樑挺福：2015年大學聯考作文大猜想（十）

【作文猜想十】軟硬交錯，物質精神文明同等抓

一、作文素材

(一)硬實力，是指基本資源(如土地面積、人口分佈、自然資源)、基礎設施、經濟實力和科技水平等。

軟實力，是指文化、道德、制度、價值觀念、意識形態、個人修養等影響自身發展潛力和感召力的因素。

硬實力是指看得見、摸得着的物質力量；軟實力所指的就是精神力量，包括政治力、文化力、外交力等軟要素。成功需要“硬實力”，更需要“軟實力”。關於“軟實力”，你有怎樣的理解和思考？

(二)4月25日14時11分，尼泊爾境內發生8。1級地震，地震導致尼泊爾境內大量建築被毀，由於尼泊爾是一個旅遊國家，所以尼泊爾境內大量外國遊客滯留。地震發生後，中國飛機第一個到尼泊爾，接回中國遊客。看到祖國這麼強大，我就放心了。

那些曾經叫嚷着用中國護照無法來一場說走就走的小清新們，現在也發覺了護照的重點不在於你能去多少國家旅遊，而是在災難發生後的第一時間登上回家的飛機。

二、構思點撥

材料很簡單，就是對軟實力的解釋，文章無疑應當圍繞軟實力進行思考和聯想。對軟實力的理解是審題的關鍵，要對軟實力的概念有準確深刻的理解，必須結合硬實力的概念進行。軟實力本來是針對國家的實力而言，相對於經濟實力、軍事實力而言，而思想文化、道德觀念就是軟實力。硬實力側重物質文明，軟實力側重精神文明。

在寫作過程中，既可以從國家層面對軟實力進行思考，辨析軟實力和硬實力的關係，闡述“物質文明和精神文明一起抓”的重要性，也可以把思維的觸鬚伸向企業、人生等其他領域。比如，評價一個企業，不能只看經濟效益，還要看企業精神；衡量一種產品，不能只看效用和價格，還要看有無文化內涵。再如人生，既要有專業知識和專業技能，還要有文化品位、人格魅力，等等。總之，無論從哪個方面切入，考生對軟實力和硬實力都必須有明確而具體的界定。

“蛟龍”下海，“神舟”飛天，經濟總量全球第二，這些成就都讓國人揚眉吐氣。從第三世界到經濟大國，我們有理由揚眉吐氣，但是我們又必須清醒地意識到，經濟大國未必就是世界強國。澳大利亞報紙曾就中國經濟提出三個問題：什麼時候才能使全球大多數國家的精英願把孩子送到中國留學，而不是送到歐美？什麼時候才能使全球大多數人特別是年輕人更多地看中國電影、聽中國音樂、讀中國書籍？什麼時候全球消費者選購產品時能更多地選擇中國品牌？媒體曾問英國前首相撒切爾夫人：“中國的電視機已經出口到英國了，你是否感到危機？”撒切爾夫人笑答：“等到中國的節目也輸出到英國的時候你再來問我這個問題。”這些材料其實都是對軟實力的具體解釋。

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