以考驗爲題的記敘文作文

2020年的春天，註定是不平凡的，疫情的爆發突如其來，打的許多人措手不及。在這樣的環境下，疫情期間的生活和學習也成了我最大的挑戰。

2月底，隨着一封通知的下發，我們延遲開學了。2月中旬，本該開學的第一天，我終於結束了懶散而毫無作息規律的生活，調整爲開學作息。課也改爲了線上，說實在的，我這個人這麼多年沒上過幾次線上課，就是因爲效果不好，但歸根結底還是我的自制力太差，這次的上課模式是疫情期間給我最大的考驗。

上課第一天，我下定決心要好好聽課，不在上課的時候看別的東西。10分鐘，嗯還能控制的住；20分鐘，有點餓了，早上是不是吃少了；30分鐘，哈哈哈哈這個笑話真有意思；40分鐘，嗯？下課了，老師講什麼了？第一節課，就被我這麼耗費了。一整天下來，我聽課的時間可以說是極少，注意力很容易就被吸引了，一會兒動動這個，一會兒擺弄那個，一天就這麼過去了。一週下來，雖然我每天都在跟自己說，好好聽課，別搗鼓其他東西，但是不知是不是腦子使喚不動手了，每次我總是要擺弄點東西，第一週，就這麼荒廢了。週五晚上，在我費勁全力完成了作業後，我坐在書桌前開始回想這周學習的知識，卻發現我好像什麼都知道那麼一點，但是又什麼都瞭解不深，毫無疑問，我都自制力並沒有經受住考驗。我嘆了口氣，難道這幾個月就這麼過去了？不能再這樣下去了！想到這兒，我拿起筆，抄起一張紙，寫下了上課規定，貼在了面前的牆上。

週一，早上8點開始了第一節課，我端坐在書桌前，目不轉睛地看着屏幕，手下奮筆疾書緊跟着老師的筆記。20分鐘後，我有些控制不住自己了，想將腿盤上來，一擡頭看見了牆上自己定的規矩，將這個念頭忍了下去，站起來動了兩下，調整了一下坐姿，繼續聽課。課快結束了，我又忍不住想拿起手機看看，不行，還在上課。我把手機扔到了上牀，雙手緊緊地握在一起，眼睛死死盯着老師，將耳機的聲音又調高了點，心中默唸，堅持堅持，好好聽課，不要想別的。“好了，下課了。”耳機裏傳來了老師宣佈的聲音。呼，我長舒一口氣，雙手撐着椅子扶手站了起來，伸了個懶腰，一邊活動着一邊回想剛剛上課的表現。嗯，不錯不錯，我滿意地和自己說。從那以後，上課不聽講的情況也沒有再發生過了。我戰勝了線上學習對我自控力的考驗。

不管怎麼說，最終我還是經受住了自控力的考驗，不得不感嘆一句我做到了。喜悅，這就是考驗過後的彩虹吧。