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《知行合一王陽明》讀後感作文

《知行合一王陽明》讀後感作文

“爲天地立心,爲生民立命,爲往聖繼絕學,爲萬世開太平”,這句話完美地概括了王陽明一生的功績。在官場之中,能堅守“知行合一”的人難能可貴。而王陽明便是其中之一。他做到“龍場悟道”,是他自己的驕傲,是那個時代的光輝。他在用自己的行爲努力地改變那個時代,他的這種精神至今仍然引領我們前進。而他之所以能創立“心學”,流傳千古,離不開他的一個個優秀品質。

《知行合一王陽明》讀後感作文

首先,他能做到心中無雜念,認真刻苦。他能專心於一件事情或一個事物而不爲所動,能沉浸其中而不可自拔。一他在新婚那晚上離開家,來到一處名叫“鐵柱宮”的道觀,他在這裏向一位道士請教,瞭解到了道士的養生妙法。且不論他的這種做法是否合理,從這一點就能看出他對道學的專注態度。還有一件事就是格竹子,他在學習了朱熹的思想之後,想要與自己的一位學友格出竹子之間的道理。就這樣,過了三天三夜,他的學友已經堅持不住,而他就一直靜坐在那裏。且不論他最終的結果如何,他對於道學的這種癡迷程度,已經很難做到。這些都爲他後來心學的創立提供了條件。

其次,他能做到在困境中的勇往直前。在他的一生中,遇到過無數的困難,可是他都能巧妙地化解苦難。他考進士屢屢落榜,在其他未考上的考生們失聲痛哭之時,他卻無動於衷。而在他走上官場之後,他仍然沒有得到重用。他在深入瞭解了明朝的政治、軍事環境後,寫了一份《陳言邊務疏》給皇帝,提出了自己對改進政治環境的看法。但最終,他的建議卻沒有得到採納。現實的黑暗讓他對官場失去信心,但同時,他也在想辦法來解決這一問題。他在學習道學的道上屢屢受阻,但是仍然堅持不懈,最終他取得了成功,改變了社會。

第三,他擁有創新精神和理性看待權威的態度。在他當時所處的社會,朱熹的理學成爲了衡量和判斷是非曲直的權威標準。因此,他想通過“格竹子”這一做法來理解朱熹的學說,認爲這是成爲聖人的必經之路。但是,他最終認爲,朱熹的學說有問題,他也無法通過朱熹這條路成爲聖人。於是,他及時轉向,轉而研究屬於自己的學說,最終創立心學,驚駭世人。事實上,從古至今,任何理論依據和科學定律都不是絕對正確的,只有飽含着理性的態度看待權威,不被先人所束縛,才能成大事。

最後,也是最重要的一點,他擁有極高的個人使命感和責任感。他身爲一個政府官員,在看到刑部大牢的慘痛情景之後,在內心發誓要盡一己之力來改變政治制度的現狀。儘管他的仕途生涯很短,儘管他的建議最終沒有被皇帝採納,但是他的這種偉大品格仍然在以各種形式呈現。他的心學最終能被得到廣泛認可,是由於他的這種使命感和責任感感化了羣衆,深得了民心,造福了社會。他的這種精神,令人們敬佩。

綜上所述,王陽明具有如上的美好品質,是他成爲偉人的原因。事實上,他的美好品質遠遠不止這些。但他的一切品質,都離不開一個字——仁,這是心學的核心,也是他行爲的規範與準則。這種準則,改變了他自己,改變了社會,更讓這種品質影響後世,流芳千古。

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