怪物學校讀後感800字作文

你見過上課找水的學校嗎？你見過上課不學課文的學校嗎？你見過由“怪物”組成的學校嗎？沒錯，它就是“怪物”學校。

我叫趙心同，別人叫我“怪物”。有一天，爸媽送我來到了這所學校。這裏太奇怪了，一節課只要背幾首詩，之後就可以盡情玩耍，偶爾還去戶外上課，而且，去戶外上課的目的是找水？更讓我奇怪的是，這裏的畢業條件是去龍飲河上游找一塊“神石”。

於是，我就在龍飲河下游練習游泳，練習同時在玩水。終於，老師讓我們去龍飲河上游了！我滿懷期待。但在下水那一刻我慌了，在水下的漩渦中，我拼命掙扎，一直到我失去意識。那一次要是沒有老師，我可能就與世長辭了。之後，我又反反覆覆去了好幾次，雖然沒有失去意識，但依舊沒拿到“神石”。終於最後一次，我已經可以順着水流游下去了，也拿到了“神石”，那一刻我興奮無比。這時校長卻跟我說，這“神石”其實只是一塊普通的石頭。我很生氣，但突然就覺得我的心好像被打開了，腦海裏爸爸變成了“黑熊”，媽媽變成了一隻“大鵝”。

讀了這本書，我體會到了物體的表面，也體會到了物體的本質。現代，人類越來越喜歡物體的表面，就像文字，中文雖然在以前被注入了很多本質，但在現代，也變成了一個個本質被抽空的筆畫，金、木、水、火、土……

其中我最喜歡“爸爸在，我不怕”這篇，主要內容寫了趙心同的爸爸，這次沒有因爲他考試差，和老師一起批評他。之前趙心同的爸爸，在他沒考好時，總是會批評他。爲什麼之前他的爸爸會訓斥他呢？因爲之前他的爸爸只是單純的訓斥，沒有換位思考，間接造成了他的成績一直都比較差；後來，他的爸爸有了思想轉變，認識到了之前的方法存在問題，於是在之後的教育中選擇和趙心同一同學習，還教他知識，這個舉動無形中讓他的成績也提升了許多。這就是教育方法不同，教育的結果也不同。在現實中，我的家長和別人的家長，他們有的像趙心同爸爸前期的教育方法，有的像他爸爸後期的教育方法，所以學生們的狀態也有所不同，有的也會經歷改變。真正的教育應該用心呵護每個孩子天性，保護他們的童真，激發他們的興趣，幫助他們理解和認識這個世界。

德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味着：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”怪物學校，提出了一種無法想象的教育方式，一種有希望的教育方式，一種將我們拉回大自然的教育方式。