身邊的俗世奇人作文550字

俗話說“高手在民間”，身邊的牛人還真比比皆是，其間，吳老師便是一位“俗世奇人”，她雖然教語文但她的數學也厲害得出奇。

先說語文吧，能當上老師就有挺大本事，但具體有多大本事呢？自然是深不可測，能行文、會書法，幽默細胞也不缺。吳老師的語文課妙趣橫生，有趣的環節層出不窮，她總能讓我們牢牢記住一些枯燥的知識：例如修改病句中的“去使”，諧音成“去死”，把我們逗得前仰後翻，在每次的做題中都能立馬排除錯誤……有吳老師的語文課，能頂上好幾節其他課呢！寫作方面，有了吳老師的辛勤指導，我們班人人爭着寫加餐作文，生活中的素材信手拈來，而且我們的作文成爲了同年級口中的“別的班級”。

吳老師不僅語文出色，數學亦是很精通。閒暇時刻，吳老師都會抿一口茶，握起紅筆，左手邊是一本奧數習題，右手下則是一張白紙。他用三根手指挑着紅筆，須臾，凝神頓筆，一連串算式便寫在了白紙上；時而圈圈畫畫，寫下來密密麻麻的幾何公式，過了半小時左右，一面練習已經被吳老師輕鬆拿下，連數學老師也連連稱讚。

不過，最牛的莫過於吳老師玩“二十四點”的本領了。那次“六一”活動，我們班正好被分配到了二十四點的項目，吳老師當發牌手。隨着熙熙攘攘的人羣擠過，吳老師內心也已蠢蠢欲動了。在“萬衆矚目”之下，吳老師從左掌心抽出四張紙牌，攤放在桌面上，她雙手撐着桌子兩邊，鏡片下放射出睿智的光芒。正當我們想看清牌面仔細思考時，只聽見“啪”的一聲，所有人的目光一齊投向吳老師，緊接着，幾張紙牌輕易的調換，伴隨着吳老師的唸唸有詞，衆人無不恍然大悟。也許一次只是偶然，但經歷了五六局比賽，都是吳老師拔得頭籌，又讓我們爲之驚歎，戲稱“被語文耽誤的數學天才”。

吳老師發達的頭腦常常讓我們爲之膜拜。希望在吳老師的感染下，我們也能嶄露頭角。