你是我堅強的後盾作文（通用5篇）

篇一：你是我堅強的後盾作文

生如逆旅，一葦以航。人生在世，往往深陷囹圄，無路可走的時候，世界從未黯然，因爲有你，我的朋友，永遠在我身後，如一面堅強的盾，助我遠航。

猶記得軍訓時，夏日炎炎，又到了最難熬的站軍姿，在陽光的炙烤下，腳底傳來的疼痛感讓我難受至極，偷懶的念頭在心中悄然萌發，緊貼褲縫的手指彎曲又放下，就如此刻心中“堅持”和“放棄”的掙扎，到底要不要舉手請假呢？用眼睛的餘光瞥向其他同學，似心有靈犀，站在旁邊的你，竟也瞥向了我，似打啞謎般，你將眉毛挑起又皺下，用五官擠出了一個怪異的笑，一瞬間，我便讀懂了你傳達給我的信息“堅持下去，你一定可以的！”是啊，感冒剛好的你，即使有請假的機會，也不放棄磨鍊自己的機會，我又怎能輕言放棄呢？我的朋友，在我迷茫時，你無言的鼓勵，是我堅強的後盾。

猶記得那次地理考試，滿卷子的鮮紅的叉如針尖般扎着我的心，爲什麼如此努力，竟還不成功？淚水在眼眶打轉，嘴脣被咬出了深深血痕，你看到我，沒有說話，給了我一個暖暖的擁抱，然後拿起卷子，平靜的開始給我講解，從俯視圖講到平面圖，從七大洲講到四大洋，從比例尺講到時區計算……在你的講解中，剪不斷理還亂的知識點逐漸清晰，緊皺的眉頭慢慢舒展，被失敗侵蝕的信心重新歸來，當笑容重新浮現在我臉上的時候，我聽到了你長長的鬆了一口氣，原來在你平靜的講解背後是對我滿滿的擔憂。我的朋友，在我失意時，你默默的關心，是我堅強的後盾。

猶記得每次跑操，於我來說都是一場噩夢，每到此時，我總想盡一切理由去逃避。放學後，你拉我到操場，說，我們比賽跑步吧，我有些不情願，雙腿如灌了鉛般沉重，倒着跑的你，面對我朗聲高喊，快點兒啊，追上我。夜晚的操場尤其空曠，幾盞昏黃的燈光，將你我的身影拉的很長，在你的感染下，我加快了速度，風吹過髮梢，灌進衣袖，如飛一般，我和你的距離漸漸縮短，甚至很快超過了你，換我向你高喊，在你追我趕中，我竟然感覺跑步也並不像以前那樣討厭。我的朋友，在我想要放棄時，你無時無刻的陪伴，是我堅強的後盾。

時光不老，我們不散，縱然時光蹉跎了歲月，你我依舊如初，讓我們一起攜手同行，經歷歲月的風風雨雨，成長路上，你永遠是我堅強的後盾。

篇二：你是我堅強的後盾作文

堅強存在於我們每個人心中，帶給我們拼搏的動力。從小到大，在我們成長的同時，我們的意志也在不斷堅強起來。它一直身爲我們的後盾，支持着我們向着成功不斷前進。

相信每個人都打過針，我也不例外。記得我很小的時候第一次打針，針管一寸一寸地接近我的手，恐懼一分一分地增加，眼睛裏掙出了淚水，但是沒有流出來，我要堅強，是的，很快結束了。這是堅強的作爲，那支撐我的後盾第一次，讓我學會了什麼是勇敢，而這，就是我人生中的第一次堅強。

隨着我的成長，這堅強的後盾也隨着我的成長不斷變厚，時刻準備着某一時刻或者某一戰的到來。沒錯！在我脆弱的時候，在我鬆懈的時候，在我沮喪的時候，心裏想着我一定要堅強，堅強使我重新振作起來，勇敢的面對各種困難。

七年級生活，臨近期末，一張張卷子如同戰鬥機似的朝我發起了猛烈的進攻，我的身體支撐不住。於是，我感冒了，頭疼，鼻塞，各種難受。躺在家裏，身體上是舒服，可腦子裏卻一團亂——它展開了激烈的辯論賽，話題爲：我到底應不應該去上學？說實話，我是不願意的。其一是因爲實在不舒坦，頭疼的擡不起來。其二是因爲落了這麼多天的功課，就算是補，也來不及的。但我知道，這些想法都是一派胡言。

在我無可奈何之時，那堅強的後盾又一次出現在我的腦海裏。只不過這一次，它是以拳擊的方式讓我領悟。它一記重重的上勾拳，打掉了我懶惰的念頭；它一記有力的左勾拳，告訴我不可以放縱懈怠；我想反擊，它卻給予我一個側踢，踢去了我慵懶的精神。我支撐不住，單膝跪地，大口大口地喘氣。只見這時，那拳擊手將我拉起，大聲告訴我說：“去做吧！我永遠都是你堅強的後盾！”

我幡然領悟了什麼，感覺渾身充滿了力量。我便馬上下牀翻書，查詢着以往落下的功課。第二天，我就又去上學了。

我不會放棄，因爲我知道，在我的身後一直有個堅強的後盾，堅強支持着我，一步一步走向勝利的彼岸。

篇三：你是我堅強的後盾作文

也許她不是那麼威猛，但在我心裏她永遠是那麼高大；也許她不是那麼漂亮，但在我心裏她永遠那麼美麗；也許她不是那麼完美，但在我心裏她永遠是那麼陽光明媚……因爲她——陶老師，是我的堅強後盾。

春風和

天，灰濛濛的；雲，低沉沉的；人，懶散散的。“阿嚏……阿嚏……”我連打了幾個噴嚏，頓時烏雲密佈，周圍更是陰沉。猛擡頭，陶老師在旁：“感冒了？嗯，還好，不燒。衣服拉上，跟我去醫務室。”貼在額頭上的溫柔雖已離去，但那份隨風而起的柔情已浸入心田，飄悠悠，暖融融。

有陶老師在身邊叮囑關愛，我不再無助孤單，因爲她是我貼身的後盾。

春雨灑

“咱們談談。”唉，又是陶老師。清冷的嗓音盪滌着我的燥熱，犀利的眼神透視着我的心田。意料之中的批評未到來，而是陶老師一聲輕柔的鼓勵，就如同那窗外淅淅瀝瀝的春雨一般：“作文有進步，但還要修改。”“全文可以運用小標題形式更加新穎；這裏要聯繫自身實際；語言要更加優美……”陶老師耐心地指導着我修改作文。“加油！我相信你。”

春雨淅淅瀝瀝貴如油，提醒我加快步伐；老師淳淳教誨情似海，滋養我茁壯成長。

有陶老師的不時鼓勵，我會茁壯成長，她是我貼心的後盾。

春陽暖

黎明冉冉升起，殘餘的夜色漸漸褪去，星光已是朦朦朧朧，我們在操場上站着隊伍。遠處隱隱約約有一個瘦弱的身影，正向這裏走來。近了，近了。映着光，我看請了。是陶老師。她精神抖擻，緊了緊衣衫，邁步跑在我們隊伍的最前面。迎着晨曦，“一，二，三，四……”我們齊聲高喊。“一，二，三，四……”我們齊步向前，那麼有勁，那麼有勢，因爲陽光明媚，因爲陶老師在前。

有陶老師的陪伴鼓勁，我們勇往直前，因爲她是我們“衝鋒陷陣”的後盾。

春風吹醒了枝丫，帶來新綠；春雨滋潤大地，盎然生機；春陽親吻我們，鬥志昂揚。在春這幅飽蘸着生命繁華的畫卷中，有着陶老師濃墨重彩的一筆。的確，陶老師是我們的後盾，有她在，我們無所畏懼！

篇四：你是我堅強的後盾作文

“啪”，我的頭被人打了一下，一個瘦長的身影從我背後躥了出來。“扁頭妹，你快點！”那個頂着一頭亂蓬蓬的頭髮的男孩兒就是我哥，他從小就愛欺負我，而且童心未泯。都18歲了，還整天帶我玩捉迷藏。我嘆了口氣，在後面邊追邊大喊着：“你跑慢一點，我都快追不上了。”兩個背影在夕陽的照耀下，向家奔去。

我哥一回家，鞋也不換，書包也就隨手扔在了沙發上，撲到了牀上。沒有父母的呵斥聲，父母常年不在家，家中只有我和哥哥兩個人。今天我哥竟然沒有去打遊戲，也沒有在我寫作業時打擾我，真是稀奇，真搞不懂男孩子。

到了晚上，外賣到了之後我就去敲了我哥的房門。我哥的聲音聽起來很慌亂，對我說：“你先去吃，我還有點事情沒做完。”我再次震驚了，哥哥每天最積極的事就是吃飯，以他的性格還在做事情，不可思議，但我還是去了桌上吃了外賣。沒過多長時間，我就聽見了“吱呀”的開門聲，我哥背後好像有什麼東西不讓我看。他問我：“你知道今天是什麼日子嗎？”我有點迷茫，他邊說邊從背後拿出了一個小蛋糕，“今天是你的生日呀。”我輕輕地抱了抱他，他還是蠻有心的。我們吃着蛋糕，開心地度過了這個夜晚。

第二天下午，我哥竟然沒有來學校門口等我。我氣沖沖地走回家，剛進門我就呆住了。父母回來了，但是他們不是來和我們一起生活的，他們離婚了，來領養我的。而我哥已經滿了18歲，打算誰也不跟自己生活。我的眼眶紅了，朝他們大吼：“你們知道我對小麥過敏嗎？你們知道昨天是我的生日嗎？不，你們不知道！爲什麼小時候哥哥老拉我出去玩捉迷藏，因爲他不想讓我看見你們吵架！這個世界上只有我哥愛我。”我無視一臉驚愕的父母，衝出了家門，一路狂奔到了車站，對他大喊道：“哥，你落東西了。”哥笑着對我說：“水壺、錢、吃的，我都拿了。”我哭着說：“你把我落下了。”哥臉上的笑容不見了，紅了眼眶。

我一頭栽進他懷裏，他輕輕地拍着我的頭，安慰我：“哥不走了，你放心，哥永遠是你最堅強的後盾。”

篇五：你是我堅強的後盾作文

“父親”這個名詞，對我來說，既熟悉，又陌生。

那年，我五歲半，對於平常的國小生來講，真的很小。我永遠也不會忘記，他拍拍我的頭，笑着對我說：“去吧，爸爸在呢。”就是因爲那句話，我終於鼓起勇氣，邁出了踏進國小校門的第一步。我一步兩回頭的走進去，生怕爸爸突然不見了，雖然我知道，他一直在。父親呢，他就佇立在那裏，默默地看着我，知道，我沒入人海中。

其實，在三四歲的時候，不知道是什麼原因，父親去了外地，大約有一年都沒有在我身邊。有問過母親，父親去哪裏了，給我的回答只是去了一個很遠的地方，不久就回來了。那時，我只知道，有一個人一直愛着我，就是母親。

因爲那一年，導致父親回到家時，我竟不知道該真麼面對他。聽到他親切的聲音，我怔住，又幹巴巴地喊了聲“爸爸”，便沒有什麼事可以說的了。

對於這個“突如其來”的父親，我可是用了有一段時間來適應。在一次他送我去上學了路上，調皮的我將腳來回擺動，竟擋在車輪之間，於是，就這麼骨折了。

父親背起哭的將其崩潰的我，眸子裏沒有半點厭煩之意。打上石膏時，父親蹲在我旁邊，用手輕輕抹掉我臉上的淚水，也不知道說點什麼安慰我，只是慢慢的撫摸着我的背，用有些顫抖的聲音說：“別哭，爸爸在這兒，我永遠是你堅強的後盾！”

不知怎的，聽到這句話，疼痛似乎都消失不見了，我漸漸止住不斷從眼眶中涌出的淚水，努力擠出一個並不好看的笑，說：“爸爸，不害怕”。

現在想來，當時真是又可笑又可氣，那三個月沒有出門，陪伴着我的都是父親。

是啊，“我是你堅強的後盾”給了我多少勇氣和力量。用最樸實的語言，給於我最大的鼓勵，這，就是父親。