彆着急作文800字

柔軟泛黃的宣紙，濃黑油亮的墨汁，古老而雅緻的毛筆，奠定我的人生底色，伴我踏上不疾不徐的旅程。

也許是羊毫的優雅風韻，也許是大字的古拙質樸，平日裏些許大大咧咧的我，喜愛閃亮華麗的我，卻獨自鍾情於黑白兩色。年幼的我便不自覺地表露心跡，母親便爲我請了一位老師，並買了好多書法材料。“沒想到竟和筆墨有緣，我們家可要出一位大書法家嘍！”父親笑着說。

第一節課，就在我興奮地拿起毛筆寫字的時候，老師卻說：“你先磨墨，專心看我寫字。”細看老師：橫-折-撇-捺，每一筆都不疾不徐卻是遒勁有力；提-按-頓-挫，每一劃都不慌不忙卻是圓潤飽滿。可我抓起筆便暴露了我急躁的性情，老師低聲安慰：“慢慢來，彆着急！”他開始教我拿起墨棒，用“滴水”慢慢滴出五滴，就可以磨墨。可我這急性子，哪裏耐得住這些無聊的活，只不過磨了五分鐘，便不耐煩地丟下墨棒問：“好了沒啊，你看都磨出那麼多了！”老師只是笑笑：“那行，這可是你自己說的啊！來，先挑幾個字寫寫試試。”

陽光照進書房，濃黑的墨汁閃閃發光，我也漸漸褪去浮躁。我挑選了“人”和“大”來摹寫，毛筆快速揮動間，寫出的“捺”拖垮了整個字。心灰意冷的我，只能請教老師。“你看，不能着急啊。這‘捺’寫急了就是粗大或飄起來的。你磨的墨，連寫一張宣紙都不夠呢。還是先靜下心磨墨吧！”我只好去磨墨了……邊磨，我邊不斷提醒自己，不能着急，不能着急。老師看着很是滿意：“看來，你已經先學會了‘靜’，好了，我來教你寫這個‘人’字。”只見老師不疾不徐一氣呵成，“人”字便威武地挺立在紙上，入木三分。

陽光又一次調皮地抓住窗簾的縫隙輕輕地灑在宣紙上，我若有所悟：原來我寫“捺”的時候太急躁了，一心求快必然偷工減料。我逐漸放慢速度，一筆下去，中鋒在紙上拖着，再小心翼翼地拖出“捺”的腳。我興奮地拿給老師看，可老師說我畫了一個墨豬。這意思是……哦！雖然“捺”是一筆重筆，卻非一成不變的啊！於是，我又拿起毛筆，不知道練習了多少遍。此時我彷彿是一位戰士置身在宣紙鋪就的戰場上，縱橫馳騁，衝鋒陷陣。挺立的筆尖是我的長矛，醇黑的墨汁是我的甲盾。陣陣痠痛從筆尖到手臂，細膩的汗珠從鼻尖，額頭滲出。我屏息凝神，提筆蘸墨，擡手運腕，落筆成字。終於到了“捺”，我稍稍停頓，緩緩藏鋒，回鋒，順勢下筆，先輕漸重，筆的中鋒頓挫，手腕抖動間，來回揚勢拉出宛若鬼頭刀似的捺腳。經過我細細琢磨，整個字煥然一新，頗有氣勢地“站”在宣紙上。我由衷地感嘆：“非人磨墨，乃墨磨人！”

古樸的毛筆、濃黑的墨汁、泛黃的宣紙，書寫下不疾不徐的腳步。正如畢淑敏所言：“深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。”彆着急，停一停，找回自己的初心再前行。這世上不只有烈酒才醉人，不只有熱戀才刻骨；有時候，一份寧靜，一份黑白也歷久彌新；一份淡然，一份堅守也魂牽夢縈。

彆着急，慢慢來！