我不再拖延了作文（通用5篇）

篇一：我不再拖延了作文

拖延的漢語意思是：延長時間，不迅速處理某件事。在現實生活中，我就是一個嚴重的拖延症患者。

有些事情，不到最後一秒，我都不會去完成；又有些時候，甚至因爲我的拖延，導致一天的計劃都受到了非常嚴重的影響。

我星期五的晚上都安排了課程，星期六也是一天的課，完全沒有時間來完成作業。於是，我的作業都安排在星期天的一早完成。星期天九點三十分，我拉開窗簾，陽光照射進了房間，天空萬里無雲，我不由得感嘆：”今天真是個好日子！”起牀後，我便開始這磨磨，那蹭蹭——一會兒拼拼樂高，一會兒又去做杯奶茶……時間過得真快呀！一轉間就中午了，我的作業基本一筆沒動。朋友打電話邀約我下午去做蛋糕，我心想：反正作業也不多，晚上回家來再做似乎也不遲吧！於是，我愉快地答應了朋友的邀約，去玩了一下午。晚上和朋友一起吃了晚飯，回到家已經九點多了。可回到家後，我覺得才九點，還早着呢，不如先洗個澡，再來做作業。然後我慢悠悠地去洗了個澡，然後吹吹頭，弄完已經快十一點了。我這才坐到書桌前開始做作業。打開釘釘，才發現，我不僅沒有完成背書的作業，還有一篇作文沒完成！唉，我用了史上最快速度來寫作文，完成所有作業後也已經晚上十一點四十了。

事後，我腸子都悔青了：因爲我的拖延，導致自己差不多才凌晨入睡，還被媽媽狠批一頓。我又一想：該做的事，早晚都得做，又何必拖延呢？我發誓：一定改了拖延的壞毛病！

篇二：我不再拖延了作文

黃寶蕾

唉！我有一個症狀，總是令我頭疼！這個是什麼症狀呢？那就是拖延症。這個症狀導致我總是完不成任務，總是拖了又拖，拖了還拖。

那大概是我孩提時候的一次教訓了。那是一個週末，老師佈置了許多作業，週五那天下午，我陷入了深深地思考，現在要寫嗎？還是不寫了吧，還有兩天時間呢！急什麼？可是作業很多，會寫不完的。哎呀！寫不完就不交了嘛！要不然週一早上去補唄！就這樣，兩隻小惡魔在玩腦海中“戰鬥“着。我乾脆不管了，拋下一切看起了手機。

週六時，我腦海中又浮現出兩隻戰鬥的小惡魔。今天天氣這麼好，出去逛逛吧！都躺了一天了！我情不自禁地轉過頭，看向了外面，嗯，確實陽光明媚。不行，外面太陽那麼大，萬一曬黑了怎麼辦？還不如呆在家裏好呢！那寫作業總行了吧？不行，寫作業太無聊了！還不如玩手機呢！再說了，明天還有一天呢，急什麼？於是我又看起了手機。

週日上午，我又又又開始了，寫嗎？下午寫吧，下午寫吧，急什麼？然後，我又看起來手機。

不知不覺天色暗沉了下來。寫吧！天都黑了！再不寫就沒時間了！好吧！當我找出作業時，我的心情猶如那天的天色一樣。我想：啊，作業好多啊！不想寫了，算了！明天去補吧！

第二天，我起晚了，但我來到教室，卻發現老師正一個個檢查作業，我內心咯噔一下，我剛好被老師叫到，結果沒寫完！

我發誓我再也不拖延了！

篇三：我不再拖延了作文

時至今日，“拖延症”已經成爲了一個很普遍的事物。估計十個人裏面有至少一半的人都說自己有拖延症，不管是幹什麼總要拖到最後一秒再做。

以前我也有這樣的問題，只是當時沒有像今天一樣流行“拖延症”這種說法而已。

我從七年級的暑假就告訴媽媽說我想學一門樂器，鋼琴或者是吉他。當時說好的，這個星期六就去琴行看看，這個星期六到了，又忘記了或者是不想去了，於是又拖到了明天，後天，大後天。拖來拖去，一直到暑假結束我都沒能真正的上一節課，就連琴行的門都沒有踏進去過。

所以直到現在我才真正的學了彈吉他。因爲已經八年級下學期了，所以彈吉他的時間難免會被學習的時間佔掉，再加之有空閒時間還想和同學們一起玩一會兒，所以時間就不太多了。現在想來也真是後悔，如果早在七年級的那個暑假就學的話，練習的時間會多出很多，如果一直學到現在的，那估計考級都考了幾級了。

我以前總是喜歡把要做的事情拖到規定期限的最後一天再做，雖然家庭作業會早點完成，但在別的事情上，拖延的現象還是十分嚴重。這樣拖延下去，浪費了很多的時間。

不過現在，這種現象終於有所改觀了，我認爲我現在已經不再拖延了。

比方說每個星期都要寫的週記。前一段時間總是會磨蹭到星期五星期六再寫，但是週末的作業又比較多，所以總是抱怨作業多時間不夠用。不過從幾個星期前開始，我就在星期二或者星期三寫週記了。以前也有這種想法，但是一直都在想“反正時間還多，明天再寫也不是不行啊”“反正下個星期一才交，爲什麼要急着寫”，所以總是一直拖到交作業的前幾天再寫。

不過現在我一直是想到有可以寫的就寫，一般來說平常的作業不算太多，也有足夠的時間寫週記，也不會特別急。不再拖延寫作業，給我省出了爲數不少的空餘時間，也讓我有時間去做自己愛好做的事情。

以前媽媽讓我收拾飄窗，我總是能拖到家裏要來客人，不得不收拾的時候才收拾。因爲被我放的太雜亂，每次收拾都看起來特別麻煩，所以能拖就拖，拖到最後期限纔不情不願的收拾。

現在一般很快就收拾掉，星期六晚上媽媽讓我把桌子和飄窗收拾掉，如果星期天上午有空，那我就會把東西收拾整齊。

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

有的時候，離規定的期限似乎剩下很多，於是我們就會把要做的事情不停的拖拉。“等到明天再做吧”“後天吧”“大後天再說吧”“反正還有很多時間，急什麼呢”我以前也有這種想法。

但是我逐漸發現，拖延時間真的會浪費很多時間，要做的事沒做完，幹什麼都不會多麼安心。可是就算因爲沒做完事情感到緊張，卻還是要一味地拖延，到了最後規定的時間，再急匆匆地追趕。這樣浪費了很多很多的時間。

所以我很慶幸我現在改掉了拖延的毛病，有什麼事情都會在可以做的時候就去做，不會等到別人催着趕着去做。改掉拖延的毛病幫助我省下了很多的時間，讓我有空餘的時間做我喜歡的事。

篇四：我不再拖延了作文

對孩子來說，玩是與生俱來的使命。而我，覺得自己時時刻刻揹負着這個使命，其他的一切都是可以暫時被緩緩的。我病入膏肓的拖延症，常常給我帶來麻煩。

我上五年級的時候，就是因爲愛拖拉，作業經常不能及時完成而受到老師的批評。

我是一個住校生，平時害怕老師的威嚴，安安分分地完成作業，可是到了週末，我就完全放飛了自己。每週都是混到週日晚自修的時候補。那次，我還有很多作業沒開始動，晚自修的時間也在與同學聊天中溜走了。我只好做了最壞的打算——晚上回寢室連夜奮戰。趁着值日老師和寢室同學都睡了，我打開了衛生間的燈，開始了我漫長而煎熬的補作業之旅。

蹲在窄小的洗手間補啊補，一補就是一個鐘頭，蹲得我兩腿發麻，可連作業的底都沒見着。我安慰自己，別補了，現在也沒有什麼效率，不如再睡幾個鐘頭，提早一個小時起牀接着補。我被這種念頭徹底打敗了，倒頭就睡。

一覺醒來，已經六點了，再過二十分鐘大家都該起牀了！我開始後悔了。如果當時沒有偷懶，一口氣補完，就不會拖到今天早上。晨練時，我邊跑邊想，心裏總有個東西懸着，我今天會怎樣被老師花樣批評呢？倉促地吃過早飯，回到教室，我又急急忙忙補了半個小時，直到組長開始催作業，我才罷手。上課時，我一直心不在焉，老師怎麼還沒提到作業，這件事越是被拖着，我這心裏就越是忐忑，感覺周圍有一股濃濃的“殺氣”圍繞着我。

總算撐到了放學，我感覺自己暫時安全了，才緩下神來。心裏那塊大石頭剛剛落地，突然一個同學跑來告訴我，老師讓我去一趟辦公室。剛剛放下的心又被提到了嗓子眼。我像一個犯了事的平民去面見聖上一樣，心虛地喊了聲報告，老師讓我走到她跟前。我低着頭，緊閉着眼睛，等待老師的審判。可老師只是把手放到了我的頭上，溫柔地說：“不用我多說什麼了，你今天一整天都不好過吧？這就是拖拉的後果，不管你做不做，任務都在那裏，不增不減。”

對啊，任務就在那裏，不增不減。拖延，只會拉長戰線，消磨時間。一天的煎熬讓我再也不敢拖延了。

篇五：我不再拖延了作文

楊思淼

我現在做什麼事速度都特別快，不會拖延。那是因爲之前的一件事影響了我。

那是在一個夏天，炙熱籠罩着整個城市，人們就好像蒸鍋上的螞蟻，熱得團團轉。而我，像一隻懶洋洋的小貓咪，趴在牀上，不肯起來。“該起牀了！”媽媽突然一下拉門而進，我一下子坐了起來。“起牀吧，都下午一點了，今天總不能白白浪費了吧？”“那老媽你說幹嘛？”我漫不經心地問道：“你起來可以讀讀書，做做筆記或寫寫作業，還可以……”老媽剛說到一半，突然就被我打斷了，“等等，等等……您不要說了，拜拜，我要繼續睡覺了！”我一下撲進牀的“懷抱”，拿被子捂住頭，心想：不行不行，熱也不可以掀開被子，要不就又要聽媽媽在那兒嘮嘮叨叨……但媽媽卻幫我掀開了被子，讓我讀書。我無奈，只能照辦。

剛開始，我讀書的時候，東張西望，一會兒要上廁所，一會兒要喝水，一會兒又喊餓……反正就是各種各樣的理由拖時間。直到我注意到媽媽也在認認真真的、細心地陪我讀書時，我徹底改變了想法：也許媽媽是真的想讓我不再拖延，讓我變優秀。

這件事讓我做了一個改變——我不再拖延，也體會到了改掉拖延之後的快樂，提高了做事效率，還受到了老師、同學的誇獎，變得更加優秀啦！