讀《孩子，先別急着吃棉花糖》有感600字作文

美國斯坦福大學有一個著名的實驗：讓一羣四歲的孩子在房間中玩耍，在他們面前放一些棉花糖，如果可以堅持十五分鐘不吃，就可以再得到一顆。十年後，吃了棉花糖的孩子都沒有那些堅持的孩子優秀。《孩子，先別急着吃棉花糖》就以這個實驗爲主題，用一個個小故事，告訴了我們許多簡單卻極爲重要的成長理念。

這本書講述了許多故事，最令我印象深刻的，就是“棉花糖實驗”這個故事了。這個故事講了有一個小女孩，名叫珍妮弗。她有些貪玩，考試前一直都在玩，沒有複習，考試成績出來，考得不好，卻還是有一大堆藉口。她的爸爸用棉花糖實驗做例子，與她談心，使珍妮弗懂得了延遲幸福感的道理，最後通過努力和堅持考出了好成績。

我覺得，珍妮弗的爸爸是一名非常睿智的人。他是一名成功的企業家，也是一位優秀的父親。對於女兒的不努力，懈怠的表現，非但沒有表現出憤怒，還和藹地面對女兒，和女兒一起找出問題所在。又通過故事，讓珍妮弗完全懂得延遲幸福感的道理，並與她一起修正成長中的問題。用最簡單的方法，達到最好的效果。用這樣優秀的教育方法來培養孩子，孩子又怎麼可能不進步，不優秀呢？正是因爲爸爸，珍妮弗才能不停地進步，不斷地養成好習慣，自己超越自己，變得越來越好。

在我們的生活中，遊戲、玩具等物就像是棉花糖，而學習就像是那等待的十五分鐘。面對這兩者，是選擇先吃“棉花糖”，還是等待那“十五分鐘”呢？當然要先學習，再做別的事。如果一開始就吃了“棉花糖”，只能嚐到一點兒甜頭，學習時還會一直想着遊戲，事倍功半。比起這樣，好好地做完功課，之後開開心心地玩，這樣的做法難道不好嗎？古代人蘇秦也懂得這樣的道理。他發憤圖強努力讀書，讀到深夜，打盹時，就用錐子狠狠地刺自已的腿，用痛感讓自已清醒。功夫不負有心人，他金榜題名，成爲了一名有名的政治家，得到了自己的“棉花糖”。

棉花糖，代表我們正要面臨和將要面臨的無數機會和誘惑，我們要非常小心地選擇，選擇那些能幫助我們成長的機會。這些機會在當下或像一塊石頭般平凡，但經過歲月的磨練，它一定會變得同寶石一般璀璨！