心中的燈塔作文600字記敘文七年級（推薦5篇）

篇一：心中的燈塔作文600字記敘文七年級

我心中有一座燈塔，這座燈塔爲我照亮了前進的方向。這座燈塔時而嚴厲而溫柔，令我們捉摸不透，這就是我們的班主任兼語文老師——劉老師，雖然已經很長時間沒有見過她了，但我依然記着她的諄諄教誨和幫助。

記得有一次，劉老師正在講臺上認真講課，而我卻思緒亂飛，心不在焉，身在曹營心在漢，老師講的知識我一點也沒聽進去。老師發現後，用眼神示意我好幾次，而我卻一次也沒發現，還沉醉在開小差的快樂裏。直到老師提出了一個問題讓我回答，我這才同過神來，慢吞吞也站了起來，支支吾吾了半天，也沒說出半個字。我站在那兒，滿臉通紅，急得好似那熱鍋上的螞蟻，汗直往下流。

劉老師嘆了一口氣，善解人意地又重新對我說了一遍問題，用溫柔的充滿鼓勵的目光看着我，好像在對我說：“上課開小差，老師可以原諒你。現在不要緊張，回答我的問題吧，老師相信你。”最後在老師愛的鼓勵下，我終於成功回答出了問題，對劉老師的感激和敬意油然而生，老師沒有直接批評我，讓我顏面掃地，而是顧全了我的面子，引導我認真思考，這種教育方式使我佩服得五體投地。劉老師就是我心中的燈塔，我忘不了她那溫柔而又充滿鼓勵的目光。

劉老師雖然和藹可親，但偶爾也會訓斥我們。上學期期末，很多同學貪玩，結果在期末考試中我們班的總體成績下滑了，劉老師利用最後的一節班會課嚴厲批評了我們……聽着老師的一番話，很多同學都低下了頭，暗下決心，努力學習，劉老師的諄諄教誨，猶在耳畔。此時的劉老師就像迷霧中的燈塔，爲迷失方向的我們指引正確的方向。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”劉老師，您就是我心中的燈塔，指引着我前進的道路！

篇二：心中的燈塔作文600字記敘文七年級

在茫茫大霧中，不管多有經驗的人，都會迷失方向，這時燈塔便會給人們指明方向。很多時候，在我們的心海上，也會升起迷霧，這時，又是誰帶你走出困境呢？

七年級下學期，我讀了一個故事，故事的主人公失去了雙腿，但他在比賽中獲得了救贖，這帶給我極大的震撼。一個下肢殘廢，連站都站不起來的人，從最初遇到點挫折就會哭的人，到最後居然在近萬人的比賽中名列前茅，這難度無異於登天，可這個人竟能在外界的打壓下，對手的競爭下，自身的不便下取得了第四名的成績，這屬實令人佩服。正如他自己所說：“參加了這場比賽，使我原本死去的心又活了起來，我做不到將它供手相讓。我現在還是負數的狀態，我不過想及格，如果不努力，我可能就是零啊！”

故事的主人公是喬尼·喬斯達，他這種奮發努力、永不放棄的精神就好比一座燈塔，一座佇立在我心海上的燈塔，指引我在迷霧中追逐曙光，那道金色的聖光會讓我充滿力量，打破我所謂的不幸，讓我看清迷霧的本質並勇往無前。

之後，考試失利時，也許我會難過；在路上被絆倒時，也許我會疼痛；感覺勞累時，也許我會覺得這是極限了。但，我卻不迷失，我會努力查找自身不足，一次次從跌倒的地方爬起來，我會咬牙堅持下去。因爲那座燈塔已爲我指明我前方的道路，一道如冉冉升起的朝陽般輝煌的道路，我朝着它走去，走在這條被稱爲覺悟的陽光大道上。

燈塔會爲你指明方向，但不能爲你點亮前方道路，那麼你是繼續在迷霧中徘徊，還是衝出重圍，去抱擁未來，全憑你的覺悟和行動。

請把握你所擁有的爲數不多的機會吧，把握現在，在心海上，在燈塔的指引下，揚帆起航吧。希望多年後你再次碰上這樣的迷霧時，已不再需要燈塔，因爲你終將變成自己或他人的燈塔，幫助他人走出心中的迷霧。

篇三：心中的燈塔作文600字記敘文七年級

燈塔本身是一種偉大而高雅的事物，它能照亮船隻在黑暗的大海里航行，指明前進的方向，能在黑漆漆的環境裏使人得到安全感，最堅強最安全的燈塔何嘗不在指引着正在成長的我們呢？

有人說：逆風的方向更適合飛翔，我不怕黑暗的海面上找到一絲明亮的光，怕的只是自己心中的光已經消逝。國中幾年？疫情幾年？網課又要幾年？在壓抑的網課裏我曾退縮過、消極過，經常否定自己，質疑自己的努力是否有回報，每次燃起心中的鬥志時總是被一次次不如意的成績所打擊，陷入低迷，以至於最後一無所獲，只剩無數次的反思和無數次的抱怨。漫漫寒夜，多少人因疫情暗自傷神，每天拖着虛弱的身體在外拼搏。寒夜是最難熬的，在一次次打擊下，多少人因爲父母老師朋友的關心和鼓勵而重新堅定信念，哭泣後堅強面對這爛透了的世界。

在寒風中，熾熱、細膩的陽光何嘗不是慰勉我們前行的光呢？且拋棄懶惰與浮躁，好男兒總要走向遠方，好女子要修煉得秀外慧中。在黑暗中迷失方向且低迷的人總會被黑暗吞噬，你看那在弱弱微光下堅強摸索的人，正閃耀着光芒。那是因爲他們擁有強大的內心，給予我堅持的力量，給予我戰勝困難的勇氣與決心。每當那束光芒閃耀時，總有一種聲音告訴我：你可以失敗，但你不可以退縮。只有經過地獄般的磨鍊，才能擁有創造奇蹟的力量；只有流血的手指才能彈出驚豔世界的絕唱。成長不是等待風暴過去，而是要在狂風暴雨中學會展翅翱翔。

少年執劍天涯路，熱血赤誠終不負。笨笨的少年終要長大，你要努力，你要強大。你來這個世界不是爲了看到這個世界，而是讓世界看到你。成功的花，人們只會驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。誠如尼采所言，每個不曾努力而空虛的日子都是在浪費你的生命。少年們，請燃起自己心中的光，照亮前進的方向，點亮青春！

篇四：心中的燈塔作文600字記敘文七年級

因爲有了太陽，世界才變得明亮；因爲有了羣星，夜空不會黯淡無光；因爲有了燈塔，船舶才能找到前進的方向。心中有了燈塔，才能久立而不摧。

晚自習結束後，天已經完全黑了。夜幕悄然聲息地籠罩了天空，星星在天上眨着雙眼，彷彿要看盡各地的風景。

放學後，眼前是一片黑暗。幾個路燈發出的微光點亮了黑暗，讓迷失的人們找到回家的方向。正值冬天，風吹在我的身上瑟瑟發抖，不由得打了個哆嗦。朦朧中看見，一個黑色的身影站在樹下，一點點紅色微光時隱時現，那是手中拿着的一根燒完的煙，那個身影就是我的父親，每天晚上都在校門外接我一起回家的父親。

父親站在樹下，他提着一個黑色的袋子。路邊小店裏的燈光像一位卓越的畫家，把父親臉上的棱角、皺紋用金色的油墨凸顯出來，他的身影像是一幅珍藏多年的水粉畫，光陰把黑暗與光明生動的演繹，一個略顯佝僂的身影，把孤寂的氣息混拌在空氣裏。在我兒時的記憶裏，父親是那麼高大，那麼愛笑。可如今，父親老了，我竟絲毫沒有察覺，想到這裏，我的心頭不禁微微一顫，淚水慢慢佈滿了雙眼。

“回來了，冷嗎？”父親用粗啞的嗓音問我，“嗯。”面對衣着單薄的父親，我竟有些不知所措，只含糊的應了一聲。“戴上，你媽說你穿的少，讓拿圍巾給你戴上。”父親伸出了緊緊抓住黑袋子的手，那是一雙長滿老繭的手，因終日不知疲倦的勞作，那十根手指早已龜裂，我的眼淚又忍不住要溢出。

黑夜中，我坐在電動車的後=後座上，父親的後背讓我多麼安心，宛如一盞黑夜裏的燈塔，無時無刻都在照亮着荒蕪的島嶼。當駱駝遇到風沙，當樹木丟失陽光，我都不會再害怕，因爲在那島嶼上有一盞心靈的燈塔，照耀着我前行。

父親，你是我心中的燈塔，給我莫大的鼓勵和支持，縱使時間長河滾滾流逝，你仍在我心中屹立不倒，我親愛的父親。

篇五：心中的燈塔作文600字記敘文七年級

“失敗是成功之母，謙虛使人進步，再試一次，你絕對可以。”父母那親切的話語在我耳邊迴盪，就像從大海的深處傳來的一束光亮，指引着我前行，讓我不再迷茫。

九年級，一個重要的時期。在會考的壓力下，我感到很焦慮，每天都擔心着自己的成績，唯恐考的不好。雖然我知道無緣無故的擔心是沒用的，但我還是控制不住自己的想法。在這種恐慌下進行着學習，我感到無比疲憊。我開始厭煩了無休止的學習，日漸一日變得麻木。

在這種情況下，我“擺爛”了，學習成績開始快速下降，父母也是看在眼裏，急在心裏。他們提醒我，唸叨我，督促我，希望我振作，有所作爲。我不但沒有在他們一聲聲的期盼中醒悟，反而更加焦慮，開始用疼痛刺激自己，想在疼痛的基礎上開始作爲。父母被嚇到了，心疼地說，只要我努力了，就算考不好，他們也不會怪我的。

父母不止一次地主動與我談心，這是我以前從來沒想過的。我從他們的話語裏聽出了急切和關心，我的大腦開始變得活絡，神經似乎也發出了久違的信號。聽着他們一聲聲的安慰，我心裏的迷茫開始崩塌。我明白了學習真的不是爲了父母而學，而是爲了自己有個光明的未來。

和父母談心之後，考前的緊張情緒緩解了不少，我也不總把憂愁放在首位了，心胸變得坦蕩了起來。我知道，如果我努力過了，即使結果再不堪，也不用後悔，因爲我已經竭盡全力。做事不要急於求成，而是先做完，再盡力做到最好。慢慢地，原本令我感到繁重的學習任務，似乎輕鬆了許多，成績也有所提升。

父母的關心和理解就像遠方燈塔上的光芒，照亮了我的心，爲我引路，把我從深淵中拉了出來，指引我走向一個充滿光明的未來。