走近了才知道作文600字（精選13篇）

篇一：走近了才知道作文600字

有一種愛在默默守護你。

——題記

有些時候，有些人，總喜歡站在遠處看着別人，這些人往往忽視了一些重要的東西。

雲捲雲舒，那天的情景，在我心中一遍又一遍回放。

父親在我心中是嚴肅的，不同於別人的父親那麼溫和慈愛。他對我似乎總是不滿意的，我被老師表揚時，他只會淡淡地說一聲下次繼續努力，不同於別人父親的寵愛。他總是忙於工作，對我的關心微乎其微，從國小至國中，他就只爲我開過一次家長會，我一度認爲父親不愛我了，直到那天才知道，他只是沉默如山罷了。

那天早上，天際似乎被塗上了一層灰濛，下着細雨，非常寂清。

我還是如同往常，起牀、刷牙，獨自去上學。由於上週測驗成績下來，我的成績一落千丈，因此我在家裏鬱悶了兩天。默默地，一直低着頭，走向學校，代表着夜的路燈還亮着，整個城市仍在一片沉睡中。

在轉入一個拐角中時，我不經意向後一瞥，卻驚訝地看到父親，一直在後面陪着我一起走。忽然，一種似愛，似期待，又似傷感的情緒涌上心頭，讓我猛然心中一痛。

他默默地，讓我想起了大山。那種愛，原來一直都在，只是我從未回頭看，從未走近父親罷了。

走在路上，父親的臉不知何時深深地印在我的心中，那臉不知何時變得如此蒼老了，黑髮中摻着縷縷白髮，皺紋也顯而易見了，可我從未發現。如今，才知道，父親如此辛勞，而我卻那麼不懂事。

放學回家，看到父親正坐在沙發上，等着我吃飯，那天，我坐到他身邊，感受到別樣的溫馨。

原來，愛，走近了才知道。

篇二：走近了才知道作文600字

一棵普通而古老的樹，一分深沉而深刻的哲理，一分神祕而偉大的愛，譜寫着生命的讚歌！

夜，一個漫步星辰而平凡的夜，我漫步在林蔭道上，微風輕輕吹拂着樹葉，發出“沙沙”的聲響，是這夜中最安詳的樂章。

我的心隨着風，在夜的星輝下，心如止水，淡泊平靜。

突然，一顆古樹映入我的眼簾，它是那麼古老，枯褐色的枝幹如盤虯臥龍，枝間的綠意蕩然無存，只有一片突兀的蕭颯。可見歲月在這棵古樹留有深深的年輪，奪走了屬於樹的綠意，生機勃勃，奪走了它的朝氣，我不禁替它惋惜。

然而，錯了。

一天傍晚，烏雲布漫了蒼穹，狂風呼嘯而過，雨如傾盆而下，我打着傘再次走在這熟悉的小路，再一次看見這棵古老而平凡的樹，但這次不是惋惜，而是深深的震撼。

這棵古樹雖已歷經滄桑，經歷過歲月的洗禮，早已傷痕累累，殘破不堪，被呼嘯的狂風拍斷樹梢，被雨水侵蝕，但它依舊破後世而獨立，堅強的守護着樹冠下的樹蔭，庇護着身下的小草，它們如出生的孩童在大樹媽媽寬厚而堅實的懷抱，沉睡着，笑臉綻放燦爛的笑靨，是那麼的安詳而美好。

古樹媽媽，緊緊的護住它的孩子，獨自承受風浸雨蝕，它枯黃的樹枝，在此刻，是那麼的有力，意志是如此的堅定，我想起家人，他們用自己的生命庇護着我，守護他們摯愛的孩子，當我走近了，才懂得了他們，懂得了古樹。

原來，古樹在它那被歲月摧殘的身軀下，卻還有一顆如此偉大的靈魂，雖然失去了惹人喜愛的綠意，但它卻多了堅韌不屈的生命厚度，多了份高貴而無私的精神。

是啊，走進了才知道古樹的偉大，走進了才知道，愛的力量是如此之大。

那一刻我懂得了愛，懂得愛的真諦，生命的意義！

篇三：走近了才知道作文600字

草種走進泥土，知道了泥土的溼潤與芬芳。鳥兒走進天空，知道天的遼闊與澄澈。而我走近了你，才知道你獨特的奇幻與魅力。

大仲馬的《基督山伯爵》是我最愛的一本小說之一，開始我看了書名，疑惑不解，爲什麼這個人的名字如此古怪呢？難道與基督教有關？再看看書的厚度與頁數，四千多頁！我開始產生了畏難情緒，無法下定決心。這時父親見我猶豫不決，便前來“看望”我，當他看見我手中《基督山》時，眼中便放出萬丈光芒說：“就它了，你會感謝現在的選擇的。”我滿腹狐疑地進入了那個遙遠的世界。

故事開始於港口的一個陽光明媚的下午，身爲大副的唐代斯遠航歸來，帶來喜報和無數貨物。整書以唐代斯爲中心展開，講述了人與人之間的愛恨情纏，利祿薰心，生死決鬥，航海冒險。其中的人或陰險狡詐，或正直勇敢，愛恨分明，抑或熱衷功名，偷天換日，光明和黑暗躍然紙上，正是法國當時的社會現實。

故事大多在巴黎上演。18世紀的浪漫之都，別有一番風情，在那個世界裏，一半是真誠，一半是虛僞，我隔着一層薄薄的簾幕，看着大仲馬眼裏的巴黎。

這本書的誘人，不在於主角之間的鬥爭，而在於故事情節緊而密，環環相扣，讓人感受到懸疑感與神祕感。書中白天通常是陽光萬里，而黑夜則月光皎潔，令人身臨其境。

《基督山伯爵》勾起我對浪漫之都巴黎的嚮往，也讓我看透了人間百態。正如丘吉爾所云：“世間沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益！”

我如一粒種子，一隻飛鳥，走近了你……

篇四：走近了才知道作文600字

“下午三點半開家長會。”

天空陰沉得像哭過，顯得雨霧朦朧的城市一片死寂。

“好了，知道了，我會去的。”

我一口飲盡了熱茶便離開了，卻沒注意到我不經意間冷卻的杯墊。分針毫無顧慮地甩下時針隻身離去，卻砍不斷拉開的情思。他還在躊躇，在秒針的催促下走走停停。終於，他按耐不住思念決定大步向前，而此時，天卻暗了。陰沉了所有的期待，靜止了所有的花開。

在春秋不停交替的過程中，清晰的愛匆匆地遙遠了。這一切猶如南柯一夢，醒來時，你我卻着實不多言語。有時夢裏，我能聽見聲音，像浮萍晃盪在睡眠一樣清晰，我聞淚聲入林，爲尋那一抹梨花白。而你無聲黑白，留我一人在斑駁樹影中慌忙。終於，見你獨坐一痕青苔上，走近一看，卻已兩鬢斑。我也淚如梨花灑下，暈開了紙上的天下。

三點三十分了，家長們陸續來到孩子身邊，我卻尋不見你的身影。我只好坐在位置上，看別的家長坐在孩子的位置上，而孩子站在父母身邊，是那樣的默契。

分針在我的挽留下又倉惶地逃跑了幾步。三點五十分，時針與分針被拉遠了距離，你這纔來，我沒說話，站起來，你在人羣注視中坐下。

我就站在身邊，擡頭看看，猶豫後挪了一步，相距這麼近，我卻不敢低頭。在剛纔，我站起時，他坐下時，我就看見了。這麼近，看得很清晰，藏掖在一層黑髮下的幾根白髮。走得這麼近，使我忍不住後退了一步。我不想低頭，又看見幾根白髮，數也數不清地躺在來自過去的思緒中。

鐘的反方向轉動改變不了時間，不過是虛有其表。

走近了你，我纔看見那些白髮，才知道你一直爲愛我辛苦着。

白髮很美，勝過梨花。

篇五：走近了才知道作文600字

擡望眼，銀漢浩渺，無數名人的身影在其間穿梭，他們亦若星辰，琳琅天上，無愧俯視於天地。當我們走近時，拂去眼前之陰霾，竟有段淳綿的情感，亦有造福百姓的濟世情懷，又有慷慨激昂的豪情。原來，走近了才知道。

大禹治水，三過家門而不入。有人讚揚他兢兢業業，造福百姓，有人會批評他薄情寡義。可是你想象一下：難道大禹走過家門的時候真的毫不一絲觸動嗎？也許大禹他流過淚，只是沒有人看見罷了。大禹望着他的家門，我們只能看見他的悲嘆，他何嘗沒有對溫馨家的嚮往，但他願將“大家”放在“小家”之上，這也許就是一種一心爲民，造福百姓的情懷吧，原來，走近了才知道。

項羽烏江自刎，有人說他剛愎自用，實屬應得。其實，四面楚歌早已響起，等待他的無不是苟命或者或悲壯的死去。但他選擇了後者。爲何我們不走近看一看。他身上的堅強氣魄和崇高氣節何嘗不讓人敬佩。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”這是一種英雄的感嘆，又是一種壯士的不屈。這何嘗不讓我們敬佩？原來，走近了才知道。

鄧世昌率着北洋水師與日本對戰。結果，北洋水師大敗。鄧世昌開着“致遠號”向敵人撞去，結果還是被敵人的炮彈打中，不幸墜毀。有人說他這是無用犧牲，爲什麼不撤退呢？我們走近一看，鄧世昌身上燃起民族之火，願“捐軀赴國難，視死忽如歸。”這何嘗不是一種偉大氣節和愛國精神，他願用自己生命保家衛國，這不是無用犧牲。原來，走近了才知道。

“原來，走近了才知道！”這會是多數人的感嘆。親眼所見，亦非真實。也許與事物真相保持着無限接近，我們會收穫更多，並可將其轉化爲精神養料，爲人生簡上添下濃厚的一筆。

原來，走近了才知道。

篇六：走近了才知道作文600字

世界是紛繁複雜的，每件事情也都有多面性，人們往往只看到事情的表面，卻不去深入觀察瞭解事物的本質。

我從小寄宿在外婆家裏，總是期盼過年，因爲每當這時，打工一年的媽媽便會回來，大包小包的吃的，一件件新衣……它們都是那麼光彩照人。自己也想出去闖蕩一番，感受世間繁華卻一直未能如願。直到那一次，徹底地改變了我幼稚的想法。

媽媽回來照顧我們上學，也在周圍的社區找了一份工作，我一直認爲媽媽的工作不用費太多力便能掙到錢，是很輕鬆的，可我錯了。

週末我在家，照常12點做好飯等媽媽回來吃，可這一天我等了很久也不見媽媽回來，十分擔心。後來隔壁阿姨來跟我說，媽媽要加班，讓我去給送飯。心裏竊喜，終於有機會去看媽媽工作的環境了。準備好了飯菜歡快地跑向社區。到了社區我立馬傻了眼，呆呆地站在原地，眼前的一切都讓我始料未及——滿天的灰塵，滿地的鋼板雜亂無章的堆放着，滿身塵土的工人來回地忙碌着，其中，便有我的媽媽。看着媽媽疲憊不堪的樣子和那狼吞虎嚥的吃相，我的心不禁一顫，淚也不住地流了下來。原來這麼多年，媽媽幹着這樣一份勞累的工作，一元一角地給我們掙錢，一點一滴地付出着，而我卻自以爲是的認爲一切都可以輕易得到。

走近了才知道事實本來的樣子，才知道輕鬆背後的艱辛，才知道一切都那麼的來之不易，母愛竟是那麼的偉大無私。

我在心裏暗下決心，我一定要努力學習改變現狀，讓媽媽不再如此的辛苦。

走近了才知道這麼多，感受這麼多，懂得這麼多。

篇七：走近了才知道作文600字

初到那個小鎮上時，只覺得這裏和那些大城市相比似乎落後了些。可後來走近了，才知道那是一種不被世俗紛擾的悠閒。

沿街而建的一幢幢被歲月燻黑的老房，片片黛瓦上已結上青苔，顯出蒼翠的綠來。牆角下蛛網一晃一晃，似能撥出清脆的絕響。鎏金的對聯已褪了色，邊角殘破了，卻仍保持着當初貼對聯時的喜悅。古樹年代久遠，樹葉依然鬱鬱蔥蔥。

殘舊的青石板被鞋踏出迴響。已值清晨，小販將商品擺滿街道。年老的太太們挎着竹籃，口裏絮叨着這家青菜水靈，那家豬肉滑嫩……遠處偶爾傳來幾聲啼哭，興許是哪家的孩子要不到糖而哭了鼻子。

漸近中午時，人們開始洗菜做飯。並沒有所謂的星級酒店，家家都冒着炊煙，飄着香味。貪吃的貓兒跳上竈臺打碎了碗，主人也不惱，只揀了些菜與它。這是的小巷是安靜的，陽光慵懶地投在石板上，晶瑩得好似易碎的琉璃，又好像流動的蛋黃，滿滿的要溢出來。老太太晃着竹椅吱呀有聲，日長人倦的下午，只聽見飛鳥撲騰翅膀的聲音，在空中劃過透明的痕跡。

傍晚，炊煙散了之後，長輩們會聚在一起，下幾盤棋。圍觀者衆多，但從不吵嚷，令人心安得平靜幾乎凝固了時光。人們睡得早，月亮出來沒一會兒就進入了夢鄉。燈火熄滅後，蟬聲偶起，如水的月光將小鎮照的分明，星星稀疏，東一顆西一顆，像一把撒漏了得芝麻。

見慣了都市的繁忙與嘈雜，眼前的小鎮是那樣的寧靜美好。這裏的人們似乎天生不會匆忙。只有走近這個似乎能一世長安的小鎮，才知道這份與生俱來的悠閒是歲月河中的沉沙，怎麼抹也抹不掉的。

篇八：走近了才知道作文600字

原來，走近了，才知道……

聽到那邊又傳來嘰嘰喳喳地“高談闊論”，正在寫數學作業的我不由得把眉頭擰得更深，心裏恨不得將他的嘴用臭抹布堵住，再將他丟到荒無人煙的海島上去，看他還怎麼鬧！當然這只是想想而已，給我十個膽子也不敢啊。

說實話，我一直弄不明白，爲什麼一個男生的話可以這麼多！比女生還“女生”。而且自己吵鬧時完全不顧及別人的想法。比如：數學課上和鄰近的同學高聲爭鬧着誰對誰錯！寫作業時唧唧歪歪地叨咕着，下課後更是“唾沫橫飛”！我特別佩服坐在他附近的同學，在“唾沫”的轟炸下，竟然面不改色，處“鬧”不驚，這得有多大的定力啊！

好景不長，也許是他的影響實在“惡劣”了，老師做了一次“排雷”。可恨的是他把“雷”從別人那兒排了，卻轉身又“埋”在了我身邊。我是叫苦不迭，以後的日子可咋活啊！

慢慢地，我和他有了些交流，才發現以前我對他有偏見。他只是有些率真罷了，並無心去打擾別人。當然，如果他能改掉一些不好的習慣就更好了。雖然有時大家對他有點煩，但大多數時間還是很好的，因爲他的一些率真舉動總能讓我們忍俊不禁。

他不僅精力充沛，而且還是個熱心腸。有一次測試時，我的黑水筆突然就不能寫了。就在我手足無指、心中惶然時，他瞥見我的窘態，隨手就從他的筆袋裏取了一支給我，解了我的燃眉之急。後來我才知道，他手上那隻筆也快用完了。

好吧，我承認，自他坐在我身邊後，我對他的認識發生了很大的變化，雖然他還是有點魯莽，有時太吵，但有他的地方確實歡笑不少。

原來，對一個人的感知，要走近了才知道。

篇九：走近了才知道作文600字

一直以爲杜老師很年輕，走近了才發現，其實不然。

今天午餐是杜老師帶隊，帥氣的身影在前面邁着大步，我甚至要小跑才能跟上老師的步伐。

老師走在我前面，所以我悄悄地觀察了一路。或許杜老師並沒有特別多異於其他老師的地方，但吸引我注意的是那與他年齡有些不相符的頭髮。

我見過數學胡老師，周老師，許老師的頭髮，白髮都很少。若是你仔細觀察就會發現：杜老師頭上的白髮並不少。一直覺得他很年輕，應是一頭黑髮纔對，而我卻在幾根黑髮之間尋覓到了白髮，在心中默默數着。但，緊接着，“可怕”的事又發生了，我在後面數出了一個“可怕”的數字。這個數字令我驚訝，我很少能在其他老師身上能數出這樣的數字。

前面快上課時，我見杜老師有些生氣，便對他說：“老師，氣大傷身吶！”他只給我一個笑容。而上課時，他總是以幽默詼諧的語言逗得我們哈哈大笑。而對於班級裏一些需要幫助的同學，杜老師也從不含糊，總是不厭其煩，一遍又一遍爲他們細心講解着，下課後，他又總是詢問他們在數學上的問題。

造就這根根白髮的，恐怕是杜老師的操勞吧。他總是把陽光帶給我們，而自己卻每天都在暗自裏爲我們操心。

那一天晚上，快11點了，我給杜老師發了一個小問題，期待他明早給我回復。令我沒想到的是，幾分鐘後，杜老師給我發來了回覆。

很簡潔，是杜老師的風格，但卻字字都寫在點上，看後不禁茅塞頓開。老師在最後附了一句話，很暖心，我至今仍記得：早點休息，明天還要上學。

或許，這就是杜老師獨特的“可愛”吧。

有些人，只有當你走近了才能“發現”他們。

篇十：走近了才知道作文600字

站在遠處眺望那高山，看到的也僅是一片蔥鬱，你不會發現那飛鳥在叢林裏飛躥，野兔在其中四處躲藏。其實，在生活中只有我們走的更近一點，才能發現更多，體會的更多。

記得有一次當我上學走到一個小土包時，意外地發現那地上有一團黑糊糊的東西。定睛一看只是一羣螞蟻而已，便又徑直地往學校走去。

下午放學時，我愉快地走在回家的路上。當我又走到小土包時，那一大羣螞蟻依然在那裏，似乎比早上那會兒更多了，只見那些小東西在四處移動，在好奇心的強烈驅使下，我決定好好觀察觀察這羣小東西，於是我走到了螞蟻羣旁。

當我剛剛蹲下時，那些小傢伙好像有所察覺了，都原地不動的伏在地面上，我不敢移動一步，更不敢發出一點兒聲音，生怕會驚動它們。過了一會兒，只見它們用觸角相互示意着什麼，又各自移動了起來。

這時，羣蟻外又有一隻龐大的隊伍向它們走來，它們搬運着許多的食物，看到它們是這麼的微小，卻搬運着比他們大幾倍甚至幾十倍的物體，心中難免不會有一絲的敬畏，我仔細地觀察着它們是怎樣搬運着龐大的物體。只見它們在物體周圍圍成了一個大圈，用它們那弱小的身體扛在身上，並秩序井然地前進着，一步一步把食物往巢穴裏搬運。

可是巢穴的洞口太小，根本運不進去，這時，聰明的小螞蟻們在“指揮者”的指揮下都開始用嘴啃泥，它們大概想把洞口擴寬一些吧。它們三五一羣的協力搬運大大小小的泥塊，最終它們把洞口成功擴展，食物很順利的被運回了洞中。

其實，生活中那些看似平淡無奇的事物，走近去細心觀察時卻能收穫很多，正如螞蟻一般，看似是那麼的卑微，但它們團結在一起時，卻能迸發出那麼強大的力量。

篇十一：走近了才知道作文600字

父親幾乎在每個人的眼裏都是偉岸，堅毅的象徵。但是他的內心也會有不爲人知的一面，這隻有在我們走近他時纔會發現。

還記得那是個風雨交加的夜晚，黑色的烏雲一點點織上天空，那麼沉重，像是要壓下來似的，狂風粗魯地搖着路邊的樹，葉子嘩嘩作響。窗臺上的衣服被撐得鼓鼓，衣架和晾衣杆互相撞擊發出刺耳的“哐哐”聲。

我眯着眼睛躺在被窩裏，全身痠軟無力。喉嚨口疼得好像有火在燒，疼得像刀割一樣。我用力縮了縮身子，更深的埋入被窩。

這時，父親突然打開房門，看他的神色好似要向我說什麼事情。但當他看到我一臉虛弱的躺在牀上時，立刻變了臉。我心裏有些發虛。只見父親慢慢走過來。原本嚴厲的目光變得柔和起來。他輕輕坐下，彎下腰，伸出手——那是隻寬厚溫暖的，佈滿了硬硬的老繭的手——摸向我滾燙的額頭。他緊緊的皺起了眉頭，他眉心形成的深深的一條溝壑，顯得他整個人更加威嚴。父親起身拉開我的衣櫃，快速掃過，便立馬拿出一件羽絨服，拉開我的被子，替我套上毛線衫，又急匆匆地用羽絨服緊緊把我裹住。父親說到：“快點下去，我開車送你去醫院。”便步履匆匆的走了。

外面電閃雷鳴，醫院內卻是一派平靜。父親因爲沒有帶傘，便脫下自己的外套披到我身上，以防我淋到雨，自己卻在大雨中淋得像個落湯雞。

父親交好住院費，便將我領到牀邊，待將我安頓好，才蜷縮在一旁矮小的躺椅上沉沉睡去……

次日凌晨，我被嘴邊冰涼感驚醒，隱約看見父親的身影，似乎在和一旁的小護士說着什麼。還未等聽清。濃重的睡意又一次席捲而來，將我拽入黑暗。

父親在我的心目中一直是不苟言笑的人，他對所有人都嚴厲。但是當我真正走近他時，我才知道，才發現他內心深處那潛藏的溫柔。

篇十二：走近了才知道作文600字

驀然回首，不知不覺間時光已走過了十四年，轉眼間，我已長成了頂天立地的男子漢，我也應該去闖一闖，走進大自然，去看一看那豐富的動物世界。

非洲大草原

一望無際的大草原上，一隻小水牛脫離了水牛大部隊，遠處的草叢裏正隱藏着幾隻飢餓的獅子，它們繃緊了全身，隨時準備一撲而上，抓住那隻小水牛。只聽“嗖”的一聲，一個快且迅速的身影奔向了小水牛，這時一頭威武強壯的雄獅，它打算開個好頭。這是場追逐賽，幾頭獅子輪流追擊水牛，那小水牛沒有經驗，只是一味地逃跑，經過一段時間，小水牛被獅子撲倒在地，幾頭獅子圍攻小水牛，終於，小水牛被咬死，幾頭獅子分食了它。

雲南熱帶雨林

我國雲南的熱帶雨林，樹木繁盛，在那高大的樹上，一羣羣長臂猿在那裏玩耍，哦，它們是一個團隊，這個長臂猿團隊中有猴王，又哨猴，還有那些母猴它們共同抵禦入侵，只見那些哨猴站在最高處，四處張望，如果發現敵人，它也會立即長嘯，提醒自己的夥伴。而猴王，它是猴羣的首領，所有猴子都得聽它的。再看母猴，它們培養小猴，仔細照料它們，在這裏繁殖生息。多麼和諧的一個家庭啊！

大西洋海底

在這湛藍的海水中，其實也是危機四伏，只要稍不留神，就有可能有生命危險。看，那龐大的虎鯨只需張開嘴巴一吸，就有無數小魚被吸進肚，那兇猛的大白鯊，也是攻擊力極強，乃是海洋霸主。這海底世界還要許多奇怪的物種，如五彩繽紛的珊瑚礁，寄生在海螺上的寄居蟹……都只是這大海中微不足道的一點，大海中還有許多尚未發現的物種。嗯，大海是奇特的。

縱觀自然，這大自然還真有些危險，只要一不小心，就可能被淘汰，我們只有真正走近大自然，才能領略這其中的奧祕。

篇十三：走近了才知道作文600字

在雪中舞蹈，雪中的痕跡一圈又一圈地轉動着，雪花飄到頭髮上，越走越近……這是我夢想中的畫面，我多想學跳舞啊！

我從三歲半開始學習舞蹈。當時，我學舞蹈就是爲了好玩，也沒認真地學習。

在四歲時，有一次上課老師點我的名，讓我把剛學的動作重複一遍，跳給全班同學看。因爲我當時上課心不在焉，所以我只能傻傻地望着老師。但是沒想到的是，老師不僅沒有批評我，還鼓勵我，說：“加油！你一定能行的！”於是，我努力回想起老師教我的動作，做着做着，我發現我竟然做對了！我高興得一蹦三尺高，高高興興、一蹦一跳地回到了自己的位置上。然後開始認認真真地模仿老師的每一個動作……

第二天，老師又叫我示範，多虧在前一個晚上我練習了很久，所以我把動作全部流暢地跳了出來，老師發現我的動作不僅準確，而且到位，很有潛力，於是讓我到她家去繼續訓練。到老師家訓練，實際上是接受更專業更嚴格的培訓。

老師在家教我做下腰、甩腰、前橋、後橋等等一些高難度的動作，漸漸地，我長大了，以優異的成績考完了十二級，每年都跟隨老師出國比賽，老師開始教我難度更大的古典舞了。學完後，又按更高更嚴地要求讓我完成多項軟開技巧，慢慢地，我的軟度越來越好了。有時候我心情不好，老師也會教我用舞蹈排解壓力、安慰自己。我真的走近了舞蹈。在舞蹈中我也領悟到了很多很多生活的道理。

走近了才知道，知道舞蹈的美，舞出了人生的哲理——堅持！

在雪中舞蹈，雪中的痕跡一圈又一圈地轉動，雪花飄到頭髮上，越走越近……那聖潔的畫面一直留在我的腦海裏。