我本來我可以半命題作文600字

猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳，失去前進的方向。可即使這樣，我們也要站起來，朝着正確的方向繼續奔跑。

六年級的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數學課的用具，等待着數學可的開始。上課時間到了，數學老師抱着厚厚的一疊練習，推開了門，站在講臺上。而當我看到那些練習時，卻在心中暗叫不好。因爲那份作業，在昨晚完成時，發現了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點頭緒也沒有。這道題就好似一隻張牙舞爪的攔路虎，讓我無從下手。於是，十分鐘之後，我不耐煩了，換了一個思路把題解出來了，過程用的是算術解，而沒有用老師新教的方程式。

此時此刻，我是多麼後悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會兒了；早知道我就問問同學了。可現在再怎麼後悔也無事無補了。說不定還會被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級外面去“示衆”。

老師打開了電腦，用電腦把我的作業投影到了黑板上，見此情景，我恨不得當場“人間蒸發”，這可多丟人啊！

隨後，老師在黑板上寫出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已。可使人驚訝的是，數學老師竟點了我的名字，問道：“倪翊傑，你能不能解釋自己的答案？”。

我以爲老師在明知故問，猶豫了許久，便站起來，低着頭，慢慢地應到：“不可以。”但其實，我對整個的解題過程都早已爛熟於心，可我還是把涌到舌尖的回答嚥了下去。

只見數學老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個大學霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒有錯的……”最後，我只能懷着滿腔的後悔走出了校門。

機會像閃電般轉瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標進一些，再進一些。