![會考寫作素材：文言文閱讀2000字作文]( "會考寫作素材：文言文閱讀2000字作文")
- 閱讀下面兩個語段，完成小題。（一）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未編，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也...
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![《對牛彈琴》文言文閱讀專題訓練作文]( "《對牛彈琴》文言文閱讀專題訓練作文")
- 【原文】公明儀爲①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。轉爲蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽。”(載於南朝·樑·僧佑《弘明集》)【註釋】①爲：給。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：從前。⑤耳：耳朵聽。⑥鳴：鳴叫聲，作名詞。⑦掉：搖擺。⑧奮...
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![文言文鄭燮《乳母詩序》閱讀答案作文]( "文言文鄭燮《乳母詩序》閱讀答案作文")
- 閱讀下文，完成第17-21題。(18分)乳母費氏，先祖母蔡太孺人①之伺婢也。燮四歲失母，育於費氏。時值歲飢，費自食於外，服勞於內。每晨起，負燮入市中，以一錢市一餅置燮手，然後治他事。間有魚飧③瓜果，必先食燮，然後夫妻子母可得食也。數年，費益不支，其夫謀去。乳母不敢言，然常帶淚痕。日取...
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![高中文言文《說宮》閱讀答案作文]( "高中文言文《說宮》閱讀答案作文")
- 閱讀下文，完成第22-26題。（12分）說宮宋曾鞏室堂奧①備然後爲宮。宮，賢有力者之所有也。若乃爲之，則非賢有力者之所能也。故有材木於此，雖累千萬，必待匠人焉爾。匠人之爲之也，廣輪②高下，橫斜曲直，一板③以上皆有法也。巧既發於心，繩墨刀尺皆應於手，其成也必善。巧既奪於心，繩墨刀尺皆...
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![國中語文文言文閱讀輔導作文]( "國中語文文言文閱讀輔導作文")
- 文言文的考查評價以新課標要求爲準，能正確理解文章大意，而不應考查對詞法、句法等知識的掌握程度。其範圍以新大綱定的16篇背誦推薦篇目爲主，語文教科書中的其他文言散文也是複習重點。另外，也不排除考查課外淺易文言文。從考查角度看，不外乎以下幾個方面：一是對文章內容的整體...
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![畢業贈言閱讀題答案作文]( "畢業贈言閱讀題答案作文")
- 畢業贈言胡適諸位畢業同學：①你們現在就要離母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：“不要拋棄學問。”②以前的功課也許一大部分是爲了這張文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少...
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![高中文言文閱讀方法總結作文]( "高中文言文閱讀方法總結作文")
- 一.《中學語文教學大綱》與《考試說明》分析《中學語文教學大綱》與《考試說明》在“能閱讀淺易文言文”這一總的要求之下，按語文考試的能力層級分爲“理解Β”級和“分析綜合C”級兩項。在這兩項下面，共列六條具體要求：1.常見實詞、虛詞在文中含義和用法的理解2.常見文言句...
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![關於閱讀的作文：閱讀1200字]( "關於閱讀的作文：閱讀1200字")
- 高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”從小被這句名言灌溉着長大的我，也是推崇備至。唯音樂與閱讀不可辜負，在無數個閒看花開花落的時日裏，我並沒有漫觀雲捲雲舒，而是垂首細讀一本好書，猶如輕嗅手中的一抔清香。十六七歲的雨季，滴滴答答的心緒，糾纏着千千結的情緒，我越來越喜愛閱...
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![狼文言文閱讀答案作文]( "狼文言文閱讀答案作文")
- 本文按表達方式分爲兩部分,1—4段是{},5段是{},第1段寫屠戶{},是故事的{},第2段寫屠戶{},是故事的發展;第3段寫屠戶{},是故事的進一步發展;第3段寫屠戶{},是故事的進一步發展;第4段寫屠戶{},是故事的{}.第五段作者議論,點名故事主題.本文寫屠戶殺狼,既表現了狼的{},也表...
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![會考寫作素材：文言文閱讀2000字作文]( "會考寫作素材：文言文閱讀2000字作文")
- 閱讀下面兩個語段，完成小題。（一）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未編，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也...
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![怎樣提高文言文閱讀水平作文]( "怎樣提高文言文閱讀水平作文")
- 衆所周知，閱讀水平的提高並非靠一日之功，文言文閱讀也不例外。最有效的辦法只有兩條：一條是積累，一條是轉化。掌握實詞的意義。雖然《大綱》中只規定需要掌握150個文言實詞，但實詞掌握得越多，閱讀水平就越高，這是不爭的事實。掌握文言實詞主要有4個方面：1.詞的古今異義。着重掌握...
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![09年大學聯考語文文言文閱讀複習作文]( "09年大學聯考語文文言文閱讀複習作文")
- 09年大學聯考語文文言文閱讀複習...
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![刻舟求劍文言文閱讀答案作文]( "刻舟求劍文言文閱讀答案作文")
- 【原文】楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！譯文【譯文】有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進了水裏。他急忙用刀在船沿上刻了一個記號，說：這兒是我的劍掉下去的地方...
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![大學聯考文言文閱讀是大戲作文]( "大學聯考文言文閱讀是大戲作文")
- 文言文佔據大學聯考語文閱讀部分的半壁江山，與現代文閱讀平分秋色，隨着二期課改的全面推廣和不斷深入，對文言文的考察力度將會逐步加大。文言文的閱讀較之現代文有一定難度，也是同學們失分最多的部分，同學與同學之間容易拉開差距，因此，許多高中同學在文言文複習方面存在困惑。同學們...
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![閱讀，妙不可言700字作文]( "閱讀，妙不可言700字作文")
- 對於不同的人來說，讓他們感到妙不可言的事物自然也不同。例如：學生優異的成績能讓教師感到妙不可言；一個完美的雕塑能讓一個藝術家感到妙不可言；一桌滿漢全席能讓一個美食家感到妙不可言……而讓我感到妙不可言的，十月的。閱讀這個習慣是爸媽在我小時候就培養出來的，嚴格來說，或...
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![畢業贈言胡適閱讀作文]( "畢業贈言胡適閱讀作文")
- 諸位畢業同學：①你們現在就要離母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：不要拋棄學問。②以前的功課也許一大部分是爲了這張文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的...
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![文言文閱讀練習《尹翁歸傳》作文]( "文言文閱讀練習《尹翁歸傳》作文")
- 尹翁歸傳尹翁歸字子兄，河東平陽人也，徙杜陵，翁歸少孤，與季父居。爲獄小吏，曉習文法，喜擊劍，人莫能當。是時大將軍霍光秉政，諸霍在平陽，奴客持刀兵入市鬥變，吏不能禁，及翁歸爲市吏，莫敢犯者。公廉不受饋，百賈畏之。後去吏居家。會田延年爲河東太守，行縣至平陽，悉召故吏五六十人，延年親臨見...
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![關於閱讀的作文：閱讀500字]( "關於閱讀的作文：閱讀500字")
- 以前，我是一個不愛看書的小孩子，媽媽硬拉着我看書，我也不願意看，實在不能不看的情況下，我就坐在書桌旁裝模作樣的簡單翻幾下，簡單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當媽媽問我爲什麼不想看書的時候，我的理由只有一個，就是讀書太枯躁，太沒有意思了!但是，自從那次我從書櫃中無意...
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![文言文比較閱讀“仁”參考答案作文]( "文言文比較閱讀“仁”參考答案作文")
- 閱讀甲、乙兩則文字，完成23—24題。（4分）甲哀公問於有若曰：年飢，用不足，如之何？有若對曰：盍徹乎？曰：二，吾猶不足，如之何其徹也？對曰：百姓足，君孰與不足？百姓不足，君孰與足？23．（1）有若建議哀公採取的具體措施是什麼（1分）__________________________________________________________________...
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![關於閱讀的作文：閱讀350字]( "關於閱讀的作文：閱讀350字")
- 閱讀是一輪太陽，照耀着我們，爲我們開啓語文的大門；閱讀是一陣小雨，滋潤着我們，伴我們成長。爲什麼要閱讀？因爲它能幫我們提高寫作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。爲什麼要閱讀？因爲它能夠讓你在學習中感到快樂，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問題，而且還能和你在“書...
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![文言文的五步閱讀法作文]( "文言文的五步閱讀法作文")
- 現代教學論認爲：教學方法包括教師教的方法和學生學的方法，二者應是有機的統一，而且"教是爲了不需要教"(葉聖陶語)。教師的教是爲學生的學服務的，教師的根本目的在於教會學生學習。從根本上講，文言文教學實質上就是指導學生閱讀文言文。因此，文言文教學方法的改革就是要探究或...
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![閱讀題畢業贈言作文]( "閱讀題畢業贈言作文")
- ①你們現在就要離母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧，範文之贈言:閱讀題畢業贈言。這句話是：不要拋棄學問。②以前的功課也許一大部分是爲了這張文憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年...
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![關於閱讀的作文：閱讀400字]( "關於閱讀的作文：閱讀400字")
- 今天，我讀了一本書其中的，一篇作文，它的作者是管家琪，作者說，我們也可以叫她管阿姨。管阿姨在這本書中，總體寫的是人生總結，她把他的人生寫的生動有趣，有的孩子會問她一些問題，她就會把自己的經驗和總結給這些孩子分享，我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。其中我最喜歡這篇的名字...
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![文言文《拔苗助長》閱讀答案作文]( "文言文《拔苗助長》閱讀答案作文")
- 閱讀下面的文言文，完成小題(5分)拔苗助長宋人有憫其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。①病：筋疲力盡，是引申義。小題1:解釋下列劃線的字。(3分)(1)宋人有憫其苗()(2)揠之者()(3)予助苗長矣()小題2:這則寓言給我們什麼啓示?(...
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![國中語文言文閱讀《王翦將兵》作文]( "國中語文言文閱讀《王翦將兵》作文")
- 王翦者，頻陽東鄉人也。少而好兵，事秦始皇。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數千逐燕太子丹至於衍水中，卒破得丹，始皇以爲賢勇。於是始皇問李信：“吾欲攻取荊，於將軍度用幾何人而足?”李信曰：“不過用二十萬人。”始皇問王翦，王翦曰：“非六十萬人不可。”始皇曰：“王將軍老矣，何怯也!李將軍...
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