知名作家評說大學聯考作文題 網友另類點評各地之最

海巖樑曉聲劉醒龍等評說大學聯考作文題　作家“心中的天使”

古有擬話本，今有擬作文。只博一笑耳，不必太當真。

―――編者
　　本報訊　(記者/蒲荔子　實習生/鄧仲謀)昨天，全國950萬名考生踏上大學聯考考場。而大學聯考作文作爲大學聯考試題中分值最大的一道題，也成爲大衆的焦點。那麼，今年大學聯考作文題目難度有多大？未來大學聯考作文的命題趨向是什麼？就這些問題，記者採訪了有關專家。

“北京的符號”出得最好

今年全國有16個省市自主命題，全國大學聯考共有20套試題。看今年的作文題，說實話，大多數題目要麼與學生的生活氛圍遙不可及，要麼還是老調重彈說人生論理想，只有少數幾個題目走出了以往的窠臼。

在接受記者採訪時，幾位專家學者公認北京的題目出得最好。作家海巖認爲，考生可以聯想到故宮、四合院，也可以聯想到天橋的雜耍、王府井商業街……北京的符號非常多，考生的選材可以十分靈活。作家樑曉聲也說，以前大學聯考作文題目一般有兩個，一個是感性的，敘事的；一個是理性的，議論的，考生可以任選其一。這次《北京的符號》這個題目模糊了這兩者之間的界限，讓有悟性的考生可以比較容易地找到落腳點，用自己擅長的方式表達。

此外，全國通用卷I的大學聯考作文題目《學鷹的烏鴉》也讓考生有話可說。根據這個材料，考生可以延伸到自己身邊的故事，可以抒情議論，也可以發揮想象。

一些注重理性的題目，訓練有素的考生也可以一展所長。如安徽大學聯考作文題目是《讀》，這樣的題目思辨性強。再如浙江大學聯考作文題目《生有所息　生無所息》，也富有辯證的理性色彩。

但有一些題目就顯得有點無厘頭了。在網易文化頻道上，湖北的大學聯考作文題目《三》、江西的大學聯考作文題目《雨燕減肥》被網友評價爲“頗有惡搞潛質”。《三》說的是以三打頭的成語能引發你什麼聯想；以“三”打頭的成語大家最常聽到的大概是三妻四妾、三從四德，這怎麼辦呢？讓人啼笑皆非。

“心中的天使”太重哲理

去年廣東大學聯考作文題《紀念》曾獲得學者專家的一致稱讚，被認爲是“比北京的題目更好”，今年的《雕刻心中的天使》是否依然一樣？

許多專家在接受記者採訪時都表示這個題目太實在，沒想象力，假。著名作家劉醒龍說:“今年廣東大學聯考作文題目供學生髮揮想象的空間不是很大。而北京的題目完全可以天馬行空；上海的作文題目《我想握住你的手》是中國這三大城市中最富有想象力的題目，也是我最喜歡的一個。”其他專家學者也大多表示了同樣的意思。

另一種觀點認爲，今年廣東的考題對學生的思想性要求高於對語言表達及應用的要求。而這對高中生來說是過高的要求，可能導致大部分考生觀點相似。新浪網對6388位網友的調查顯示，在全國大學聯考作文中，最中規中矩的作文題一欄中廣東卷佔5.35%，位居第八；最適合發揮的作文題一欄中廣東卷佔6.83%，位居第四，低於上海、北京和全國通卷I。新浪一網友評價說:“廣東的考題不好！考哲理的味道大於考語文。”

引導的作用不容忽視

現今的大學聯考作文，早已不是過去全國共用一道題的呆板局面，今年更是破天荒地出現了20道題目。但近年來人們對大學聯考作文命題的苛責也越來越多；今年北大自主招生的作文題《貪官檢討》出來後，評論家劉洪波就認爲，這是一個“寫空話、寫大話、寫套話、寫假話的題目”，是“假話集錦、空話比賽”。

類似的指責不絕於耳。批評者之所以批評，是因爲他們對大學聯考作文的引導作用寄望甚深。大學聯考作文的命題往往引導着青少年學習寫作的潮流，人們期望大學聯考所引導的寫作潮流能夠幫助中國人建立起正常的、健康的表達能力。而事實上，大學聯考作文總不能滿足這種願望，一種“大學聯考八股”的稱呼已流傳多年。

那麼，今年全國大學聯考作文題目中所體現出來的引導性又是怎樣的呢？學者張閎並不樂觀，他舉例說，上海的題目誰都能說上兩句，但誰都很難說深透，很容易導致學生寫那些假、大、空的東西，容易讓考生空談理想、人格、道德，偏離了對青年學生的培養。

作家徐坤等人則認爲，大學聯考作文應該考查的是學生一般性的寫作技巧，考覈學生是否符合高中階段的語文水平，是否有文才，有否有邏輯性等等，而不應該考查那些太深奧的東西。脫離學生生活氛圍的題目，只能導致他們去說一些人所共知的假話套話。從這方面來說，今年的大學聯考題目有好的，但大多數還是墨守成規。
　　1、最無厘頭的題目

湖北:《關於三的聯想》

三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……以上帶三的成語，能給你什麼啓示？
　　網友創意作文段落:剛看到這個題，我頭大如斗笠。評委老師我不騙你，細細思量仍不得解析，帶“三”這小子，我是知道的，文才武略樣樣無力，成績墊底，瘦得像雞，平常說話就會一個SB，怎麼他還有什麼成語，還能做大學聯考的作文題？莫非有貓膩，帶“三”是教委的什麼親戚……

江西:《雨燕減肥》

雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛鍊減肥，這樣才能展翅高飛。

請以“雨燕減肥”爲話題，題目自擬，題材不限，800字。

網友創意作文段落:我隔壁王大媽的女兒叫雨燕，按說也不算胖，用衚衕小劉的話，那是“要腰有腰，要胸有胸……”下面的話太流氓我就不說了。可不知她中了什麼邪，非要去減肥。雖說如今流行什麼“骨感”，但一個個跟人秧子似的，三級風就不敢出門，一說話全身骨頭都嘎吱作響，您說這樣的妞兒有什麼勁……

2、最有創意的題目

北京:《北京的符號》

閱讀下面文章:許多城市都有能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱爲該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、衚衕的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨着時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。

對此，請以“北京的符號”爲題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。

網友創意作文段落:我想西直門立交橋的設計者一定是博爾赫斯的擁躉――博大爺流行於80年代，時間上吻合假設――對於中國情結很深的《小徑分岔的花園》迷戀非常。所以此人建設了一座似乎擁有無限結構，充滿未知性的橋樑來展現文學之力。以創作的角度講，這是一座可以獲得諾貝爾文學獎的橋，但以北京的哥的角度講，就應該把設計師吊在立交橋高處的一角，讓他好好看看自己設計的這叫什麼東西……

3、最適合“壞學生”的題目

湖南:《意氣》

意氣在字典中有三種解釋:1.是志向、趣味和性情；2.是意志和氣概；3.是偏激、任性的情緒。

以《意氣》爲題寫議論文。

網友創意作文段落:很多年以後，我大概會有個綽號叫做“炮筒”。

其實任何人都可以變得意氣用事，只要你嘗試過什麼叫做血性。

我從不在乎別人怎麼看我，比如他們叫我糞青，然而那天對着臺上的趙薇潑大糞那事，根本就不是我做的。

其實我並不希望看見別人也變得像我這樣。

因爲在很多年以後，我可能會坐上民用拖拉機被髮配奔赴邊疆開荒，然後回憶起當年坐在大學聯考教室裏埋首寫《談意氣》――當時一臉青春稚氣的我45度角擡起頭，只能看見灰白的天花板，默默流下了憂鬱的淚水。

4、最傳統的題目

安徽:《讀》

自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書。

人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是讀的過程。讀是面對，讀是探索，讀是瞭解，讀是感悟，讀是品味、讀是溝通、讀是超越……

請以《讀》爲題寫一篇不少於800字的文章。

浙江:《生無所息，生有所息》

《列子》:子貢倦於學，告仲尼曰:“願有所息。”仲尼曰:“生無所息！”

《現代漢語詞典》中，“生”解釋爲:“生存、活”，“生命”，“具有生命力的”；“息”解釋爲:“休息、停止”。生物所息，即是隻要生存於這個物質世界上，還具有生命力的物質或是有生命的物質都不會停止活動(運動)。

以《生無所息，生有所息》爲題寫一篇作文。

廣東:《雕刻心中的天使》

一個雕刻家正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成型的大理石，漸漸的，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問:“你怎麼知道天使藏在石頭裏？”雕刻家說:“石頭裏本沒有天使，但我是用心在雕刻。”

請以《雕刻心中的天使》爲題，寫一篇不少於800字的文章。
　　雕刻心中的天使(一)

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一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，第四次問:你怎麼知道天使藏在石頭裏？雕刻家煩了，說:告訴你我是用心在雕刻。心，心！雕刻家伸出右手摸到左邊胸口那個微微跳動的地方，用食指指了指，又用雙手圈出一個心形擺在那兒。

小女孩說:你見過你的心麼？雕刻家說誰見過自己的心啊。雕刻家說，你過來，來聽聽。小女孩湊過去，聽見它撲通、撲通地在跳。小女孩對雕刻家說:它撲通、撲通地在跳。雕刻家得意地說，哎，這就對了。小女孩又去聽聽雕刻家那雙握着雕刻刀落滿石屑的手，說:可是它沒跳啊。雕刻家說:它怎麼會跳呢？它是手。小女孩說:你是用手雕刻的呀，跟心有什麼關係呢？雕刻家拍打着雙手，把塵埃震落下來，一字一句認真地說:因爲我的心支配着手。小女孩也語氣嚴肅地說:不對。我們上生物課學過，人類是哺乳動物，哺乳動物的心臟是全身血液輸送的樞紐，它分成左心房，右心房，左心室，右心室四個部分，它裏面沒有天使。雕刻家很不耐煩地抓過第五塊石頭說:你安安靜靜地看着，看着就明白了。

雕塑家搬過來第五塊大理石繼續雕，“漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了”。小女孩認真觀察了一會兒，看着那上下翻飛的手，都快睡着了。她只好把視線轉開，看看他雕的第一個、第二個天使，又看看他雕的第三、第四個天使，再看看他正在雕刻的第五個天使，說:嗯，我相信你是用心在雕刻了，雕刻家停下來，對着小女孩發出滿意的微笑。小女孩接着說:因爲它們全都一模一樣，一定是在你身上什麼地方藏着。雕刻家愣了一下，小女孩又說:但是，我覺得你沒有用腦。

雕刻家哭了，一腳把最後一塊大理石踢翻了:“爲什麼這麼認真呢你？爲什麼這麼認真呢你？”

他吸吸鼻子，用手抹了把臉:“不就是混口飯吃麼？”他的手上淌着血，臉上被自己抹花了。他的眼神因爲沉溺於工作而顯得有點呆滯，加上禿頭和皺紋，看起來經歷過艱苦的歲月。

雕刻心中的天使(二)

康丁

矯情的，太矯情的！

雕刻家技藝的磨礪、靈感的捕捉、勤奮的練習就這麼簡單的(地)被一個矯情的動賓短語糟蹋得一文不值。而我們還要面對這不知所云的短語煞費腦筋，生怕立意不積極向上、主題不清晰、語言不流暢而影響命運。這篇作文反而成了我們的天使。一個隨時會暴怒，隨時會把我們丟入煉獄的喜怒無常的天使。

我從沒見過天使，此刻必須調動起全部的唯心主義想象力，來完成這個題目；幸好還有西方藝術和外國電影可以參照，多少能描繪出裸體、翅膀、光環這些元素。但我若是不識趣的(地)開始淋漓盡致的(地)描繪一個赤裸的雌性天使，恐怕也只能得到“圓滿”的分數。

“石頭裏本沒有天使，但我是用心在雕刻。”簡直是廢話！哪個藝術家不是盡心竭力的(地)用智慧和勤奮來追求自己畢生的理想，哪個藝術家不是用心去感知去體察去描繪和創造。而我們呢，或許少年時懵懂的懷有某個未定型的理想，也曾試圖去用心塑造那個化爲天使模樣的美妙夢想，可當我們發現，我們熱愛的、信任的、追求的夢想在嚴酷的體制與規矩面前被一下下的(地)削去棱角，自己的努力和嘗試也都心有餘而力不足，我們心中的天使也變得體無完膚、傷痕累累了。

我們曾經以爲自己可以雕刻出那個心中的天使，但發現石鑿與銼刀並不全在自己手中，而是在另一些教育制度的締造者手裏時，我們反而變成了愚鈍不化、冥頑不靈的石塊。他們按照嚴格的規格修改着我們，把我們鑿成相同的劣等品，然後沾沾自喜、自鳴得意的(地)訓導着我們，而我們不過是砧板上的魚肉，任人宰割，我們心中的天使也被大塊(快)朵頤的(地)吞食。虧他們還能想出這樣掩耳盜鈴式的作文題目，其無恥(亦(抑)或是無知)到何種地步。

無論教育也好，理想也好，即便初衷是好的，多少也不該差強人意，一己妄爲。教育頑石該順其自然形態，追求理想應先自我審視、自知、勤奮。若有雕刻家的先天資質，勤奮固然有效；若只有泥瓦匠的能力，還是去鑽研鑄造，也許會成爲優秀的手工藝人。雕刻家用心塑造的天使，也絕非僅僅用心便可成功，而我要是詳盡闡述這題目裏的內涵，恐怕這短短的幾十分鐘絕不夠用。所以這個題目最多用“狗屁”二字便可概括。

據說引經據典的作文會得高分，我也辜(姑)妄引用一段:“南海之帝爲倏，北海之帝爲忽，中央之帝爲混沌。倏與忽時相與遇於混沌之地，混沌待之甚善。倏與忽謀報混沌之德，曰:‘人皆有七竅以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。’日鑿一竅，七日而混沌死。”混沌尚死乎，何況凡人也？所以，雕刻別人的天使大可罷手，自己心中的珍藏也最好珍藏吧，別再重複那個矯情的題目，噁心別人，也糟踐了自己。

雕刻心中的天使(三)

蔣峯

就這麼個題目，我們看看都能寫些什麼。首先做(作)爲考生，你不能在考卷上告訴老師你是誰，來自何處，那也得先講講你心中的天使是什麼呀。老師可不是雕刻家旁邊的小女孩，一臉期待地等你用七百五十字(因爲限字八百)把腦袋呀，肩膀呀，以及其它不文雅的零件一一雕刻出來，再跟批(閱)卷人講，看啊，這就是我心中的天使。這不行，怎麼可能呢，體諒一下老師嘛，人家晚上看世界盃，白天又要被集中在廣東一個連空調都沒有的地方，誰有閒心看你心中的天使是什麼模樣。

比較穩妥的辦法是，上來就跟看卷的人講，各位老師好，長期以來，我心中的天使是一直是××……還有一點要注意，千萬別說你天使是隔壁老誰家的小誰，長得有多麼好看如何如何，這是大忌。人家沒問你長期以來暗戀的人是誰，人家問你心中的天使是誰？

啊？沒看明白，覺得差不多，那你仔細看，再仔細想，這是中國試卷奇妙的地方，你不單要琢磨出題者的題，你還得琢磨出題者的心。你要想，他們是你們老師的老師，既然老師平常都懶得和你聊聊最近喜歡誰呀，帥不帥呀，那麼這些人就更沒那閒工夫借這麼大一平臺來做一應屆生暗戀調查了。

那天使寫什麼呢？其實範圍很窄，寫你媽你爸都不行，上面不是說了嗎？天使是他用心雕刻出來的。你上來就說，我的天使是我爸我媽，我用了二十年造他們，就爲了這一天，大學聯考好了，我爸我媽就跟天使似的，成天給我吃給我喝，不然我就完蛋了……說遠了。

那完了，沒得寫了，分析之後我發現，實際上他們就逼我們談那些虛的看不着的東西，說白了就是理想嘛。那直接說就完了呀，扯了半天，還揪出一單純幼齒的小姑娘騙我們，21世紀了，網絡手提E話通都有了，沒必要還把我們當成八十年代的高中生逗着玩吧。

大學聯考作文改革嚷嚷多少年了，改了改了還是換湯不換藥，以前作文就乾巴巴三個字――談理想，現在改成什麼樣了，扯了半天還是談理想，稍有不同的(是)，設了這麼多陷阱，讓那些不知道這是談理想或不想談理想的人全都死翹翹。我的理想是我的事情，在實現之前憑什麼告訴你，做到讓你滿意？