五年級作文他____了500字
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他被難住了
書桌前,他用手支着腦袋,雙眼無神,像是丟了魂,腦海裏在不停回放今天發生的事情。
早上,看着老師佈置的作文題目《他XXX了》,他有些茫然。“唉,到底是寫我的媽媽還是寫我的同學呢?”想來想去,他還是把剛纔寫下幾行字的作文從本子上給撕了下來,揉成一團扔進了垃圾桶。“算了,我跟你拼了,還是寫我的同學吧!”他狠狠咬了咬牙,在本子上使勁刻下了四個字——《他後悔了》。
可這篇作文該怎麼寫呢?他愁眉苦臉,半天不知道咋下筆,筆尖在本子上戳來戳去,留下一個個大洞小眼,就差磨出火花了。唉,真的是書到用時方恨少!他一會兒抓耳朵,一會兒揪頭髮,終於趕在午飯前,七拼八湊地把作文寫完了。
午飯後沒過多久,屋裏傳來了媽媽數落他的聲音:“你看你寫的什麼作文,你沒有注重在細節方面描寫你同學的神態、動作和語言,讓人絲毫看不出你同學後悔的樣子和心理變化。作文不合格,拿回去重新寫。”
從媽媽手中接過作文本,他心情沉重,又氣又惱,這兩張紙可都是他從腦海裏像擠牙膏似的一點點擠出來的,就這樣被他媽媽的幾句話給毀掉了,那他整個早上的努力不都白費了嗎?他真想把這兩頁紙撕成碎片,可即便撕掉它們也換不回來一上午的時間了。
他望着書桌上的作文本,眉頭緊緊皺在了一起,心想:“這篇作文究竟怎樣才能寫好呀?”他被難住了,又陷入了沉思……
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