我們班主任作文800字

有人的地方，就有江湖。學校人多地廣，江湖水深風急，我們班主任羅老師就是逢亂必出的“江湖女俠”。女俠眉眼清秀，長髮及腰，身材嬌小，步履無聲，乍一看是位柔弱的女子，其實慣用最輕的語氣講最狠的話，最快的手段出最狠的招，至今僅解鎖了“千里眼”、“順風耳”、“麒麟臂”三招常規技能，不過壓制我們低年級小鬼綽綽有餘了。

第一招是“千里眼”。早自習時，羅老師在講臺上帶領我們朗讀課文，突然她暫停了帶讀，眼睛盯在第四排的過道上，說“有垃圾，看！快撿起，丟到垃圾桶去！”，那竟然是個吸管透明塑料紙，這是擺在我們眼前都不會發現的東西，大家都覺得不可思議。除了能發現靜止的垃圾，還能抓捕搞小動作的學生，語文課上，羅老師正在講解一篇課文，講着講着，語氣越來越重，聲音越來越高，眼神越來越凌厲，那是有同學在課桌下搞小動作，被眼尖的羅老師發現了，對，看的就是你，不用再懷疑。

第二招是“順風耳”。有些搗蛋學生，當面不敢背後搞，常趁老師轉身在黑板寫字的時候，說說小話，遞遞紙條。但在羅老師這兒不管用，羅老師撫一撫耳後的頭髮，頭也不回，冷冷地說，“有同學在講話，我知道是誰，再說就點名了，注意哦！”下面搗蛋的學生，面面相覷，一臉驚嚇，及時收手。更神奇的是，到後來，不單單是她的課，就是別的老師課上，大家也不太敢交頭接耳、嘰嘰喳喳，因爲她雖然坐在一牆之隔的辦公室，耳朵也能監聽上課情況，在心裏的小本本記上，一週選一個放學後的時段，把那些講小話說大話的學生拎出來，視情節輕重處罰。有的同學認爲，羅老師不能這麼厲害，肯定是別的老師告狀，可是同時擁有這麼多耳線，難道不正是“順風耳”的厲害嗎？

第三招是“麒麟臂”，這招之所以厲害，還虧得我打了輔助。那是上一年級的時候，我送給了羅老師一件拜師“法寶”——戒尺，羅老師有了這把一臂之長的戒尺，如虎添翼，就像孫悟空拿到了金箍棒，往課桌上一放，就是妥妥的威懾力。年幼的我，還不知道世事的艱辛，這把戒尺是爸爸媽媽帶我旅遊時買的，當年是以一種怎樣的心情送的，我已經不記得了，但是自己送的戒尺打在自己的手上，那滋味我可記得清清楚楚、明明白白。這麼說吧，那些被判“打”刑的人，手掌挨羅老師這麼幾板子，那麻辣、那酸爽，可以頂下一百碗剛出鍋的紅油麻辣燙了，保證回味無窮。

俠者，謂之大義也。羅老師一人一尺走江湖，除魔斬妖，扶弱幫困，不求回報，有時也累得眼花耳聾手無力。我知道，她不過是希望我們戒驕戒躁、好好學習，以後能成爲對社會、對祖國的有用“少俠”。眼尖耳順力無窮的羅女俠，您辛苦啦，受徒兒們一拜！