讀《怪物學校》有感800字作文

偏見，存在於這個世界的各個角落。學習不理想的人可能會遭遇偏見，性格內向的人可能會遭遇偏見，與衆不同的人也可能會遭遇偏見……這些偏見，使得他們彷彿成爲了別人眼中的怪物，但是，他們真的是怪物嗎？他們能感受到生活中的快樂嗎？他們未來會一事無成嗎？

假期裏，我閱讀了《怪物學校》這本書，才明白真正的怪物其實是存在於人心中的偏見。

《怪物學校》的主人公從他剛出生開始就和別人不一樣，他有一種特異功能，能一眼看透別人的心思，看到事物的本質：老師批評大家的時候，他當老師在練“獅子功”；有時他又把老師的反話當作笑話，在靜悄悄的教室裏發出響亮的笑聲……同學、老師甚至校長都說他是個怪物。

有一次，老師上課講古詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”他聽着課卻開始走神，吹起了口哨，爲窗外的鳥叫聲伴奏。老師批評他說：“你再這樣吹口哨，就到樹上去做一隻小鳥吧！”你猜怎樣？他真的走出教室，爬到樹上，開始和小鳥說話。你說怪不怪？

小主人公常常會做一些令人意想不到的事，有時候也會特別直率地表露自己的心情，因此他常常被人誤解，飽受偏見之苦，甚至成爲了他人眼中的怪物。無論他做什麼，總是被人質疑和否定。然而，在我眼裏，他卻一點兒也不“怪”，反而是個純真、善良的人。比如他特別喜歡水，喜歡大自然，只要融入水的世界，他就會感到快樂，就像魚游到了水裏。我覺得，這不是“怪”，而是“真”。

也許有的人看起來很“怪”，不被其他人理解，但也許這恰恰證明了他與衆不同的才華，或是異於常人的信念，比如運動員蘇炳添。蘇炳添並不年輕，在很多人眼中，已經過了運動員的最佳發展期。有人會說別的運動員都已經退役了，你爲什麼還要繼續跑呢？你跟外國人比賽屢屢失敗，彷彿在不斷地證明黃種人不適合短跑運動，你簡直像個怪物！但我卻覺得，蘇炳添很清楚自己到底要什麼，他不在意暫時的失敗，因爲他能看到自己在慢慢接近成功。最終，憑着堅強的意志力，他終於突破了黃種人在百米賽跑中10秒的記錄。從這個例子中我發現，一個渴望成功的人就要敢於做個“怪”人。不要在意他人的偏見，勇敢地做一個堅持自我的怪物又怎樣？

說一個小祕密吧，其實，我自己也是一個怪咖，打從二年級開始，我就知道自己長了一雙“平足”，爸爸媽媽都說，我跑步肯定不行。但對我來說，能在風中瘋跑，就是一件很快樂的事，雖然我有一雙“怪腳”，但是它也一樣能奪取勝利。接力賽時，我全力以赴地向前衝刺；體育課上，我和小夥伴們比起了賽跑；運動會時，不到終點我絕不放棄，完全把平足的事拋在了腦後。儘管回到家，我的“怪腳”會感到陣陣疼痛，但下一次我還是想像小鳥一樣快樂地奔跑。

戰勝偏見的方法是什麼？快樂！快樂是一種性格，快樂是一種態度，快樂更是一種有個性的正能量。如果能享受這種快樂，我願意成爲“怪物”。