我和馬良過一天的作文400字

篇一：我和馬良過一天的作文400字

星期六下午，我正在家裏想該畫什麼去參賽，突然，聽見身後一個響聲，還說：“我們一起畫吧。”只見他身穿白色的衣服，有些小補丁，手上拿着一支筆，原來是神筆馬良呀。我想，太好了！我趕快讓出了位置，馬良一坐下來，沒過幾分鐘，他說：“我畫好了，你來看看。”我走過去一看，哇！一幅非常美麗的風景畫呈現在我眼前，我對馬良說：“太謝謝你了，我們去公園玩一會唄？”馬良拿上筆，點點頭。

我們來到公園，好熱鬧呀。我和馬良先玩了一會兒，突然在一片歡笑中聽見不遠處有哭聲。走去一看，一個小男孩哭着，還鬧着：“墨墨，你還我陀螺，還我！”他還跺着腳，搓着手。只看見還有一個男孩正笑嘻嘻地玩着陀螺。我問馬良：“馬良，你可以用筆畫一個陀螺給那個男孩嗎？”馬良答道：“可以，當然可以。”說着，馬良拿着筆在天空畫了幾筆，掉下來一個有着大滾珠的陀螺。我拿着陀螺走向哭的那個男孩，說：“小朋友，你別哭了，這個陀螺送給你。”小男孩接過陀螺馬上不哭了，小聲地說了聲謝謝，就跑去和另一個男孩鬥陀螺了。又一個尖叫的聲音傳到這兒來：“小偷，快抓小偷，我的手錶！”一個女子追着一個男人叫着。“看來我得再出一次手了。”馬良皺了皺眉頭。馬良先看了看正在逃跑的小偷，突然又揮了幾筆，一張網從天而降，罩住了拿着手錶跑的小偷。馬良和我跑到那邊，解開網，我抓着那個小偷，先拿回手錶，還給那個女子。等到警察來，馬良和我才鬆了口氣。那個女子站在我和馬良邊上，非常感謝我倆幫她拿回了手表。我說：“不用謝，你沒事就行。”

我和馬良回到畫室，說：“馬良，謝謝你，不然今天我不知道該怎麼辦了。”“沒關係，幫助他人是我應該的。”馬良邊說邊漸漸飄向遠處，朝我揮揮手“再見。”

篇二：我和馬良過一天的作文400字

早上，太陽暖暖的。我吃完早飯，就坐在沙發上看一本《神筆馬良》的書。突然書裏竟跳出了馬良！我驚訝極了，嘴巴張得大大的，簡直不敢相信。馬良說：“咱們去公園吧！”這時我那慌亂的心才靜下來，連忙說可以。一陣風拂過，我和馬良來到了楊府山公園。馬良見了興奮地說：“哇！這裏看着好大，好美啊！”我趕忙說：“那是，這裏可好玩了呢！”走進公園，我和馬良在路邊看見一個瘸腿乞丐正可憐巴巴地伸手向我們要錢，嘴裏還不時地念着：“行行好吧！行行好吧……”我看着這乞丐可憐，摸了摸口袋，可一分錢都沒有。我看到馬良口袋裏的神筆時，靈機一動，對馬良說：“馬良，你不是有神筆嗎？要不你給這可憐的乞丐畫雙腿吧！再給他畫些錢吧！”馬良說：“也對，幫助這些窮苦人是件好事！”於是，馬良掏出口袋裏的神筆，在地上畫了些錢，又用神筆把那乞丐的腿畫好了！那老人見了又驚又喜，站了起來，千恩萬謝，不停地磕頭，可那老人堅決不要錢，把錢退給馬良就走了。

我和馬良走啊走，又遇到了一個婦女和一個小女孩，那小女孩哭得十分傷心。我和馬良仔細一看，原來是小女孩的泥人不小心被掉在地上，被人踩扁了。馬良見了，拿起神筆，畫了一個泥人，下面插着竹竿子，遞給小女孩。小女孩開心極了，說了聲謝謝。

不久，我和馬良逛完公園，正準備往家走。忽然，一陣微風拂過，馬良不見了，我依舊坐在家裏的沙發上保持原來的姿勢看書。書裏的馬良朝我笑了笑，我也朝他笑了笑。

篇三：我和馬良過一天的作文400字

一天，我美美地拿着《神筆馬良》這本書，靠在沙發上細細品讀。突然，書本上破了一個大窟窿，我好奇地用手指一碰，那大窟窿把我“拉”了進去。我非常害怕，想出去，也出不去了。“咻”的一聲，我來到了另一個世界——古代。我蹦蹦跳跳地來到一戶人家門口，那戶人家缺頭牛，旁邊的人們都幫不上忙。這時，一個小男孩用手上的筆畫了一頭牛。那頭牛活了！我看了看，這不正是我在書上看到的主角——神筆馬良嗎？我非常興奮地衝了過去，他說：“我還要去幫助更多困難的人，要不，要一起去？”我想難得來這，不在這玩會也太可惜了，便答應了他的要求。

他送我一支筆，說：“它跟我的筆一樣，我們現在出發吧！”我點點頭，跟他走了。走到半路，一個聾啞的拉貨人在拉貨，後面的騎馬的人見他是聾啞的，便不懷好意地用鞭子抽了一下筋疲力竭的馬，想故意把他的貨打翻。神筆馬良見此情景，叫我趕快畫個護欄，好讓馬不撞上來。我飛快地畫了一個結實的護欄把他攔了下來，馬兒被欄杆絆倒之後，坐在身上的騎手被重重地摔了下來，他摸着自己的傷口，後悔也來不及了。

之後，他把我送到了時空之門，囑咐我：“那支筆就送給你當個紀念吧！但你要記住，如果用它來幹壞事的話，那支筆就再也不是你的了！”話音剛落，我便又“咻”的一聲回到家裏，保持着原來的狀態，手裏還拿着那本書。那件事像影子一樣一直讓我記憶猶新……