這本書讓我學會了什麼作文

篇一：讀《夏天裏的成長》讓我學會了珍惜時間

陳琦綺

世上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最容易忽視的，莫過於時間。

這學期，我讀了《夏天裏的成長》這篇課文，它主要圍繞着夏天是萬物迅速生長的季節這個話題展開的。分別寫了生物、植物，人在夏天中的飛快、跳躍地長。其中有一句話讓我記憶猶新：人也是一樣，要趕時候，趕熱天，儘量地用力地長。它告訴我們：人要在最好的花樣年華中，做對的事，抓住時機，好好學習，不要等到“老大徒傷悲”的時候才後悔當時沒有好好學習。

六年級的我，學習緊張，同學的激烈競爭，老師的期望，媽媽的叮嚀，我的壓力一直很大。而我有時卻還是想玩一玩，看一看電視。

記得那一天，剛下課，我便跑到同學身旁，玩小遊戲，聊八卦，笑嘻嘻的，還時不時地一起往這兒跑，往那兒跑，每節下課都玩得十分開心。但晚上一回到家，就急急忙忙地寫作業，除了吃飯、洗澡，就是在埋頭苦幹。但那晚英語有寫作，數學有拓展，語文還要背成語，難度很大。寫的越晚，便越累，越累則寫的作業也沒質量，十一點多，我才完成了任務。結果訂正時，我又昏昏欲睡，媽媽沒講一道題就像在對牛彈琴，根本聽不進去。

第二天，媽媽語重心長地對我說：“你看看，別的同學早就將作業完成了，你還落下很多，當別人有充裕的時間時，你又還在補作業。別說別的，在你奮戰作業時，別人可以多背幾個單詞，預習一下課文，再解幾道數學題。每天一點，積少成多，這也便是他們爲何那麼優秀的原因了。”我好好反思，覺得媽媽說得對。我玩耍時，有人在努力，有人三五成羣地討論題目答案，有人在複習新知識，午間的時候，他們做做作業，看看書，這一切的一切，他們都把零碎的時間用到有意義的事了，這才成就了現在優秀的他們。

陶淵明曾說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”六年級，是國小階段的重要的一年，我一定要合理安排時間，奮發進取，讓自己的學習生活更加絢麗多彩。

花有重開日，人無再少年。讓我們一起來珍惜時間吧！

篇二：讀《愛的教育》讓我學會了關愛

蔡熙彤

“愛是生命的火焰，沒有它一切變黑夜。”讀了《愛的教育》後，我發現：只要人人心中有愛，社會將會變得更美好。

愛的教育是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。書中的主人公是恩利科，是一個四年級的國小生，他出生在一個充滿愛的家庭，是一個樂觀的國小生，這本書講述了他從四年級10月至第二年7月的所見，所聞，所感。父母的書信和老師的每月故事等，告訴我們生活中充滿愛，表達他們對祖國和人民，父母和兄弟，老師和同學深厚而真摯的愛。

正因這本書，讓我懂得了如何關愛別人。有一次吃完晚飯，我們一家人坐在客廳看電視，弟弟跑進餐廳，正踮起腳尖，眼睛好奇地“掃描”着餐桌。突然他一伸手把桌上的碗拿了下來摔到地上，“哐當”一聲打破了寂靜，弟弟也大哭起來，爸爸媽媽收拾完戰場，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們要拿幾張報紙把碎片包起來，要不收垃圾的阿姨若不小心劃傷了手怎麼辦，我們也應該爲別人着想，關愛他人。”他們聽後連忙找幾張報紙包上，單獨裝一袋，我還在上面貼上紙條：“內有碎片，請小心！”這時我才鬆了一口氣，想到不會劃傷阿姨的手，我終於安下心。是這本書，讓我學會了關愛他人。

關愛他人也成爲我的一種習慣。放學回家，我經常看見和我們同一棟樓的老奶奶去大潤發購物回來，因爲沒有電梯，這位老奶奶總是拎得氣喘吁吁。我看見了，便幫老奶奶拎點東西，老奶奶每次都想方設法的想感謝我，但我總說：應該的，舉手之勞而已。關愛已經成爲我的習慣。

關愛，能讓人間更溫暖，正因《愛的教育》這本書，讓我學會了愛，也讓我把關愛當成一種習慣。

篇三：讀《說大話的維克托》讓我學會了誠信

楊雙慈

從前，我讀了一個故事——《說大話的維克托》。他讓我學會——誠信。

這個故事主要講了：班上轉來了一個新同學維克托，長着一副滑稽樣。他與同學們熟悉以後，常說自己多麼厲害，大家也信以爲真。一次班上組織表演，不料主角卻生病了。就在大家愁眉苦臉之時，維克托突然自信滿滿地站出來，說自己包下這個角色。沒想第二天同學們連維克托的影子都見不着，急得團團轉。隔天同學們來到學校卻發現維克托一副悠然自得的樣子，紛紛質問他。維克托卻說：“我——忘了。”大家惱怒極了，約定接下來兩個月誰也不理維克托！兩個月來，維克托痛苦極了——沒人陪他玩，他最後才知道——撒謊吹牛皮是不好的，於是他改正了，成了一個人人喜歡的好孩子。

讀完這個故事，我只想說：“誠信太重要了！我曾經試過一段時間不與同學們玩，真的很難熬！我一定要學會誠信！”

記得一次數學考試，那是那天最後一節課，試卷發下來，100分！我高興得一蹦三尺高。可當老師在講評時，我發現我一個答案與老師相反，老師的答案是27，我卻是21，我再計算了一下，果真是27，心想：若是我在這“1”上添一橫，那就坐實這100分的位子了！當我準備下筆時，突然心一顫。不行！這樣做便是不誠信，不能像維克托一樣撒謊？想到維克托的經歷，我凜了凜，筆還是沒有落下。但是！我轉念一想，萬一被人發現了我的錯誤，就得被逼着去改分數了，多沒面子呀！改嗎？不！我纔不要和維克托一樣，做人應該誠信！於是我小心翼翼地護着答案，好不容易熬到下課了，我趕忙抓起試卷，幾個箭步衝上講臺，請老師給我改分數。

回家時，我絲毫沒有考差成績的沮喪，只有滿心的愉快。我慶幸在最後一刻，我選擇了誠信，否則就會和維克托一樣。誠信能很容易做到，也可以很難，但只要你堅持誠信。不管怎樣，老師同學或家長，總不會批評你誠信。所以，把誠信堅持到底吧！

篇四：讀《小飛俠彼得·潘》讓我學會了堅持不懈

林熙淇

小飛俠，彼得潘具有許多與我相似的特點，如喜歡冒險，勇敢無畏，陽光開朗等。但有一點最令我受益匪淺，那就是堅持不懈。

裏面主人公彼得潘在永無島上生活得很快樂，但又不缺乏驚險的決鬥，他運用了自己的智慧砍下了海盜頭目胡克的右手，雖然過程中困難重重，但他也不是堅持不懈，永不放棄任何機會，最終把胡克打敗了嗎？想想自己一做到有點難做的題，就想了沒一會兒，覺得自己解不出來就放棄了。現在我明白了，要學習彼得·潘的這種不怕困難，堅持不懈的精神，要去不斷地鑽研，克服學習中的攔路虎，這樣在學習的道路上才能更上一層樓。

有一次在體育課上，老師要求我們每六人爲一組進行一千米長跑比賽，我手足無措，面對的竟然是我最薄弱的長跑，果然就在那次比賽中，我又一次被別人甩在後面，當了個名副其實的“千年老龜”。下課後，那個場景又一次緊緊地撥動着我的心絃，我難受極了，終於下定決心練習長跑。

可是我終究三天打魚，兩天曬網，漸漸感到疲憊，不再練習。但正當我這樣子時，彼得·潘在與胡克對決時那般堅持不懈的景象，又呈現在我的腦海中。從不退縮的他，一直在我眼前晃動着，我又咬咬牙站了起來，又堅持不懈的練了下去……

不知過了多少個月，終於功夫不負有心人，我再再一次的長跑比賽中，如願獲得了第三名，這一猛速進步也令許多同學大吃一驚。而這也只有我知道彼得·潘帶給我的堅持不懈以及這份成功的喜悅

“沒有播種，何來收穫？沒有辛苦，何來成功？沒有磨難，何來榮耀？沒有挫折，何來輝煌？”，是啊，佩恩說的太對了。我的每一個收穫背後都是堅持不懈的奮鬥得來的，而這堅持不懈也是我從《小飛俠彼得·潘》這本書中收穫的。

篇五：讀《青銅葵花》讓我學會堅強

陳適然

“苦難是人生的磨刀石，一個人的人生能否散放光彩，就要看他能否經得住苦難的磨礪。”讀了曹文軒先生的《青銅葵花》之後，我對這句話有了更深刻的理解，也懂得了面對困難，要學會堅強。

《青銅葵花》講述了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。主人公葵花是一個純真美麗而懂事的女孩；而青銅則是一個不會說話但勤勞善良的男孩。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一家遭遇了火災、水災、蝗災等一切的苦難，卻在風雪嚴寒、飢餓、貧困中挺立，在苦難中成長。這本純美小說給我感動，給我美感，給我啓迪，是一道豐盛的精神大餐。

合上書，仔細品味，內心不由微微一顫：生活在幸福中的自己，雖不愁吃不愁穿，學習生活也都有老師家長幫助。可平時作業多一點，就唉聲嘆氣；遇到學習難題，就想打退堂鼓；考試成績不理想，就心灰意冷；一有不順心，就總怨天憂人……而青銅呢？窮得連書都讀不起，還不時要餓肚子，可他還是那麼堅強，遇到問題都能自己解決。自己是多麼的不應該呀！

“人生不如意事十之八九”，讀完這本書，我懂得了：人的一生，總會遇到各種各樣的困難，這時就需要我們不忘初心，堅強面對。記得一本書上說過，苦難是人生中必不可少的一座橋樑，如果你勇敢地跨過去，你就會看到前面美麗的風景；如果你畏怯了，駐足不前，註定就會被困難打倒。是呀！不經歷風雨，怎能見彩虹！迎着困難堅強前進，是我們成長的必經之路。

馬克思曾經說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

篇六：讀《老人與海》讓我學會面對失敗

沈飛葉

海明威是20世紀的著名作家，他的《老人與海》看了之後，讓我受益匪淺，讓我學會了堅強，並且學會和那位老人一樣，平靜的面對失敗。

《老人與海》是根據真人真事進行改編，講的是有一位倒黴的漁民桑地亞哥，連續84天出海捕不到魚，在如此不幸的環境，老人卻不向失敗低頭，堅強地繼續去捕魚。終於，在遠離陸地的地方捕到了魚，可魚是一條健壯的馬林魚，在水下不斷掙扎，老人與它搏鬥了三天兩夜，手磨出了血，由於太久沒睡，眼睛竟佈滿了黑點。老人用盡力氣將魚拉上船，正準備歡喜地回家，可死魚的血水引來了一大羣鯊魚，鯊魚一批一批地趕來，想方設法地撕下一片馬林魚肉，老人一點也不害怕，勇敢地用魚叉及船槳與鯊魚搏鬥，可最終馬林魚還是被吃剩一條魚骨，老人也不灰心，回了家，坦然將魚骨扔進了垃圾堆。

這本書中，老人不就是堅強的化身嗎！他一次次失敗，卻能坦然面對，從沒有氣餒過。這讓我學會面對失敗，面對失敗不能放棄，不能生氣，只有堅強地與問題鬥爭，才能收穫真正的勝利。正如“失敗是成功之母”所說一樣。而面對失敗，我感觸頗深。

那是一次考試過後，我考得很差，而父母對我期望很高，我卻讓他們失望了。回到家，將成績小聲地告訴父親，父親不打也不罵，只是稍稍地皺了皺眉，便和我一起找錯題並解決，讓我不氣餒，我也學會面對失敗，在一次次練習後，下次考試考得特別好，我笑開了花。這讓我認識到：只有面對失敗，纔有成功的到來。

這個道理就是《老人與海》教給我的。