三年級火山噴發小實驗作文（精選15篇）

篇一：三年級火山噴發小實驗作文

遊子彤

我看見書上有一個有趣的實驗——彩色噴泉，於是，我找到了一個瓶子、15克檸檬酸、半勺小蘇打、清水、色素、量杯、洗潔精、玻璃棒、漏斗。

第一步，往瓶子裏倒入50毫克清水，清水嘩嘩啦啦，好像在唱歌。哎呀！清水的聲音太美妙了，一不注意就倒多了。

第二步，往瓶子裏倒入半勺乳白色的小蘇打。那團小蘇打漸漸在水中融化，趁這時候，再往裏面倒入10克洗潔精和5滴色素用玻璃棒攪拌均勻。

第三步，在乾淨的量杯裏倒30毫升涼水，再加一勺檸檬酸攪拌。攪拌了許久，我已經精疲力盡，但檸檬酸還是沒有攪拌均勻。於是，我就去凳子上休息了一會。哈哈！果不其然，它就溶解了。

最後一步，見證奇蹟的時刻到了，把檸檬酸溶液倒入瓶子中，彩色噴泉瞬間涌出。

這真是奇蹟呀！後來我又查了一下實驗的原理。原來，小蘇打和檸檬酸相遇會產生大量的二氧化碳氣體，在瓶子裏將洗潔精吹出大量泡沫，於是彩色噴泉就噴發了。

篇二：三年級火山噴發小實驗作文

火山噴發是一種自然現象，大家可能都沒見過。今天我要做個小實驗，看看火山是怎麼噴發的。

做實驗之前，我先準備了實驗用品：一袋小蘇打、幾滴紅色的顏料、一瓶洗手液、一杯乾淨的自來水和一瓶醋，還有一個空杯子就當成“火山”。

實驗開始啦，我先倒了兩三勺小蘇打在空“火山”裏，緊接着把乾淨的自來水也倒進去。然後我放進了洗手液。咦，“岩漿”怎麼是綠色的呢？別急，加入了紅顏料，“岩漿”就變成紅色的了。最後我屏住呼吸，睜大眼睛，慢慢地倒進醋，期待着奇蹟的發生。就在我懷疑這次實驗是不是失敗了的時候，突然間“火山”開始咕嘟咕嘟地冒泡，緊接着有一點點“岩漿”貼着“火山”的邊緣緩緩地流出來，最後所有的岩漿噴涌而出，噴了大概半分鐘才慢慢的減弱噴“岩漿”的力度。我驚訝得合不攏嘴，興奮地叫道：“哈哈，沒想到這次成功啦！”這景象，真是好不壯觀。

爲什麼“岩漿”會噴發呢？我百思不得其解，查了一下百度。原來小蘇打呈鹼性，而醋卻是酸性的。當小蘇打和醋混合在一起，就會有一種化學反應，形成二氧化碳的氣體。二氧化碳碰到洗手液會立馬出現一大堆小泡泡，小泡泡越積越多，最後就帶着紅顏料噴涌而出了，這就形成了“火山噴發”的壯觀景象。

“火山噴發”的實驗是不是很神奇呢？大家也不妨動手試一試吧。

篇三：三年級火山噴發小實驗作文

自從看了《哈利波特》一系列的電影后，我就一直想在現實生活中尋找魔法。這不，今天我就做了一個魔法小實驗，叫“火山噴發”。

首先，我準備了一包小蘇打、檸檬酸、一個火山模具、一個攪拌棒、一個量勺、一小杯水和一根針管。接着，把火山模具清理乾淨，放在墊子上，防止“岩漿”流出來。然後，我把鮮紅的小蘇打和露珠般的檸檬酸按照一比一的比例緩緩地倒入火山口中，再用攪拌棒攪拌均勻。哇，一副“火雲滿山凝未開”的景象。最後用針管抽一管水，我邊抽邊閃出一個念頭：“岩漿”會不會噴我一臉呢？說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢戴上了鐳射眼鏡。一切準備就緒。現在，是見證奇蹟的時刻！我小心翼翼地把水注入“火山口”，只聽“嗞”的一聲，瞬間一股紅墨水似的熔漿冒了出來，漸漸的，越來越濃，突然，熔漿冒着氣泡從“火山口”噴涌而出，像極了一座火山。看上去也酷似一杯新鮮出爐的草莓汁，聞上去還有一股淡淡的草莓味，如春風般的味道，讓我心曠神怡。我不禁感嘆到：“火山今始見，景象壯觀來眼簾”啊，實驗成功了！

什麼原理造成的呢？我闊步走向媽媽，疑惑地問到。媽媽摸着我的頭，笑着說：“這是因爲檸檬酸和小蘇打與水發生化學反應時產生的二氧化碳氣體，致使產生大量氣泡，從而形成了看上去像“火山噴發”我聽了，醍醐灌頂。

這個小實驗可真有趣。它不僅增強了我的動手能力也使我懂得了生活中的科學知識無處不在，只要善於觀察和發現，不起眼的東西也會噴涌而出散發出耀眼的光芒。

篇四：三年級火山噴發小實驗作文

我看過做火山噴發的科學小實驗，我很感興趣，於是我就嘗試着做了一次。

我開始準備材料，好多的材料啊，有小蘇打，醋，溫水，洗滌液，麪粉，水，碗，大卡紙，塑料瓶，報紙，湯勺，膠帶，刷子，顏料，色素和剪刀。我只準備材料就花了好多功夫。

終於開始做了，我要要大顯身手了。步驟是這樣的，首先用剪刀把塑料瓶的頂端剪掉，留下下半部分瓶子，把它用膠帶固定在大卡紙上。然後取出報紙，揉成大小不一的紙團，把這些紙團固定在瓶子周圍，行成火山山體。看似揉紙團是很容易的事情，但要是把它擺成山體的造型是很難的事兒，因爲要想讓它逼真，必須打造出像山體一樣高低錯落，凹凸不平的棱角。做好了這一步接下來就要把報紙撕成約三釐米寬的紙條了數量大概50條。再把麪粉和水和在一起變成糨糊，將報紙條泡在糨糊中，讓報紙條沾滿糨糊，然後把報紙條粘在山體上，將其覆蓋，放置一天直到晾乾。做完這一步就已經成功一一半了，即使我的手黏糊糊的，卻還是掩蓋不住我激動的心情。

後半部部分，對於前半部分來說是很簡單的，火山頂部用紅色顏料塗紅，比做岩漿。把火山其他的部分用塗成棕色，大紙板塗成綠色當草原。

現在，最激動人心的時候到了，我將洗滌液，溫水，小蘇打，幾滴紅色素的混合物倒入火山口，再把醋放進去，三秒鐘後，火山噴發了，含有豐富泡沫的液體(岩漿)從火山口噴涌而出。哇，我激動的都跳了起來，拍着手啦！

這是我做過最壯觀的小實驗，我喜歡科學小實驗！

篇五：三年級火山噴發小實驗作文

潘子牧

“成功啦，成功啦！”我和幾個小夥伴高聲喊到。爲什麼我和幾個小夥伴這麼高興呢？原來是我們的實驗成功啦。

我們做的實驗是火山爆發。首先我們準備了一個燒杯、一個七寸圓盤、兩毫升洗潔精、檸檬酸、小蘇打、色素、四個量杯、兩個取樣勺。

首先，把燒杯裏面裝滿一百五十毫升水，再把燒杯放入七寸圓盤，接着滴入四滴色素，然後在量杯裏準備九十毫升水，加入四勺小蘇打，倒入燒杯，再放入兩毫升洗潔精，最後準備九十毫升水，倒入四勺檸檬酸，放入燒杯中。一瞬間，白色的氣泡不停涌出，好像真的火山爆發一樣，太美麗了！

這時，一個小夥伴問這個實驗原理是什麼？這可把我難住了，我帶着這個難題去查看了書。原來，這個實驗的原理是：小蘇打是鹼性的，檸檬酸是酸性的，酸鹼在一起發生了化學反應，產生了二氧化碳，二氧化碳遇到了洗潔精後會產生很多氣泡，就產生了火山爆發的效果。

火山爆發的實驗可真有趣，而且還讓我學到更多知識！

篇六：三年級火山噴發小實驗作文

“噴了，噴了，火山終於噴了！”這邊圍着一羣人，他們到底在幹什麼？我們一起去湊個熱鬧，原來他們在做實驗——“火山噴發”。

回家以後，我也想做一下這個小實驗，於是準備了白醋，小蘇打，杯子，紅顏料，鏟子等實驗工具，來到小區的沙坑邊，我先用鏟子剷出了一大堆泥巴、河沙、堆成一個火山的形狀，再拿出塑料杯子將它插入泥土中間作爲火山口。接着往杯子裏倒了半杯白醋，又擠了一些紅顏料進去，然後用木混攪拌，這時杯子裏面的鮮紅鮮紅的，真的像岩漿一樣。見證奇蹟的時刻到了，我慢慢把小蘇打往杯裏倒，凝神靜氣，眼睛死死地盯着火山口，“撲哧撲哧”快看紅色的泡沫迅速的，“噴出來了，噴出來了，噴出來了”，“成功了，成功了，”我和小夥伴們在旁邊歡呼起來，後來我們又陸續做了好幾次實驗。

“火山”爲什麼會噴發呢？我百思不得其解，帶着這個疑問，我上網查閱了資料，原來白醋和小蘇打碰到一起，立刻會產生很多的氣泡，然後快速的膨脹，在向外涌，這就是我們看到的“火山爆發”。

這個實驗太有趣了。也讓我覺得生活中有許多科學知識，平常我們要多看一看，多想一想，多動手做一做。

篇七：三年級火山噴發小實驗作文

高一行

你們信不信，我可以讓火山噴發，你們肯定不信，現在我就帶你們去見證奇蹟。

我需要準備的材料有白醋、沙子、杯子、顏料、鏟子、小蘇打。

首先，我們先找到個比較寬闊的地方，然後拿出鏟子，剷出一大堆泥沙，推成火山形狀，再拿出杯子，將杯子插入泥沙中間，接着往杯子裏倒入白醋，再擠一些紅色顏料進去，然後用木棍攪拌均勻，這時白醋變得鮮紅鮮紅，可真有些像岩漿了！我慢慢倒入小蘇打，我凝神屏氣，眼睛死死地盯着火山口，現在我心裏驚恐萬分。“撲哧，撲哧！”快看，紅色的泡沫迅速往上涌，噴出來了！成功了！成功了！我歡呼起來。

“火山”爲什麼會爆發呢？現在我給你們來解答，當白醋和小蘇打碰到一起，會立刻產生很多氣泡，然後快速的膨脹向外涌。

這雖然只是個小小的簡單實驗，卻可以培養我們學科學愛科學和動手操作能力！

篇八：三年級火山噴發小實驗作文

你見過火山噴發嗎？雖然我們在現實生活中沒有機會看到真正的景象，但是，我們可以製作一個小實驗來一飽眼福。

首先，我們要準備好材料：食用油、清水、泡騰片、色素和玻璃杯。這些材料都非常簡單，接下來就讓我們開始做實驗吧！實驗的步驟是這樣的：第一步，在瓶子裏倒入1/5左右的水。第二步，在瓶子裏再倒入3/5左右的食用油。第三步，在杯子裏滴入5-10滴色素。第四步就是我們最關鍵的材料—泡騰片。最後，我們就靜等奇蹟發生吧！泡騰片放入杯子後我們就可以看到大量的氣泡從底部騰起，剛開始，冒出的還是一些小泡泡，緊接着，就像火山岩漿在翻滾一樣。它們爭先恐後的往水上面衝，猶如火山爆發。

大家看到這裏是不是覺得很神奇？其實，這個實驗的原理就是泡騰片遇到水會產生大量的二氧化碳氣體，當這些氣體積攢到一定程度就會帶着有顏色的水衝出油層，溢到空氣中形成的壯觀景象。

同學們，這個小實驗是不是很有趣？你是不是也想動手試一試呢？那就趕快行動起來吧！

篇九：三年級火山噴發小實驗作文

你見過火山爆發嗎？我想你只在電視見過吧，可我真正的見到過呢，那是在陳老師的教室裏見到的。教室裏火山噴發，啊！不會吧？今天，我們的陳老師就讓我們零距離看了一次火山噴發。

陳老師準備了實驗材料，有一個玻璃杯、一瓶白醋、一瓶洗潔精、一些蘇打粉。實驗就開始了，陳老師先往杯子裏倒入一部分蘇打粉，再倒入一些洗潔精，用筷子搖均勻。我看那蘇打粉一動不動，一點反應也沒有，“切，這也叫實驗呀，一點反應都沒有！”一個同學說。這時，我們都有些掃興。就在大家掃興的時候，“下面就是奇蹟的時刻，眼睛睜大，看好！”陳老師說。我們立刻瞪起銅鈴般的大眼睛，眨都不敢眨一下。只見陳老師拿起白醋往杯子裏倒，邊倒白醋邊攪拌。奇蹟出現了，白醋一遇到蘇打粉就混在了一起，有許多泡沫往上衝沖沖。像大海漲潮了，像原子彈爆炸了，像火山噴發了。一眨眼工夫，泡沫全噴出了杯口。陳老師又加了些白醋，搖了搖。燒杯裏泡沫急速增多，像漲潮一樣，越升越高，大家都異口同聲地叫起來。這時，陳老師又搖了搖杯子，火山噴發得更加劇烈了。同學們的呼喊聲更高了，有的同學說這像人造的“啤酒花”，有些同學說這原子彈爆炸騰起的蘑菇雲，還有些同學說這像“火山”在噴發。火山持續噴發了幾分鐘，泡沫越來越少，像退潮一樣緩慢地下降。不一會，“潮”退了，溢出杯子的泡沫不見了，只剩下一攤清水，“火山”也變得平靜了。

我們還是不知道這一切是怎麼回事呢？這時，陳老師說：“蘇打粉的成分是碳酸氫鈉，它和白醋發生了化學反應，生成碳酸，揮發出二氧化碳氣體，產生泡沫，洗潔精是產生大量泡沫的幫手。”我們一聽，哇！科學真有趣啊！

篇十：三年級火山噴發小實驗作文

趙子軒

我在一本書上看到火山爆發的實驗很壯觀，我決定試一試。

我們要準備一瓶紅色色素，半個泡騰片，一個小瓶，一個漏斗，50毫升的水，100毫升的油，一個攪拌棒。

首先往塑料小瓶中加入50毫升的清水，可以藉助漏斗把水倒進瓶子裏。再往清水的正中心滴入十滴紅色色素。然後我們用攪拌棒攪拌，讓紅色色素和清水融合在一起。接着我在瓶子里加入了100毫升的油，最後一步也是最關鍵的一步最神奇的一步。我小心翼翼地把半片泡泡騰片放入水中，我好像知道接下來會發生什麼似的，放入泡騰片，我就趕緊把手縮回來了。結果火山爆發了，像一朵朵美麗的煙花，又像蘑菇，那場面簡直太壯觀了，我叫了起來。我趕緊讓爸爸媽媽過來看，爸爸媽媽也有點驚奇。

這個試驗原理是泡騰片放入水中，會產生大量的二氧化碳，形成氣泡冒出水面，這個過程像火山爆發一樣。

這是我第一次試驗成功，我很開心。

篇十一：三年級火山噴發小實驗作文

星期六的早晨，我在一本叫《我愛科學》的書裏，看見了一個叫“火山噴發”的實驗。好奇心促使我動手做做。

按照實驗的要求，我準備好了杯子、一瓶醋、一瓶洗手液、一包小蘇打和一個盤子。我先往杯子倒了一些小打，又倒入了少量洗手液，接着我把盤子墊在杯子的下面，最後往杯子裏倒一些醋。我屏住呼吸，將觀其變。剛開始的時候，杯子裏的小蘇打和洗手液還安分分的，可過了幾鍾後，居然變成了泡沫，本來只是一點點泡沫，片刻功夫不斷地瘋漲，只過了10幾秒的時間，他們就像一窩蜂似的往杯口噴瀉而出，溢出杯口直流到盤子上。這時的我既興奮又驚訝，目不轉睛地看着浮上來的泡沫生怕漏掉什麼細節，我的心像兔子一樣亂蹦亂跳的。大約又過了幾分鐘後，泡沫漸漸地消失了。目睹了“火山噴發”這一盛觀的我，久久回不過神。

這裏面藏着什麼祕密呢？我連忙翻開《我愛科學》，書上隻字未提。我自己琢磨了會，還是沒有答案。網絡上一通查找，我終於明白了其中的奧祕！原來小蘇打和醋會產生大量的泡沫。洗手液起到了催化的作用！因爲小蘇打粉裏面碳酸氫銨跟和白醋裏的氫離子發生反應生成二氧化碳，形成氣泡，這些氣泡混合着液體就爭先恐後地從瓶口跑出來了，形成了“火山噴發”之景象。

做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛鍊了我的動手能力。通過思考去走進它們，通過動手實驗去見證它們，多酷的體驗。

篇十二：三年級火山噴發小實驗作文

在我的抽屜裏，珍藏着一座小小的火山模型，這不是一座普通的火山，這座火山是我在一次活動中費心製作的，每當看見它，我就想起了那次活動。

那天，我跟着媽媽去社區裏參加活動，老師將這次活動需要做的火山模型都仔細講解。材料也很快就到了每一個人的手裏，按照老師說的，先把材料裏的報紙拿出來，折成火山的形狀，再用白色的黏土把火山的四個角粘緊。

我嘗試着把報紙握住，團成一個圓，然後再依次展開四個角，企圖折成一個火山的形狀，摺好後，我再拿出白色的黏土，一個勁的往報紙的幾個角上面抹，可這黏土太緊，粘的我手上全都是，黏土都黏到我手上了，就是黏不到四個角。剛開始做就受挫，我有些心灰意冷，轉頭一看，還有位同學的手也被土黏住了，但他手一撮，黏土就掉了下來。我學着他的樣子撮撮手，再按照老師說的做，火山的樣子便初步做好了。

緊接着，我拿出更多的黏土往火山的身上抹去，大片大片的白色黏土覆蓋了整張報紙，當報紙沒有任何地方露出來後，我又用手指輕輕的將黏土均勻的抹開一座白色的火山就做好了。

不過，火山可不會是白色的，所以我們用軟筆粘上棕色的顏料，塗滿火山的外部，再在它的旁邊撒一些草，空白的部分塗上藍色的顏料，火山內壁用紅色的顏料塗成岩漿，它的外觀就像火山噴發一樣，便大功告成了。

每次看到這座火山，我就會想起我親身經歷的這次活動。不起眼的一塊黏土，經過富有創造力的改造和設計，便成爲了一件有收藏價值和紀念意義的“藝術品”，這多麼令人感到振奮呀！

篇十三：三年級火山噴發小實驗作文

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師微笑地走進了教室，說：“同學們，我們今天來做一個火山噴發實驗吧。”

老師準備了一個大玻璃瓶、一大瓶礦泉水、一瓶泡騰片、色素和一瓶油。同學們有點不相信：“就這麼點兒器材，能成功做到火山噴發實驗嗎？”

實驗開始了，老師先往一個大玻璃瓶裏注入了3/4的油，再往裏面倒入了1/4的水。沒想到，水殺開一條道路，一直游到瓶子底部，接着像一個大力士一般，把油輕輕地托起來。然後，老師往裏面擠了一滴色素。那滴色素宛若一個醉漢，晃晃悠悠地沉到油的底部，彷彿一粒紅色的珍珠一樣。同學們有的拖住了下巴，睜大了眼睛；有的皺起了眉頭，撓着頭皮；還有的啃起了鉛筆頭……接着，那粒色素往下一掉，觸碰到了水，就舞動起了它的長袖，在水中無聲無息地跳起了它那優美的舞蹈，一瞬間，就把清水染成了紅彤彤的一片。

老師說：“最重要的一步來了！”同學們都睜大了眼睛，等待這奇蹟發生的那一刻。只見老師拿出一塊泡騰片，把它掰成兩半，接着把兩半都扔進了大玻璃瓶。奇蹟發生了：泡騰片沉到了水裏，眨眼的工夫，就泛起了大大小小的泡泡。這些泡泡上升到油水的分隔層，又降了下來，之後形成了一道水柱。我感覺到有一股股滾燙的岩漿向我襲來，又彷彿看到了火山爆發時遮天蔽日、岩漿翻滾的景象……同學們也目瞪口呆，不斷髮出嘖嘖的讚歎聲。

有一個同學問道：“老師，這是爲什麼呢？”老師說：“因爲水的密度比油大，所以瓶子裏會有油水分層的現象。泡騰片本身乾燥，是有機酸和碳酸氫鈉的混合物。當放入水中後，兩種物質發生酸鹼反應，會產生大量的二氧化碳氣泡。這些氣泡裹挾着色素和水，衝出油水層，產生火山噴發現象。”

實驗課太有趣了，我在實驗中還懂得了：只有認真觀察，才能發現生活中的奧祕。

篇十四：三年級火山噴發小實驗作文

劉卓佳

你聽說過火山會噴發嗎？你看過火山噴發的神奇絢爛嗎？下面請跟隨我做我的小實驗去領略一下吧。

今天我們做了一個小實驗，首先我把少量的清水慢慢地倒入透明的小杯子裏。緊接着我把比水多三倍的食用油，沿着杯壁慢慢地往杯子裏倒。咦，水怎麼沉到底下去了呢？小明告訴我，水比油重，纔會沉下去。我這才恍然大悟。之後，我拿出像火焰一樣的色素，在杯子裏滴入十幾滴，色素進入水中後，像一顆顆紅色的小珍珠，又像一位活潑的小女孩，急着辦什麼事兒。這又是爲什麼呢？原來色素滴入水中後，被油包裹着，所以他就有了形狀。最後我把一顆圓圓的泡騰片慢慢地放入水中。我想實驗會成功嗎？

剛放下去，見證奇蹟的時候到了。那些色素從小泡泡迅速變成大泡泡，它們似乎長大了一樣，你追我趕……杯子裏一下子出現了一根根水柱，一會兒上上噴，一會兒向下降。我拍手大叫：“火山在爆發，在爆發，真是太神奇了！”看他們沉在杯底，我想是玩累了吧。過了好一段時間，大泡沫破滅了又變成小泡泡，這時並且散發出一陣陣橙汁的香味。我使勁聞了聞，真香，好想喝口呀。我心想，爲什麼一小片泡騰片會爆發力這麼強呢？這到底是爲什麼呢？我又是歡呼，又是驚訝，我眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的。同學們齊聲說：“我們的實驗成功了！”喔，這一切真神奇呀！更讓我吃驚的是，水和油沒混在一起，水面上浮現很多水泡，它們慢慢地飛上水面，好像小精靈在昇天。

哈哈，火山噴發神奇吧！你見識了吧！但火山爲什麼會噴發的祕密，你一定更想了解。原來泡騰片放水中，會產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳氣體把含色素的水迅速推到油層上面。因爲油和水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來，“海底火山”就這樣產生了……

篇十五：三年級火山噴發小實驗作文

今天，我做了一項小實驗，我給它取名“火山噴發”，聽這個名字就很刺激吧！火山是怎麼噴發的呢？我帶着滿腦子的疑惑開始了我的實驗。

實驗開始了，我和媽媽準備了許多材料：小蘇打、洗潔精、水、杯子、盒子、一根筷子和白醋。準備就緒，我們先在杯子裏倒了小半杯水、洗潔精和小蘇打，並用筷子攪拌均勻，再把杯子放在盒子裏。“爲什麼要放在盒子裏呢？”我問媽媽。媽媽神祕地笑了笑說：“別急，見證奇蹟的時刻馬上就到了”。說完，便把白醋倒入杯子裏，頓時杯子裏的水冒着泡沫開始往上涌，真像岩漿噴發一樣流到盒子裏。“實驗成功啦！”我激動地喊着，也知道盒子是用來盛放岩漿的。我既好奇又激動地問媽媽：“爲什麼加了醋“火山”就會噴發呢？”媽媽告訴我：“這是一種化學反應，小蘇打是一種鹼性的鹽，遇到含有酸性的白醋就會產生二氧化碳，而二氧化碳遇到洗潔精就會產生大量的泡沫，泡沫多了就會溢出來。”

多麼有趣的實驗啊！看來我以後還得多做實驗，這樣才能發現通往科學世界的大門。