國小三年級有趣的實驗作文

篇一：有趣的實驗

今天我們去上作文課，戴老師拿了一個可樂瓶和一個洗臉盆說：“今天我們來做一個有趣的實驗。”

老師，用剪刀在可樂瓶底部剪了一個洞，在盆裏接了一些水，又拿了一個玻璃杯，老師讓我們看了一下書上的實驗要求。書上說，要用杯子往瓶子裏注入水，再用手堵住這個洞，緊接着快速的蓋上瓶蓋，最後把手鬆開，把水瓶的蓋子快速的扭緊，水漏的最少的人就獲得勝利了。

何浩丞做的實驗比較成功，因爲他的手腳麻利。他的速度非常快，水只漏了一點。孟凡祖的實驗比較失敗，因爲他的動作比較慢，他還把瓶蓋大意的放在桌子上，並沒有把瓶蓋扭緊，水快速地流完了，他才慢慢慢悠悠地擰緊瓶蓋。

我喜歡做實驗，因爲這個實驗讓我認識了氣壓，還讓我收穫了快樂！

篇二：有趣的實驗

今天我們作文課的戴老師拿了一個瓶子和一個裝滿水的盆走進了教室，看到這裏，我想肯定又有有趣的事要發生了。

戴老師神祕兮兮地說：“今天我們來做一個實驗。”話題剛落，同學們高興得手舞足蹈，但老師說：“怎樣才能讓瓶子不漏水呢？”剛說完，老師就向同學們借了一支筆，在瓶子上戳了一個大洞，然後往瓶子裏灌滿水，有人想當然地說：“用手堵上！”還有人說：“用手把洞堵上，然後把瓶蓋擰開，把堵住洞的那個手指鬆開，再快速的把瓶蓋擰上就行了。”這位同學剛說完，戴老師就說：“大家都有自己的想法，那麼就讓我們來動手做一做吧！”

戴老師先讓何浩丞同學來做這個實驗，何浩丞按着步驟一步一步的做，最後，他眼疾手快的擰緊瓶蓋，他的實驗成功了！老師又找了孟凡祖同學來做實驗，雖然他也是按着步驟做，但只見他到了最後關鍵的一步時，突然忘記了該怎麼做，把瓶蓋扔進了水裏，水快速的流完了，他的實驗就這麼失敗了。

我問老師爲什麼會發生這樣的狀況，老師說：“因爲裏面的氣壓和外面的氣壓不同，就會形成這樣的情況。”

這個實驗這麼有趣，這麼神奇，讓我愛上了做實驗！