我和馬良過一天作文四年級

一天，我正在津津有味地看《神筆馬良的故事》，馬良握着神奇毛筆，幫助百姓解決困難的畫面可威風了！忽然，一道燦爛的金光閃了出來，我發現一個若隱若現的人影站在我面前，我仔細打量了一番，他身穿古代服裝，手握毛筆，這不是書裏插圖上畫的馬良嗎？我揉了揉眼睛，再看了看，簡直不敢相信，難道是馬良來了我家？

我悄悄地問：“你是神筆馬良嗎？”“是的，我就是你的好朋友神筆馬良。”“馬良，我聽說你的本領很高強，我們一起去幫助有困難的人吧！”我拍手叫道。馬良用他的神筆畫了一朵孫悟空的筋斗雲，我們跳上筋斗雲，開啓了扶危幫困的快樂旅程。

第一站，我們來到了廣西貧困山區，那裏的孩子沒有教室，沒有課桌椅，更沒有精美的圖書，那些孩子太可憐了。我對馬良說：“馬良，你幫那些孩子畫一所學校吧。”馬良二話沒說，拿出神筆，揮筆一畫，一所美麗而整潔的學校出現在了面前，孩子們在教室裏讀書，朗朗書聲在山中徘徊。

我們又走了一段路，在路上我們遇到一位腿腳不方便的老奶奶，馬良揮筆一畫那條殘缺了的腿復原了，老奶奶連忙道謝：“小朋友，真是太感謝你們啦，要不是你們，恐怕我這條腿就沒用了！”“不用謝，樂於助人是我們的本性！”後來，我和馬良一起送老奶奶回了家。和老奶奶告別後，馬良問我：“小朋友，你還有什麼願望要我幫你實現？”我對馬良說：“聽說最近幾天，香港暴亂，學校停課，商場關門！我們去看看吧！”我和馬良再次跳上筋斗雲，飛到了中國香港，往下看去，暴徒們正在設置路障，阻止人們上班，上學，影響了正常生活。學校也停了課，使很多未成年人都不能再學到更多知識了，我越想越心痛，馬良好像明白我的心思，用神筆把暴徒們手上的武器變成了鮮豔的五星紅旗，香港各地五星紅旗又在半空中飄揚了。他把暴徒們設置的路障通通清理掉了，香港又恢復了原來的平靜，商場又來了生意，同學們也一波一波地衝進校園，與小夥伴們一起玩耍學習。

最後，夜晚的幕布已經拉開，馬良用自己的神筆又畫了一支同樣的神筆，送給我留作紀念，而我送了馬良一個地球儀，讓馬良記得自己來過21世紀。又一道金光閃過，馬良又回到了書上，現在圖畫上的馬良手上不僅握着神奇的毛筆，還捧着一隻地球儀呢！