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我們的班主任真有意思作文500字

我們的班主任真有意思作文500字

我們的班主任是數學老師,每次上他的課都感覺意猶未盡。

我們的班主任真有意思作文500字

張老師是一位男老師,前面的頭髮謝了頂,每天上數學課,我都喜歡盯着他鋥亮的腦袋,彷彿這腦袋會給我靈感。同學們戲稱他爲“禿禿”。他的口頭禪是:我可是教了十年美術,20年數學,經驗豐富的老教師。可同學們問他多少歲時他卻說我才20。哈哈,真是個老頑童。

上張老師的課,同學們都一片唉聲嘆氣,因爲下課的可能性幾乎爲零。拖課是張老師的習慣,好像40分鐘一節課根本不夠張老師講的。悄悄告訴你們,其實拖堂十分鐘的課間根本沒啥效果,純屬老師給自己的心理安慰,因爲同學們的心早就飛到教室外了,這叫做“人在教室,心在外。”

張老師特別會哄小孩兒,每次上課都會帶很多糖果,誰問題回答對了就獎勵給誰一塊,用他的話說,數學課就是要同學們感覺到甜蜜蜜。最有意思的是,張老師經常用宿遷方言讀題,我們也都很樂意聽,聽老師講宿遷話,覺得特地道。

老師讀題也是有祕訣的。其他老師教我們讀題,就是把題目讀一遍,張老師讀題卻是抑揚頓挫,重點條件重讀。你別說,經張老師這麼一讀,本來不明白的題居然豁然開朗。上課時,張老師還時不時故意打個噴嚏,把走神的同學都給拉回來了。因此我們班的數學成績一直名列前茅

怎麼樣,我們的數學老師有意思吧!

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