考場作文素材：2009大學聯考優秀作文素材大集萃寶典100篇13

不一會兒，農人回來了，一見大怒，憤怒地說：“你爲什麼鏟我的禾央苗？”孔子感到很奇怪，便指着禾央苗說：“你看，我鏟的明明是草呀。”沒想到農人更加惱火地說：“我種的就是餵馬的草！”

孔子不禁目瞪口呆。

72、愚蠢比可憐好

春光明媚的一天早晨，和煦的陽光撒滿大地，晴朗的天空萬里無雲，無怪乎看見一位等汽車的老人拿着一把很大的黑傘時，安德魯斯先生會感到驚訝了。

他問老人：“你認爲今天會下雨嗎？”

“不會下，”老人答道，“我想是不會的。”

“那麼你帶雨傘遮太陽嗎？”

“不是，我幹嗎要拒絕春天的太陽呢！”

安德魯斯先生迷惑不解地瞅了瞅那把傘。“我老了，腿腳也不靈便了，”老人忙着解釋，“可我不願旁人看着我拄着手杖，說我是可憐的老頭；於是我就用雨傘作手杖，睛天也帶着它。

73、價值標準

一次，一個人在他的地裏掘出了一個絕代佳人的大理石雕像，於是他就拿着它到一位喜歡各種藝術珍品的收藏家那裏出售。收藏家用高價買下了這尊雕像，然後他們就分手了。

在回家的路上，他拿着錢邊走邊思量，自言自語地說道：“這筆錢能使人生活得多麼美好！石雕是死的，埋藏在地下準也夢想不到已有千年，怎麼會有人出這麼多錢買它呢？”

而收藏家卻在欣賞他的雕像。他思索着，也自言自語地說：“多麼美麗！多麼栩栩如生！多麼偉大的傑作……而它剛從千年酣睡中甦醒！爲何竟有人寧願不要這一切，而要既無生命，又無詩意的錢呢？”

74、說我愛你

１９９２年９月，我就讀的輕工學校來了一位年齡比我們學生平均大不過兩歲的英語教師。

第二年情人節的前兩週，英語課後，教師沒有佈置下次預習的課文，而是要求每個人回去認認真真地對父母說三個字——我愛你，要儘可能當面說，然後把父母聽到後的反應銘記，並像作業一樣帶回班上。

全班３２個人，完成作業的只有兩人。林佳雨說，他是在和父親一起看電視時向父親講的，父親莫名其妙地盯着他看了兩眼，機械地點點頭說：“好，好。”晚餐後收拾碗筷時，他又在廚房裏對母親說，母親甩甩溼淋淋的手笑道：“傻孩子呀”，母親手上甩落的水珠四濺。

桂蘭向爸爸說“我愛你”時，爸爸沒講話。向媽媽說時，媽媽說“算沒白養你”，保哥哥說時，哥哥大叫“愛你個鬼！”

其他３０個人沒有完成作業的理由各異，有些說沒有機會見到父親，但大多數的理由是因爲說不出口。

臨下課時，教師說：現在記一作業的答案：

“我愛你“，不僅僅只侷限於男女之間的情愛，也可以用來表達謝意與感恩。愛要讓他人知道。

75、架橋以後

東村與西村之間隔着一條小河，由於這裏沒有橋，兩村的人往來都得繞很遠的道。

這時，有人熱心的年青人，用家裏的橫樑在河上架起一座獨木橋，方便了行人。這很使東、西村的人高興了一陣子，也稱讚了一陣子。

但三天以後讚揚聲變成一片埋怨聲：

“哼，一根木頭也算是橋？”

“平時走過它還要搖三搖，碰上雨天叫人怎麼過？”

“要是孩子、老人……”

“再譬如說扛一袋、拎一包什麼的……”

“騎自行車的就更沒辦法！”

“……”

76、一束白色的梔子花

一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我家裏。花束時沒有通常可見的留言卡；到花店老闆那裏也查不出贈花人的姓名，因爲這花是現金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙裏，純潔無暇，芬芳沁人，爲我帶來了無窮的歡心。

我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿名者的形象。每一次我想起這位也許是出於羞澀或是出於乖僻而不願意透露自己真名實姓的神祕人士的時候，都是我最幸福的時候。

媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾經爲某人做過什麼好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假裏我都幫他取郵件，讓他省去了在冰地上滑倒地危險？會不會是哪位年輕人，對我懷有浪漫之想？我實在無法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關心和愛。