我的拿手好戲練毛筆字作文

有人問我，你最拿手的是什麼？我都沒經過大腦思考，就會告訴他“書法”二字，雖然我還有其它拿手的，但這些都比不上我拿手的毛筆書法。

爲什麼這樣說呢？都要從我五歲時談起，那時我偶然走進了一間散發着濃濃墨香的書法教室，門的右手邊掛着學生作品，我呆呆地望着這些精美的作品，心想：這些作品都好漂亮啊，如果我也能寫得這樣好，豈不是很風光？我毫不猶豫的就讓媽媽給我報了班。

第一次上書法課時，老師讓我寫下名字，我自信地拿起毛筆在紙上寫了幾筆，發現橫不平，豎不直，東倒西歪。我看到那字跡時心想：不是想寫好就能寫好，我一定要努力寫好。“不要放棄，很多人來都寫得比你差，只要不放棄，就會成功。”老師走到我旁邊，輕輕地說。

在寫毛筆的過程中，經常會手痠，但我總是記得老師的那句話，是那句話讓我精力滿滿。

時光如白駒過隙，轉眼就過了兩年。快過年了，老師問我要不要去戶外寫對聯。我爽快地答應了，高興的連覺都睡不着，那是一個陽光明媚的早上，感覺什麼東西都那麼美好，我到達了目的地後就立馬打開對聯紙，拿起筆調好墨，胸有成竹的寫了幾筆。路過的行人都湊到了我的桌旁，點了點頭，寫了好幾副對聯，桌上一副也都不剩了。老師宣佈活動結束後，重點表揚了我。從那以後我的字越寫越好了。

今年的秋天，我去上課的時候，老師拿了一張有一兩米長的作品紙給我寫。我一看就不想寫那麼大一張紙，我恐怕是要寫到明天。老師好像猜着了我的心思說：“寫好了可以掛在牆上展示哦！”聽到這句話，我馬上就有了動力，寫完後老師一直在笑，但沒說什麼，好像認可了我。

毛筆寫好了，鋼筆也就順帶寫好了，慢慢的也就拿得出手了。在學校裏只要有寫字或是填空的題目，張老師都會讓我在黑板上板書。寫完後，老師特別驚喜，讓那些寫得不好的同學多學學，不信你去問問。

學習書法，讓我自信和快樂。堅持就能成功這句話是真的，我還會繼續努力的！