燒不壞的紙杯作文

燒不壞的紙杯

佘碧恩

小朋友，你們有見過紙杯能燒水嗎？什麼，不信？那我現在告訴你們：紙杯可以燒水！如果你還不信，就聽我說下去吧。

首先，準備一個紙杯，一根蠟燭和一杯自來水，一個打火機。先讓一位同學用打火機點上蠟燭，再把自來水輕輕地倒進紙杯裏，再讓一位同學把紙杯拿好，就可以觀察紙杯和水的變化了。

過了兩分鐘後，杯底從白變成了黑的了，水溫也從涼變成溫了。又過了兩分鐘，杯底變得像巨峯葡萄的顏色一樣黑了，水溫變熱了，杯口開始冒白氣，水面上有小泡泡。最後，杯底變得比黑墨水還黑了，水也變得特別燙，白氣更多了，泡泡也變大變多了，很快，水開了！

你是不是很想問：紙明明怕火，可怎麼燒了這麼久，水都燒開了，紙杯怎麼沒被燒出一個大洞呢？這個是因爲蠟燭的熱量被紙杯傳遞給水，而水就因爲熱量燒開了。而紙杯由於不是聚熱點，所以不會燒着，這就是熱傳遞原理。小朋友們你們懂了嗎？

燒不壞的紙杯

譚漵獻

小朋友們，你們看見過燒不壞的紙杯嗎？如果沒有見過，我就帶着你們一起做一做吧！

做燒不壞的紙杯實驗前首先要準備好一個打火機、一杯清水、一根蠟燭和一個非常乾淨的紙杯。

我們先把蠟燭點燃，然後再往一個非常乾淨的紙杯裏倒入涼水，接着把被倒入涼水的紙杯拿到被點燃的蠟燭上面。準備開始觀察變化了，我看到紙杯杯底顏色從白色慢慢會變成黑色，水也會一點一點地變熱。

過了一會兒，杯底顏色會變得更黑，水也會開始冒泡泡，也會開始冒白氣，我自己用手碰了碰水，水溫變得很熱了，我相信這杯水不久就會變成開水了。

最後，水開了，紙杯底也變得比剛纔更黑了，這個實驗就真正成功了！

你們想知道這到底是爲什麼嗎？因爲蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，這就是熱傳遞原理。

這次的實驗你們知道怎麼做了嗎？希望你們回去可以跟爸爸媽媽一起做實驗哦！

燒不壞的紙杯

藍奇

今天，我在快樂作文班做了一個實驗，叫燒不壞的紙杯。實驗首先要準備一根蠟燭、一個打火機、一個乾淨的紙杯、和一杯自來水。

準備好材料後，我們先用打火機點燃蠟燭，再把水倒入紙杯裏，然後小心翼翼地拿着紙杯在蠟燭上面燒。大約兩分鐘後，紙杯裏的底部有一圈圈的紅色，杯底開始變黑了。過了一會兒，杯底全黑了，水變燙了，冒出白氣，有許多小氣泡沸騰了起來，杯底有了一股難聞的味道。又過了一會兒，杯底更黑了，水更燙了，一個同學喊道：“水開了。”我趕緊看了看，水真的開了，這時的紙杯還是沒壞。

我心裏有疑問：紙杯爲什麼不會燒着呢？原來蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，紙杯沒有燒着，這就是熱傳遞原理。

這次的實驗讓我明白了科學的奧祕，還知道平時要多觀察纔能有更多的新發現。

燒不壞的紙杯

樑翠文

今天，老師帶領我們做了一個有趣的紙杯燒水的實驗。

我心情很高興。在實驗前，老師讓一位同學來試摸一下紙杯裏水的溫度，那位同學說：“水是涼的。”實驗開始了，老師把蠟燭點燃了固定在桌子上，再把紙杯放在火的上面烤。

過了一會兒，我在紙杯底下看見紙杯被烤黑了，水開始慢慢變暖了。

又過了一會兒，紙杯底更黑了，水更燙了。

我有一個疑問：紙怕火可是爲什麼燒了這麼長的時間，水都開了，而杯子怎麼還沒有燒着呢？

我好奇地問老師說：“老師，爲什麼紙杯不會燒着？”老師笑了笑說：“因爲蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，紙杯沒有燒着，這就是熱傳遞原理。”我聽了恍然大悟。

今天我很開心。因爲我不但學會了作文，還學會了有趣的實驗。