誇誇我們班作文400字四年級下冊（精選2篇）

篇一：誇誇我們班作文400字四年級下冊

校園是一個溫暖的港灣，班級就是一艘乘風破浪的大船，我們在大船裏成長，變得更團結，更優秀。

老師經常說一個好的學習環境可以改善學習氛圍，讓學生集中精力聽課和做事，於是我們便開始了大掃除。這邊個高的同學拿着粉擦奮力地擦着黑板，只見他舉起抹布踮起雙腳，揮動着雙臂擦着寫滿字的黑板。那邊個子不高的同學擼起袖子幹起了掃地、拖地的任務，女同學拿着抹布，專心致志地擦着櫃子，力氣小的同學也不甘落後，吃力地把綠植搬到走廊，泥土灑在衣服上也沒有太在乎，以前這幾個平日調皮搗蛋的男生也開始搬起桌椅。全班都幹得熱火朝天，臉上雖然佈滿了汗水，但是看着被大家打掃得一塵不染的教室，大家都覺得很欣慰。這就是團結的力量！

不僅如此，運動會上我們也是出類拔萃的。在接力賽上，只聽發令槍一響，起跑的那位同學就像脫了繮繩的野馬一樣，衝了出去，只見他迅速地擺動着雙手，腳下踏着風火輪似的，風馳電掣，雙手緊緊握着手中的接力棒，生怕掉了手中的接力棒。我們班每個人都緊張極了，每個人心都提到了嗓子眼兒，眼睛緊緊盯着那位衝出去的同學，生怕別的班的同學超越。轉眼間，就到了最後一個同學，空氣中氤氳着緊張的氣息，只見最後一位同學屏氣凝視，拿到接力棒後像生了風似的衝到了終點。終於不負衆望，取了小組第一的好成績！

班級的大船揚帆起航，希望我在新的學期裏，篤行不怠，踔厲奮發！

篇二：誇誇我們班作文400字四年級下冊

從幼兒園畢業起，我來到了一個溫暖的大家庭——一班。剛開始一年級的時候，我們還不太熟悉，常常打架。但隨着年級升高，大家漸漸消除了隔閡，打成一片。

有一節體育課上，我正在與同學們玩追逐遊戲。我邁開雙腿，拼命地追着一個同學。眼看就要追上了，突然，從旁邊衝出一個同學來，我連忙急轉彎，雙腿脫離了牛頓他老人家的束縛，一下子沒站住，“呲——”地一聲，伴隨着膝蓋的疼痛，我雙腿貼在地上摩擦了半米。在我學自行車時早已受傷過的膝蓋，又擔任起了“防滑墊”的“職務”，兩個膝蓋的表皮都磨破了。要不是怕撕裂傷口，我痛的都有心情跳抽筋舞了。就在這時一羣同學聞聲趕來，扶着我架着我趕往校醫務室。雖然我的傷口還在流血，但是我的傷口就像堵上了小太陽和棉花糖一樣，暖融融，甜蜜蜜的。

我們班的體育也很好，每年的運動會上來自我們班的運動員們各有所長。比如跑步健將小宋和小張，壘球能手小金和小陳……經常摘金奪銀。最後的接力賽，在拉拉隊的加油聲中，大家一起奮鬥，最後的團體總分總是前五。

我們班在學習上也是你追我趕。老師根據我們平時的作業等級進行加分，每個月根據總分的多少進行獎勵，使我們有了學習的動力。

這就是我的一班，我留下了甜蜜回憶的一班。他已陪伴我五年，留給我許許多多的美好回憶。