抱走，讓他們明天交吧。”“再等等吧！”我遲疑了片刻，隨即坐到一位同學旁，對小陸說道：“要不我們教一下他們吧！”他隨即也坐了下來，我給同學講解時，他也幫忙指導其他同學，一來二去，當整個教室沉寂時，最後一本練習冊也終於被收齊了。

我們抱着這沓練習冊顛顛簸簸地走到辦公室，並進行了盤點。剛想起身離開，只聽得小陸一把叫住了我，把手中的點名冊拿給我看，“咦？少了一本！”我喃喃道。隨後，我又猛地對自己的腦門砸了一下，“不好，教室裏還有一本練習冊！”我急忙說道。“那怎麼辦？教室已經消毒並已鎖門了，難不成翻窗進去？”小陸他握着我的手臂連忙迴應。我們面面相覷了片刻。“在這兒等一下”。我突然往外跑去。

半小時？不，五分鐘我便拿着門鑰匙回來了，我們打開了教室門，集齊了最後一本練習冊。

離校時，他問我是怎麼得來那鑰匙的，我告訴他，那個片刻：我想到門衛有開門之器——鑰匙，便跑去門衛了。走出校門，路燈初明，我輕輕撞了一下他，低聲問道：“你覺得什麼是幸福？“幸福嗎……”他笑笑卻不說話，或許那刻我們心中早已有了答案。

給予的幸福遠勝接受的幸福。