校園裏最美的風景800字作文（精選7篇）

篇一：校園裏最美的風景800字作文

一棵小樹夾雜在斑駁的大樹蔭中，那是最美的風景。

我記憶中的校園，充盈着各種回憶，其中有一棵小白楊在腦海中如同明星，閃耀着不泯的光芒。

一顆瘦削形容的小白楊，被兩旁樹蔭擠壓的瘦弱不堪。枝椏和樹葉稀稀拉拉地插在細弱的樹幹上，好不容易生出的些許嫩芽，也總是在微風中便凋零枯萎。小白楊奮力地觸向天空，微風一撫，顯得身姿愈發單薄，彷彿要跌在地上呻吟。

它太弱小了，人們的目光總是更願意關注枝繁葉茂的大樹，沒人注意到這顆小白楊正處於生死存亡的邊緣。流逝的時間如同滯鈍的匕首，緩慢而致命地捅入小白楊的動脈。沒有人認爲這個瘦弱的生命能衝出身旁樹蔭的籠罩。我卻不願放棄，心中默默爲它鼓勁兒。

然而小白楊危急的情況並沒有改變，即使用盡力氣生長，可憐的新葉也還是如同蝴蝶一般飄落，毫無留戀地離開枝頭。樹幹蒼白而柔弱。我一度發現樹皮下還透着一絲絲微弱的綠意，那也許只是飄搖的燭火，隨時可能熄滅。小白楊靜立在那裏，綠意漸漸枯黃，奄奄一息。我心灰意冷的轉移視線，小白楊如此微弱的生命力，如何能撼動大自然嚴苛的環境呢！我安慰自己，這不是它的錯，只是自然的選擇。

再次看到它，已是大半年後，視線聚焦小白楊的一剎那，我不敢相信，眼前的小白楊如今高大茂盛，鶴立雞羣一般地挺立在樹羣之中，粗壯筆直的樹幹如同一隻手撐向地面，頂起上方瓦片般排列的一叢叢綠葉。它竟真的衝出了樹蔭灰暗的籠罩，用它的嫩芽體會陽光的溫暖普照和雨露的清潤滋養，體會它曾經不可能觸及的美好。

我靠近它，以瞭解小白楊起死回生的原因，腳下突然一絆——一條離樹體一兩米遠，半露出地面的粗樹根。我頓時豁然開朗，原來小白楊不再拘泥於向天空攀爬，而是根系死死扒住地面，向下默默深入，汲取富足的營養，定心穩神，如同佛像，打實自己向上觸摸的基礎。

我的內心重新燃起火焰，沒有陽光又怎樣？生長空間有限又怎樣？他人的忽視、失望又怎樣？越是嚴苛的環境，越要向下紮根，汲取營養，打好基礎，努力生長，長成最茂盛、最耀眼的模樣！小白楊化作一股溫潤春風，拂過心田，那經過的每一處開滿繁花，散着迷人的芬芳。

一棵小樹夾雜在斑駁的大樹蔭中，那是最美的風景。

篇二：校園裏最美的風景800字作文

又到了開學的時候，我走進班級，嘆了一口氣。我很喜歡學校的課程，午飯也營養又美味。但有一個問題——我沒什麼朋友。國小時的班級被打亂了，我最好的朋友離我很遠，上個學期又上了網課。和班裏的同學有幾分陌生感。

課間，看着別的同學打鬧、聊天，我想加入又鼓不起勇氣。於是我下了樓，來到了學校後方的小花園裏。這裏人少，而且我一直非常喜歡動植物，看着它們長大會讓我的心情愉悅起來。將近兩個星期，我每天都到小花園裏，看着爬山虎長出綠葉，看着平時不起眼的植物開出美麗的花。我爲我能發現這些美麗而快樂，爲我見證了它們的生長而自豪。和植物們一起的時候，我不再感到孤單，我便越來越喜愛去小花園了。我想校園裏最美的風景就是這些植物吧。

有一天，我在小花園裏碰到了一位同班女生，她向我揮手，指着一棵開滿白花的樹問我，“你知道這是什麼樹嗎？”“是玉蘭樹，我可喜歡它的花了。”“哇，你還認識是什麼植物啊？”就這樣，我們聊了起來。我發現我們的性格很像，還喜歡同一個動漫，她把我介紹給了她的其他朋友。漸漸地，我變得開朗了，和大多數人成爲了好朋友。

有朋友就是好，我們一起吃飯，一起玩耍，互相幫助，也時常打趣對方。我也帶她們去了小花園，介紹了我以前“認識”的植物朋友們，告訴她們，我認爲小花園是校園中最美的風景，大家也都很贊同。我的生活變得多彩了，對校園的喜愛又多了幾分。

一天放學，一位朋友跑來叫我，說小花園裏的又一種花開了。我跟她過去一看，滿樹垂下的花在空中搖晃，可愛極了。就在這時，幾隻蜂飛來，她被嚇了一跳，語速飛快的對我說，“聽說月季長出花蕾了，我先去看，你快點兒來找我啊。”說完，轉身一溜煙跑走了。我也有點緊張，趕緊朝她喊：“你等等我！”便追了上去。跑了幾步，我停了下來，轉頭看向花園，太陽將植物們照的亮閃閃，我忽的發覺自己的嘴角還帶着開心的笑，再轉頭看向跑走的同伴，想起之前的種種經歷，耳邊迴盪着朋友們的聲音。

我突然發覺自己之前錯了——校園裏沒有固定的最美風景，和朋友在一起時看到的所有都是校園最美的風景。

篇三：校園裏最美的風景800字作文

初春的雨，滴在剛發芽的嫩葉上，晶瑩剔透，從葉片根部滾到葉片尖部，那一株草木像是承受不起一滴雨水的重量，被壓彎了腰，低下了頭，雨滴順着葉片掉在地上，瞬間破碎成幾小滴，又從地上彈起來……小草又直起腰來……

我坐在校園角落的小花園裏，感覺自己就是那株不堪重負的小草了，但那滴雨水永遠不會滑落，我的腰也永遠不能直起來，而那滴雨水就是我的試卷，當我看到老師陰沉的面孔，我就有一種不祥的預感，而試卷上那些鮮紅的“X”更證實了我的猜測：我這次徹底考砸了……全是一些馬虎不該錯的題，我不知道該如何鼓起勇氣站起來，更不知道該如何應對父母的詰問。我只能低垂着頭，坐在那，靜靜地感受雨水透過樹葉滴在我身上那種涼意從局部慢慢地，慢慢地擴散到全身的感覺，而比起身體，我的心更冷，就像一團火被一桶冰水澆滅後的冷。

“爲什麼你不能仔細一點？再檢查幾遍不行嗎？爲什麼會錯那麼簡單的題？那麼簡單的題你還錯，以後怎麼實現願望？……”我一遍又一遍地責備自己，一種強烈的挫敗感涌上心頭，但我輸的心甘情願，我就是敗在了粗心上……

雨，漸漸地停了，天空中的烏雲慢慢地散去，露出格外蔚藍的天空。天空剛經歷春雨的洗理，像藍寶石一般的清澈……而小花園裏，像春雨把綠色洗開了了一樣，到處都是綠色的，葉片上還有殘留的水珠，在雨水的考驗後煥發了新的生機。

我又想到剛剛看到的那株小草，我想它大概已經彎了，一滴雨水就足已將它壓倒，更何況是百滴、千滴。低下頭去，那株小草竟還挺立在地上，葉片有一些磨損，葉脈有的斷了，但它似乎比剛剛更綠，更高了。春雨雖然打擊了它，壓彎了它，但更給它了分量，讓它更加健壯的成長。一場大雨算不了什麼，這只是它成長的開始，在這一路上它經歷的所有挫折，所有磨難都將是它成長的助力，讓它從剛發芽不久的嫩草長成生機勃勃的綠草。

是啊！那一場考試又算什麼呢？它只不過是我以後成長的助力罷了，只是一個經驗教訓，它可以爲我以後的成功作爲墊腳石，天天爲一場考試而自責還怎麼進步？要吸取教訓，下次不再犯同樣的錯誤。

我站起身，昂首挺胸走向教學樓，而這正是我走向進步走向成長的第一步。

我回到家，分析錯題，在分析的過程中，又發現了自己的不足，而這些都沒什麼，只要勤加練習把缺口補上就行了。我也相信，隨着一點一滴的積累，我成長的翅膀會更加豐盈，最終它將帶我飛向夢想的地方。

第二天，我回到小花園，小草上佈滿露珠，跟昨天的雨滴差不多大，但它的腰並沒有像昨天彎得那麼低了，好像在高高地揚起頭，向所有人炫耀：”我已經不像昨天那麼脆弱了，而且我經歷了困難，會變得更加強壯！“

小花園中的每一株植物都生機勃勃，綠油油的，都在經歷着磨難，茁壯成長。我也從中汲取了鬥志，擁有經受挫折的勇氣。

這個生機盎然的小花園，這個經歷了春雨的考驗卻仍舊美麗的小花園，或許這就是我眼中校園裏最美的風景。

篇四：校園裏最美的風景800字作文

校園中最美的風景是什麼？當你環顧四周尋找、思索時，你是否意識到，那道最美的風景，正是我們——是青春飛揚的我們，是奮力奔跑的我們，是在舞臺上大放異彩的我們。

猶記得，那是一個悶熱的午後。天陰沉着臉，爲一場大雨醞釀着。彷彿空氣都變得沉重，拉着一切向下墜去。悶熱的天氣讓衣服黏黏地貼在我的身上。學校南樓上的爬山虎，葉子已有巴掌大小，密密地伏在牆上閃着錦緞般的光澤。空中沒有一絲風。滿牆的爬山虎沉靜地望着我。

在這樣的天氣裏，我第一次跑800米，表現不盡如人意。我不甘心落後於其他的同學，開始時便跑得很快，但沒一會兒便上氣不接下氣，雙腿如灌了鉛一般沉重。我眼睜睜地看着同學們的身影一個一個地從我身邊掠過，在沉寂的空氣裏帶起一股熱風，奔向終點。

在那之後，我日復一日地奔跑，練習，但收效甚微。我才知道，原來四分多鐘的時間可以是這樣漫長。多少次，我望着那極長的，似乎要將我吞噬的跑道，心中涌起陣陣的無力與無奈；多少次，我在跑道上拖動痠痛難忍雙腿，跑到最後，每次呼吸都引來胸口撕裂一般的疼痛；多少次，我低着頭，每一步的邁出都分外艱難。當我咬緊牙關堅持到衝過終點時，老師的搖頭與令人失望的成績都會給我迎頭一棒。

一天，我又一次跑800米，雙腿機械地在跑道上邁動着。於我而言，在跑道上的每分每秒都像是折磨。我極緩慢地邁動腿腳，覺得自己跑步的樣子定然很笨拙，同時渴盼着儘快結束這場磨難。

我深深地吸了一口氣，無奈地擡起頭。頭頂，是湛藍的天空——最近一連幾天都是陰天，天空慘白一片，十分刺眼。不過今天，天空的顏色格外柔和、明朗，像是濾掉了一切雜質，瑰麗得熠熠生輝。溫暖的陽光包裹着我。

爬山虎的葉子已全部變紅，彷彿是南樓上熊熊燃燒的烈火。在這個秋高氣爽的時節，讓人驀地心潮澎湃。清風拂面，爬山虎火紅的葉子隨風輕動，發出金屬碰撞般的清脆聲響。清波盪漾，那是一片紅色的海洋。望着爬山虎，我的心絃被撥動。

猛一回神，我卻發現自己已然衝過了終點。但是這一次，沒有極度的疲憊、沒有感到時間的漫長、沒有令人失望的成績。

也許，當我不再垂着頭看腳下漫長的路，擡起頭，沐浴午後熱情的陽光，仰望天空，昂首挺胸，腳下的路就不會那麼漫長。

這以後，我經常在跑道上一圈又一圈地跑着。我總是微笑着揚起臉，讓陽光灑在我的面頰上。南樓上爬山虎的葉子隨風而動，讓我的心隨之盪漾。

爬山虎是怎樣爬滿一整棟樓的？我想，最開始，也一定是有一粒種子，一次偶然，一次機遇，在無意之中，得以破土而出。此後，多少個日夜，努力攀巖，冬去春來，生生不息。冬天時，葉子盡落，徒留禿枝瑟縮着貼在牆上。春天時，那嫩綠的、稀疏的葉子便又會探出頭來。嬌嫩，充滿生機。

我忽然覺得，自己也就是一株爬山虎了。現在，青春的種子已經播下，只待我繼續攀登。

青春年少的我們，奔跑的精神不應止於跑道上。只要願意，青春處處都可以是自己奔跑的身影。在書海中暢遊時、在歌聲中沉醉時、在屬於自己的舞臺上大放光彩時，我們的心也在奔跑。

在驕陽似火的盛夏，我們在青春的跑道上盡情地揮灑汗水，沒有躊躇，沒有猶豫，奮力奔跑的身影就是校園最美的風景。

篇五：校園裏最美的風景800字作文

我們的校園有許多美麗的風景：南樓的爬山虎冒出嫩芽，北樓同學們琅琅的讀書聲，講臺前老師露出的微笑……但在我的心中，校門口保安叔叔的身影是校園中最美的風景線。

那是一個寒冷的上午，溫度很低。走在上學的路上，風呼呼地颳着，劃過臉旁，臉像被割傷一般刺骨地疼，耳朵凍地通紅。我眯着眼睛，裹緊了羽絨服，快步向前走去。

看到了校門，我小步跑了過去。這時，我一轉頭，發現了一個高大的身影，那正是校門口的保安叔叔。只見他如士兵一樣筆直地站在那裏，擡頭目視前方，神情嚴肅。我不禁停下了腳步，仔細一看，這才發現叔叔的制服袖子有些單薄，在寒風中抖動着。他應該很冷吧，我想。可過了許久，他依然一動不動地站在那裏。我的心中對保安叔叔產生了一種敬意。

這時，一陣大風颳來，冰冷的涼意使我微微發抖。我縮緊了脖子，擡頭一看，叔叔的袖子正在狂風中亂舞着。

他還是沒有動。叔叔的雙手緊貼着褲子，目光變得堅毅，凜冽的寒風沒有讓他動搖，一股強烈的敬意在我心中油然而生，他崇高的責任感和如此敬業的精神令我敬佩不已。

還記得一個下午，烏雲密佈，看向窗外，我感覺快要下雨。果然，傾盤大雨隨着放學鈴聲到來了。

雨點密密麻麻，打在窗上發出“啪啪”的響聲。我走到大廳，人很多，有些擁擠。要出教學樓了，我打開雨傘，雨點“噼啪”落在傘上，濺起水花。

人羣更擁擠了，門口像是被堵住一般，人羣緩慢地移動着。這時，我又看見了他，那個保安叔叔。他沒有打傘，衣服已被淋溼，可他沒管自己，一直在大雨中疏散着擁擠的人羣。他一邊調整隊形，一邊安慰同學們。

終於在他的努力下，人羣也變得十分有序了，同學們按照順序快速放學了。我再次看向他，此時他的衣服和褲腳都已完全溼透，頭髮在風中更是顯得凌亂。當他看見我時，露出了一個微笑，揮手向我告別。走在放學路上，我的心暖暖的。

校門口的保安叔叔，是我們校園裏最美的風景。感謝叔叔，他保護着我們的安全，守護着我們的校園。每當看到他的身影，心中總會流露出濃濃的敬意。在他的身上，我看到了堅守和責任，看到了對工作和生命的熱愛，也看到了偉大的奉獻精神。我要像叔叔學習，像他一樣做一個有責任，有擔當的人。因爲他，我們的校園變得更加美好。

篇六：校園裏最美的風景800字作文

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已來到這個美麗的校園半年之久，我們遇到了太多人，太多事，校園中的一草一木，皆是風景，皆有所情。但在我心中，那伸出的“一雙手”，纔是那最美之景。

記得那一日上課前，我正走在去往教學樓的路上，忽然間，鈴聲響起。我心頭一緊，急忙加快了腳步。

連着跑了幾層樓梯，趕到教室的我早已氣喘吁吁。我忙推開門，衝到作品堆裏找自己的畫作，可翻找許久，仍是沒有看見它的影子。我越來越着急，就當我就要放棄時，一位同學走了過來，說“同學，這是你的嗎？給。”說着，便將它遞給了我。我接過畫板，反應過來，急忙說道：“謝……謝謝。”他只是點了點頭。

我坐下來開始畫畫。可我涮完筆才發現，乾癟的顏料盒似乎只能擠出一點點顏料，而那溼潤的筆一碰到顏料，它就立刻由原來的濃稠變得稀釋起來，根本無法上色。正巧教室裏的紙巾也被用完了，我坐在位子無可適從。這時，坐我對面的同學說：“是沒顏料了嗎？先用我的吧。”我看了看她正在用的顏料，說：“不用不用，等你用完吧。”她把顏料推到我手旁，說“客氣什麼，都是同學，應該的。”說罷又把自己僅有的一張紙巾撕了一半遞給了我，笑着向我點了點頭。一瞬間，我的心中暖暖的。

下課後，我正往回走，忽然想起筆袋落在了畫室，就急忙返回。等我走進教室，發現空蕩蕩的教室裏還有一位同學，他正細緻地收拾着教室，一個個地將畫板擺好，一次次地拾起大家的垃圾，一次次地蹲下站起，等他終於停下來的時候，教室裏已經變得乾淨而整潔，而他的雙手卻早已被各種顏料染得不見底色，他什麼都沒有說，默默地走出了教室，沒有一句怨言。看着那雙手，我想到了什麼。

回班的路上，我看到前面同學的筆掉了，但她絲毫沒有注意到。我急忙將筆撿了起來，趕上前還給了她。看着她燦爛的笑臉，又看向自己的雙手，看向我們的校園，這一刻，我的心裏似乎多了些什麼……

校園裏最美的風景，是花草樹木，石潭流水；是一張張燦爛的笑臉，一句句暖人的話語；是向友愛伸出的“一雙手”，是向大愛伸出的那“一雙雙手”，更是那一顆顆真誠而熾熱的心，傳遞着我們對這個世界對每一個人的溫暖與愛！

篇七：校園裏最美的風景800字作文

校園裏有很多優美的風景，操場南邊的小花園，南樓北面牆上成片的爬牆虎，操場上飛奔的身影，東樓合唱團美妙的歌聲……對於我來說，地理老師的笑臉是校園裏最美的一道風景。

地理老師，她皮膚很白，個子中等，眼睛很大，笑的時候就又細又長，屬於眉清目秀，臉上還有一對小梨渦。她的頭髮是深棕色的，剛過肩，時常喜歡用髮夾夾起來。地理老師走路似乎帶風，每次地理課前，我們都能從樓道里傳來的腳步聲中聽出一種女王風範，同學們都這麼說，我也這麼覺得。作爲地理課代表，我每次到辦公室送取作業時，她總會微笑着說：“辛苦啦！孩子！”儘管有時精神，有時疲憊，但這張笑臉始終是我發誓要好好學習地理、做好小助手的動力。我的地理成績也一直名列前茅。

四月底，我們迎來了常規的期會考試，我一如既往地認真複習，將更多的精力投入到了地理學科。然而，這次考試並不理想。看着屏幕上的地理分數，我眼前浮現出老師的那張笑臉，一下子慌了！完了！怎麼辦？就這成績，老師得多失望啊！我怎麼好意思繼續當地理課代表啊？我心裏忐忑不安，始終提不起精神，對平時喜歡一起打鬧的好朋友也愛答不理。眼看下一節就是地理課，我只覺得心裏的烏雲壓得人喘不過氣來。我第一次害怕地理課的到來。

很快，樓道里傳來那熟悉的腳步聲。我趕緊低下頭，不敢看向教室門口，生怕和老師的目光對上。我翻開地理試卷，拿出筆，努力讓自己平靜下來，但手心似乎開始冒汗，耳邊似乎都是自己撲通撲通的心跳聲。老師在講臺前站定，告訴我們拿出試卷準備分析。我偷偷地瞄了一眼講臺，只見老師靜靜地看着大家做準備，然後語重心長地說道：“這次考試呀，有的同學考得不理想，不要沮喪！因爲它只是暴露了你在這三個月學習中存在的問題。換個角度講，它能提醒你及時解決課堂、作業和小測等環節中出現的問題，引導你查漏補缺，對不對？”聽到這裏，我不由自主地挺直了後背，大膽地擡起頭，正好迎上老師的目光。原來老師正微笑着注視着我，那雙笑眯眯的大眼睛又彎又長，漂亮的像兩個彎彎的月亮。她的眼裏閃着光，這束光照在我的臉上，照進我的心裏。它帶走了剛開始壓在我身上的自我否定和氣餒。即使是戴着口罩，我似乎都能看到她臉上搶眼的小梨渦。這是我見過最美的笑容。沒錯，考試是爲了查漏補缺，於是我揚起頭堅定地看着老師，拿起筆，認真記下老師講的每一個重點。

下課了，我依舊在埋頭整理錯題。這時，一隻手溫柔地搭在我的肩上。“等下，我改完這道題。”我頭也不擡地說。“嗯”，一個熟悉的聲音回答道，這柔和的語調！我猛然擡起頭，映入眼簾的正是老師正那雙大眼睛，因微笑而又細又長，散發着溫暖的光芒！“這次是不是沒考到理想的成績？沒關係的，這次失誤，繼續加油，下次肯定能進步。”我用力點了點頭，目送老師離開，再次感受着那渾身散發出的熟悉的女王風範。

第二天，翻開老師批閱過的作業本，我看到右下角醒目的兩行字：“你一直以來既是老師負責任的課代表，又是老師優秀的學生，老師相信你肯定可以的！”此時，我好像又看到了老師昨天的那張溫柔漂亮，充滿鼓勵的笑臉。對，我肯定可以的！

老師的笑臉讓我明白了在遇到不盡人意的事情時放棄、否定自己不是最好的解決方法。相信自己、更加努力纔會會有更大的進步和收穫。在這個美麗的校園裏，在收穫知識、茁壯成長的道路上，我看到了最美的風景。