讀《我愛學校》有感800字作文

咦？是什麼書？竟讓我如此陶醉；是什麼書？竟能讓我廢寢忘食。哦，原來是暑假買回來的那本好書——《我愛學校》

《我愛學校》的作者是新西蘭的克里斯。斯坦霍普，這本書一經出版便斬獲湯姆。費茨吉本大獎桂冠。它主要講的是主人公邁克爾有一張清單，上面列着所有他討厭學校的原因，其中包括討厭優秀的女同學莎倫，卻偏偏一次小組活動莎倫和邁克爾一組，需要共同完成一項學習任務，在與莎倫的相處中，邁克爾才發現自己不是真正討厭學校，而是在他心中揮之不去的事故，從而改變心態，樂觀與同學們相處……

“你討厭的也許就是你喜歡的！”合上這本書的最後一頁，我的腦海中便蹦出了這樣的觀點。是啊，你所討厭的你是真的討厭嗎？爲何不嘗試去喜歡呢？

之前，我對畫畫是恨之入骨，和它“勢不兩立”。每個星期天，我總想假裝生病，然後“逃過一劫”（不用去畫畫），但每次都被媽媽的“火眼金睛”拆穿。就如那次，我躺在牀上假裝肚子痛，整個人縮成一團，在牀上滾來滾去，就像一個沒長眼的皮球，媽媽知道後，連忙過來詢問我的傷勢，見計劃得礙，我雙手便用力拍打着牀，滾得更厲害了，一副痛得撕心裂肺的樣子。不知是我演的假，還是媽媽眼力好，她一下子就看穿了我的心思，直接一針見血地說道：“幸虧今天不用畫畫，可以帶你去看醫生了。”我完全看不出媽媽的“詭計”，突然“痊癒”了，高興得一蹦三尺高，還開心的跳起了舞。突然媽媽一笑，我暗感不妙，想起今天不是什麼節日，又不是誰的生日，猛拍一下腦門……糟！中計了！沒錯，我還是被叫去畫畫了。嗚嗚嗚……

接下來，我便體會到了畫畫的樂趣。那次，一如既往被“騙”去把畫畫。突然發現，畫畫其實很有意思，鮮豔的色彩讓我心中的不願化爲灰燼；有趣的圖片治癒我的心靈……畫海洋時，我彷彿進入海洋，與小丑魚嬉戲，與劍魚競速，與鯊魚鬥智鬥勇……畫森林時，我又彷彿在幫松鼠造房子，幫梅花鹿縫製傷口，幫斑馬脫離虎口……畫什麼變融入什麼，我找到了畫畫的樂趣。

當你討厭什麼時，要多試着把它轉化成你喜歡的，要樂觀去面對它。因爲，你最討厭的也許就是你最喜歡的。

欄目主編簡介

潘舜華揭陽市首批中國小學科帶頭人，榕城區國小生心理健康教育教研員。榕城區青少年宮創新作文班首聘教師，主持過趣味識字教學、作文教學等科研課題若干個。揭陽市作家協會會員，發表論文、教育隨筆、散文等五百多篇，出版個人散文集《夏之蓮》。編寫《國小語文閱讀與運用》《特級教師教你寫國小獲獎作文》《國小生起步作文》等讀寫叢書和《仙橋志》《南國天山古寺》等地方誌書。

堅持教書育人，倡導“學作文即學做人”，教學願景是“以樂啓智，以文化人”，讓學生“因樂得趣，因文發慧”。指導學生報刊發文兩百多篇，獲得區級以上各類徵文獎勵幾十篇。