那聲音在我耳邊迴響作文600字（精選12篇）

篇一：那聲音在我耳邊迴響作文600字

我走滾滾大漠之上，呼嘯的狂風捲起萬丈黃沙。沙粒如同刀子劃過我的臉，趕着馬車，走在一望無際的黃沙之上，每一步變得艱難，困苦。身後的馬車上坐着即將遠嫁邊疆的女子，王昭君。她俊秀的臉上顯得無比平靜，懷中抱着的則是一把琵琶。悠長動人的曲子從手指和琴絃間流出，在黃沙漫漫的大漠上與風的怒吼聲相對抗，頓時，碰撞出一種悲壯而又淒涼的美感，卻又連成生命的旋律，迸發出生命的價值，在荒蕪的沙漠上彷彿升起一片濃濃的綠色，那麼動人。

看着這一切，那一韻悠長的曲子在我心頭回蕩，我的心輕輕的顫動着，在繁華喧囂的洛陽城中何以感到那生命的韻律和那滄桑之美？這一去邊疆，她註定要與大唐聖土與榮華富貴相隔千萬裏，卻看着風風雨雨如煙過，淡雅一笑，把寬闊的心胸升向天空，將生命的價值發揮的極致。

隔着漫天黃沙，隱隱看見一行人馬，那是此行的終點，她真的不怕嗎？只見她回首望着家鄉，眼睛閃爍着奇異的光芒，嘴中發出一聲聲感慨。來到邊疆，我看到邊疆人民喜悅的面容和她靜靜走下馬車的身影，那被風掀起的長髮。我的眼眶溼潤了。

走在回城的道路上，風沙漸漸小了，夕陽西下，耳畔又響起那悠揚的曲子，那麼壯麗，映着一輪紅日。在大漠的上空跳躍出撼人的旋律，那沙漠上不朽的旗幟。我仰望着天空，是的，她不怕，她是一曲永恆的生命之歌，爲了千千萬萬的百姓免遭戰火的侵襲，她犧牲了自己，卻將一縷神韻留在這茫茫的大漠上，灑在盛唐的土地上。

那聲音無時無刻不在耳畔迴響，我聽到了她的心聲。

篇二：那聲音在我耳邊迴響作文600字

厲一諾

“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”彈起這首熟悉的歌曲，想起我們曾一起度過的美好時光，好似也沒有停……

記得在那次運動會上，你們告訴我，跑二百米彎道的時候，外側的擺臂要大於內側，不要太緊張，全程放鬆。比賽前，你們告訴我要熱身，要不然會拉傷。在比賽的那一刻，在裁判喊出“預備”那一刻，在發令槍響起的那一刻，在我踏上跑道的那一刻，我聽到了你們在跑道那邊的加油聲，在最後一百米，我用盡全力，努力地奔向終點。全班站在警戒線外，一邊跳一邊喊我的名字。更有甚者直接站到了椅子上。這時我感到心中有一股暖流，一個衝刺飛過終點。那一刻，我贏了！那加油聲，一直在我耳邊迴響。

在考試之前，語文老師找到我談話：“一諾啊，你作爲語文課代表，更要努力啊……”我一邊哭一邊聽，好像前幾句都沒怎麼聽清。但，我記得，老師的最後一句話：“我一直期待看到更好的一諾同學，希望在很多年以後，她也可以成爲我的驕傲……”那鼓勵聲，一直在我耳邊迴響。

在畢業典禮，有同學抱頭痛哭，她們不想去面對告別，接受不了離開，她們害怕以後不會再見面。畢業前，你給我留下了一句話：“常聯繫。祝你、我友誼天長地久、達到頂峯！”這句話讓人刻骨銘心。這祝福聲，一直在我耳邊迴響。

時間的飛逝留下了往事的回憶，歲月的滄桑沉澱了青春的美麗。或許青春就是這樣珍貴到無法挽留的東西。那個夏天的鳴蟬還依然在響着，我們的笑聲也沒有停，下課鈴也還是那麼悅耳動聽。在我們的耳畔徘徊、徘徊。那聲音，永遠在我耳邊迴響，永遠留在了我的青春，留在了那些回不去的時光。

篇三：那聲音在我耳邊迴響作文600字

在我漫長的暑假生活中，你們伴我度過了太多時光，烈日炎炎也因你們的歌聲而變得爛漫。

“再美的花了，也總要枯萎。可等你的心，卻不卑微。總有些理想需要捍衛……”出自***男團的歌曲。我戴着耳機聆聽，就好像回到了一個月前的暑假。

陽光揮灑大地，連潔白的蓮花也不拘一格地挺立地如同旗杆似的，荷葉擠在荷花腳下，不比誰的高，就比誰的更寬更大。透過窗戶可以看到，一家的沙發上臥着一個“不明物體”，沒錯是我。暑假過半，作業也被吃的乾乾淨淨，但我心中卻莫名的空虛了。屋子裏被照的除了黃色就剩下金色，窗戶外的牆光，使我不得不整天的窩在家，是害怕一出門就被狠毒的紫外線給灼傷了。

打開電視，我發現了你們。一百零二位熱血少年一路過關斬將，我也跟着你們一起哭過笑過。最後成爲成團的11位赤子，是我最熱愛的男團***。綿綿長夢，卻總能聽到你們的歌聲，是啊！理想需要捍衛！青春正好時，你們懷着“赤子之心，乘風破浪，”我被你們的歌聲打動，嚮往自己的十八歲，是否也如同你們現在一樣，在爲自己的理想奮鬥。我開始羨慕那些有理想的人們，他們多幸福啊，朝着一個目標奮力的跑着。而我卻找不到自己的起點在哪裏，什麼時候才能找到……

我總在心裏想，倘若時光允許。我希望“再度與你”。你們是我的偶像，感謝你們不僅分享自己的光芒，還給我們自己的嚮往；你們的歌聲是我的動力，我也想像你們一樣，擁有一份需要我捍衛的理想。

以後的日子中，我會努力找到自己的起跑線，然後奮力的奔跑。到那時，我希望你們的歌聲依舊在耳邊迴響。

篇四：那聲音在我耳邊迴響作文600字

世間有無數美好動人的聲音，是哪種聲音在你耳邊迴響？我對淋漓的夏雨聲情有獨鍾。

夏雨，是痛快的，清爽的。雨點飛落在地上，發出清脆的“啪啪”聲，聽見這聲音，我彷彿就看見了那令人迷醉的夏雨。

當天際涌來翻騰着的黑雲，露出依稀的雷電，夏雨，悄然而至。碩大的雨點拍在樹葉上，與它們相擁，地上水窪裏冒出大小的泡兒，“啵啵”響着，土壤裏含滿了水，發出“啪啪”的泥水聲，夏雨，是一場舞會，聽見那動聽的音樂了嗎？雨水澆的樹葉綠得發黑，伴着水珠從葉上滑下的聲音，視線轉移到低草叢上。看，嫩綠的草尖託着一顆鑽石，還有巢中的草蟲，發出稀疏的摩擦聲，一定是在迎接爽快的雨吧！

花園裏，雨水與花瓣跳舞着，落在地上，只留下些纖維和清脆的“叮咚”聲，訴說着一個個悽美故事，葉上落滿了天空的淚水，晶瑩，嬌媚，漫在青石板路，聽雨打在傘上，聽花落在地上，聽水窪冒出的一個個泡破碎，只是屬於一人的詩意祕境。

果樹上的果實被雨洗得乾淨無瑕，我彷彿看見它們快樂的笑，聽見它們對夏雨的讚美，啊，動人的雨聲正在耳邊迴響，去叫醒那夢中的夏花，去叫醒那黑暗中的芽苗，去叫醒豆莢內豆子……熱意，已經完全被冰涼的雨水洗去，隨着它們快樂的歌，萬物都煥發了精神，挺直了身軀，去面對盛夏。

雨聲，總在人們心中迴響，不管是“潤物細無聲”的輕柔，還是“白雨跳珠亂入船”的激情，或是“天街小雨潤如酥”的淅瀝……雨，都是無私美好的象徵。聽，那聲音動聽的雨聲，華美而無言……

無論有多少負面的事物，那聲動聽的聲音總會撫平心頭的不安與憂愁，正如這讓人迷醉的雨聲，在我耳邊迴響。

聽，那聲音，在耳邊迴響……

篇五：那聲音在我耳邊迴響作文600字

轉瞬間，千年已過，可當年那城牆上的悠揚琴聲，仍在我的耳邊迴響。

他，一代名相，輔佐的卻是一個庸碌無能的君主。造化弄人，他不得不服從於命運的殘酷安排，肩負起蜀漢興亡的重任。孔明七擒孟獲、六出祁山，終卻無功而返。他爲漢室的復興耗盡一生的心血，也不枉先帝三顧茅廬的知遇之恩，“出師未捷身先死”的未酬壯志不知影響了多少代人！

又是一年秋天到，孔明在庭院中漫步，輕搖羽扇，擡頭望天。

空中陰雲密佈，註定又是一個不太平的日子。溫暖的陽光被冰冷的烏雲拭去了最後一點光輝。一隻只飛燕向南飛去，一朵朵落花墜入大地母親溫暖的懷抱。無奈，花落去何時燕歸來！唯一能聽到的聲音，是風吹動葉片的蕭瑟之聲，周圍一片寂靜。

時間彷彿定格在這一刻，雖是深謀遠慮的孔明，也預料不到遠處隨風而至的大隊軍馬。看看城市，是一如既往的安靜祥和，望望城外是一反平常的滾滾硝煙。魏軍人馬已兵臨城下。斥候的觀察結果令臥龍微微一震。城內並無精兵良將，城外卻是兵強馬壯。這種尷尬的實力對比，恐怕早已驚慌失措了吧。是時候做決定了，不錯，他決定冒險唱一出“空城計”。

他吩咐琴童，“備琴，隨我上城牆，誓與城池共存亡。”唉，自從馬謖丟了街亭，戰局頃刻之間發生了巨大變化，北伐又一次功虧一簣。他沉默地走上城牆，安排士兵大開城門，讓一些老兵淨水灑街，以迷惑敵人。而他卻坦然地擺琴、彈曲。一首悠揚的《平沙落雁》令深知他謹慎性格的司馬懿躊躇不前。收兵了，但他決沒有料到城牆上的孔明衣襟在微微顫抖，這可是一場豪賭啊！

歲月如歌，孔明城牆上那一首充滿智慧與冒險精神的《平沙落雁》仍在我的耳邊迴響。

篇六：那聲音在我耳邊迴響作文600字

王成娟

樟樹在路邊發出“沙沙”的響聲，知了也發出叫聲。飛機從天上飛過，劃出一道美麗的弧線。走在一條小道上，看見了一個紅綠燈，突然有一種聲音一直迴盪在我耳邊。

還小的時候，媽媽每天在我耳邊必須說的幾句話就是“上課要認真聽講！”“上學路程要小心啊！”“早上記得一定要吃早餐！”每次我都順口答應，“知道了，我走了。”

但隨着年齡越來越大，思想越來越成熟，就開始厭倦這種聲音。每次媽媽在說起這幾句話的時候，我總是應付着說“知道了！知道了！”有時還會說，“我已經長大了，不需要你總說這些。”有時甚至覺得不耐煩。

不知不覺，這種聲音變少了，但每次過馬路，遇到早餐店，打起上課鈴……我都自覺或不自覺地想起那些話。小時候多年的“磨練。”造就了一個知規守矩的我。使那些話都變成了一種自然而然的習慣。

這是一個成長的過程，更是那些話的成果。那些話使我的警惕性變高了。每次過馬路，我不會像小時候那種亂衝亂撞，我會守規守矩，會看紅綠燈，並且行走在斑馬線上。那些話也是我的學習效率有了一定的提高，我上課開始變得認真了，知道學習的重要性。

我開始領悟媽媽所說的那些話，不再去排斥那些話，開始欣然接受那些話，又不知不覺，那些話又逐漸變得多了起來，只是問的東西變了，它開始逐漸偏向我的學習和生活習慣。但我仍然欣然接受那些話。

有些話不能總在我們需要的時候出現。但我們總得記住那些話，在適當的時候，以適當的話語來激勵自己，提醒自己。

一陣微風拂過，樟樹的樹葉發出了更大的響聲。遠方出現了一抹夕陽，知了仍然在那叫着。天空的那道弧線還沒有消失。但綠燈到了，我依舊行走在那與夕陽融爲一體的斑馬線。

篇七：那聲音在我耳邊迴響作文600字

這世間美妙之聲數不勝數：淅淅瀝瀝的雨聲、母親親切溫暖的叮囑聲、觀衆對獲勝者的喝彩聲……總有一種聲音難以忘懷，而一直在我耳邊迴響的，是那清脆的箏聲。

那個夜晚，我同往常一樣伏案寫作，腦子裏卻十分混亂，思緒不知飛到了何處。我凝望着窗外：天是那般深沉，幾乎與黑漆漆的夜融爲一體。遠方的山巒如巨人般嘉立。山腳邊，一條粼粼發光的河似是從天上奔流而下，月亮升起來，在水天相接的地方撒上一層薄霧，將其遮住，朦朧不清。河邊幾盞孤零零的路燈站在那兒，無半點人煙。

我苦於沒有靈感，抱頭抓狂時一陣箏聲響起，如落下的雨滴，滋。潤我乾涸的心田。一個個音符躍出，大時如豆子般一粒粒落在玉盤上，響起清脆的聲音；小時又宛若少女們的低語，輕輕飛進我的耳朵；高時如平地驚雷；低時似錦絲纏綿。它們組合成一曲行雲流水的樂章，撫慰了我躁動不安的心。

是她。樓上的女孩每晚苦練古箏，從不間斷，這得需要多大的毅力啊！我不應該向她學習嗎？她堅持不懈、鍥而不捨的精神不應該讚揚嗎？”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”要想取得成就，就一定要付出勞動與努力，沒有哪次輝煌不來自汗水，沒有哪次失敗源自於勤奮。

這清脆悠揚而綿長的箏聲常在我耳邊迴響，它喚醒了我深埋於心底的夢想，喚醒了我的靈魂，使我擁有了前進的動力，也在我悲傷、失望時給予我慰藉。

我重新提筆，挑燈夜戰。

往後，不論聽到多麼美妙的聲音，我都不甚在意，認爲它們無法與箏聲相比。只有那箏聲，我銘記於心，難以忘懷。往後，每每想放棄時，那聲音在我耳邊迴響，鼓舞我前行。

篇八：那聲音在我耳邊迴響作文600字

是那樣久遠的年代，是滄海與桑田交接的時候，馬蹄在身後震顫，箭矢在耳邊呼嘯，在千年後的今天回望，那聲音依舊在耳邊迴響。

一彎弦月留於天際，獨對幽靜神祕月宮玉蟾，是悲涼；星辰移動永恆的舞步，有月的地方總有星星陪它一起闖蕩，是生死相依；黎明打破夜的黑，是豪情。一“黃巾”揭開了歷史那厚重的一頁。演繹着太多心酸，後人誰與評說？

忘不了的是桃園內那“同生共死，榮辱與共”的誓言，在花飛花謝中紛飛，從桃花那晶瑩剔透的粉紅中，便是亙古不變。但歷史的腳步總是曲折的，曾經的永恆化成了短暫的相逢，這誓言終究沉淪在歷史的深淵，一去不復返了。忘記不了的是曾經，關羽十八路諸候如草芥的豪言壯語，劉玄德與曹操煮酒論英雄的驚心動魄，張翼德那氣貫長弘的一聲斷吼……，曾經的輝煌，曾經的歡笑暢飲，泯滅了關羽視東吳爲芻狗的自大中，那匆匆的離去甩手留下餘香讓我陶醉醉卻不堪心碎。

淺白的記憶隨歲月涌到了另一頭，無可奈何未能到達終點的三份手足情，如湖光掠影，在心頭盪漾，空餘聲音在耳邊迴響。

忘不了的是那未出茅廬便知三分天下的奇談，那戰前輕描淡寫的話語，那舌戰江東羣儒的豪氣，是一杯美酒，讓人百酌不厭，空留餘香，令人在氤氳中遐想。白帝託孤的鞠躬盡瘁，六出祁山的無功而返。那一份份的惆悵與不甘，穿越千年的時光，引人悲傷，蕭蕭的秋風吹過五丈原，似乎聽到你那未完成先帝遺命的悔恨話語，對自己奔波一生的沉默，那一句句話語，讓我在你忠於先帝的赤膽中神傷，在那一份《出師表》中，那塵封千年的文字在迴響，獨倚門窗，眼淚默默流下。

沉醉在書靜靜地時光中，那一份懷念在內心中徜徉，光陰的逝去無可阻擋，只有那些聲音在記憶深處中閃亮。

篇九：那聲音在我耳邊迴響作文600字

街邊的拐角處，常年坐落着一個鞋攤，門口永遠停着一輛快要生鏽的三輪車。今天如果不是媽媽帶我來到這裏，我可能到現在都不知道，在這樣一座小城裏，竟有這樣一個工種，這樣一羣默默無聞的手藝人。

屋內，只有一位年邁的老鞋匠。“老闆，換個鞋跟。”媽媽開口。老鞋匠緩緩放下手裏的老式手機，從身後拿出一個小板凳：“坐吧。”說罷，他摸索着拿起一旁的老花鏡，輕輕戴上。

老鞋匠轉過頭去，從身後那擺滿各種工具的牆面上拿下一罐形似膠水的液體，用力地按了兩下。我清晰地看到了他手上那厚厚的的老繭。

第一次見面，老鞋匠的修鞋技術就驚到了我。只見他有條不紊地拿出剪刀、打磨的各種工具，還有兩塊新的鞋跟。膠水被他用工具均勻抹在相接處，接着用那塊稍生鏽的工具反覆打磨，最後用剪刀修剪。修鞋匠的臉上沒有過多的表情，戴着老花鏡的眼睛一直專注着手上的活計。那雙高跟鞋在他的手上來回翻轉打磨，不一會兒，就變得煥然一新了。“太棒了！”我不禁驚歎起來。老鞋匠笑了笑，說：“孩子，幹什麼都要精益求精呀，我們這一行就是靠手藝吃飯的。”精益求精！是呀！幹什麼不得儘自己最大的努力呢？修鞋如此，工作如此，學習不也是如此嗎？正在我發愣之時，媽媽付完錢，和我離開了這裏。

幾天後，我又路過了這個街角，鞋攤子的位置沒有變，屋裏也還是那位勤勤懇懇的老鞋匠，只是路過的我多了一份從內心涌起的尊重，對勞動者的尊重。至此，那聲音、那句話常回繞在我的耳旁：孩子！幹什麼都要精益求精呀！我相信，這句話會一直激勵我成長！激勵我做最好的自己！

篇十：那聲音在我耳邊迴響作文600字

二年級時，我的成績很差，幾乎每次都是“揹榜”，但卻因爲老師的一次談話，讓我的生活發生了改變。

記得二年級的期會考試，我又“不負衆望”，考了一個“雞蛋”、一個“鴨蛋”回去給老爸老媽“當午飯”。午間的時候，老師通知我到辦公室。在去辦公室的路上，我絞盡腦汁想着應對辦法，可還沒等我想好，雙腳就不經意地走到了辦公室門前。

“請進！”辦公室響起了老師熟悉溫柔的聲音。但在我聽來，這就是魔鬼嚎叫着要把我拉入地牢。我耷拉着頭走了進去，沒想到老師竟然叫我坐下。

“吳潤，知道我找你有什麼事嗎？”老師微笑着看着我說。

“知道，考試考了0分。”我低着頭，不敢直視老師的雙眼。

“錯！”老師的手指輕輕釦在我的頭上。

“那是什麼啊？”我的心裏像有一團謎雲。老師帶着我，來到了一個學校後面廢棄的教室前，指着地上，老師問：“你看，這是什麼？”

“磚頭呀。”

“那是什麼？”老師邊說邊指向旁邊的一棟大廈。

“大廈呀，這有什麼好看的？”

“吳潤，”老師說：“你是要做那些砌大廈的磚頭，還是這邊廢棄沒用的磚頭？”

“我……”

老師接着說：“一塊磚頭，它可以建高樓大廈，也可以被廢棄。人也一樣，有些平時努力刻苦的學生以後可以幹大事，報效祖國；而那些偷工減料，不認真用功的人只能一事無成，被這個社會所淘汰。你好好想想，你想做哪種人？”

老師的話讓我“豁然開朗”，從此以後，我一直好好學習。而老師的那句話，也一直迴盪在我的耳畔，激勵我不斷進取。

篇十一：那聲音在我耳邊迴響作文600字

大自然中有淅淅瀝瀝的雨聲，課堂上有老師的諄諄教導，但對於我來說都比不過那最熟悉的嘮叨聲。

溫暖的提醒

在我寫作業的時候，那是千姿百態，但我不可能如此放縱下去的，因爲我有那嘮叨的媽媽。媽媽看到我這個姿態，臉色立馬“多雲”轉“陰”，真是說變就變，眼神狠狠一瞪，雙手交叉在胸前，這可給我來了個下馬威，立馬端正好姿態，但這並沒有阻止媽媽的嘮叨，嘴巴一張，手指一伸，“說了多少遍，寫作業要好好坐，要不然你眼睛就別想要了……”這時的我也不得不聽着這聲音，但我知道，媽媽這是爲我好。

善意的幫助

“哎呀，疼死我了！”我因沒有看路，與大地來了個親密的接觸，這時的我趴在地上，給它一個溫暖的懷抱。我是雙目無神，兩眉緊皺，嘴還不停地宣泄情緒，而此時的媽媽向我伸開援助之手，雙眼透露出無奈和心疼的情感，不錯，嘮叨聲又要響起。“跟你說了多少遍了，走路要好好看路，現在好了吧，摔住了吧，叫你不聽我的話……”好吧，我也只能聽媽媽說，這也是我的錯，雖然媽媽埋怨我，但媽媽也是在幫助我，不希望我以後因爲這個毛病而受傷。

責怪的語氣

我有時候會因爲馬虎而在考試中丟分，我內心也是十分傷心，此時的我真想從頭再來，而媽媽看到我這個成績，不用說，自然是眉毛擰成一塊，表情嚴肅，我只能在旁邊站着，準備接受暴風雨的來襲，倒計時開始：一、二、三！“哎呀，考試的時候不認真吧，考成這樣……”看似是媽媽在責怪我，但其實也是爲我好。

那聲音在耳邊迴響，媽媽的嘮叨聲幫助了我，提醒着我。

那聲音在耳邊迴響，媽媽的嘮叨聲徘徊着，徘徊着……

篇十二：那聲音在我耳邊迴響作文600字

在這大千世界裏，聲音無處不在，它們有時高亢，有時低沉，有時歡快，有時憂傷……它們帶給人們無限的遐想，但真正在我心中迴響的，卻並不是這些……

週一下了第一節課，班裏很吵，以至於蓋過了上課鈴聲，語文老師走到班門口，衝進教室把書摔到講臺上，怒視着班裏的每一個人，之後是短暫的寂靜，是一種可怕的寂靜，是暴風雨前的寂靜。全班起立，老師說要抽查上週佈置的背誦作業。

我有點慌了，畢竟我背得不熟，可老師第一個叫得就是我，把我拽到講臺上。我蒙了，腦子一片空白，渾身冒着冷汗，腿已經有些微微發抖，手不住地搓着衣角，連呼吸也有些急促了。平靜一下情緒，準備開始背，卻突然發現我什麼也想不起來了，本來就依稀的記憶好像也在大腦中蒸發，我絞盡腦汁，搜索枯腸卻仍是漏洞百出。結果可想而知，我沒有背下來。

站在講臺上的我滿臉的羞愧，等待着老師的“發落”，老師嚴厲的目光讓我心驚膽寒。這時老師語重心長的說：“不要以爲背課文很簡單，的確它並不難，但前提是你們要認真完成，這些簡單的小事就像路邊的小石子，如果你不注意它，它也能把你絆得頭破血流。”

老師的話在寂靜的教室裏迴響，在我的心裏迴響。是啊，對於那些小事，我總是覺得它很簡單，一點都不重視，但其實它們就像一枚定時炸彈，總有一天會爆發。老師的話好像打磨器，打磨掉我思想上的瑕疵，在我的心靈深處迴響，激起一片浪花。

在這個世界上美的聲音無處不在，但真正在我心中迴響良久的是那些發人深省的話語，在這些話語中，我不斷領悟，不斷進步，最終扣響成功的大門。