孫權勸學續寫呂蒙就學（精選12篇）作文

篇一：孫權勸學續寫呂蒙就學

蒙乃始就學，其日習《孫子兵法》，夜鑽《尚書》，圓木警枕，勤學好問。訪賢人，問部下，未及三月竟可引經據典，與人論議。衆人皆大驚，此人非復吳下阿蒙也。

篇二：孫權勸學續寫呂蒙就學

呂蒙聽到孫語重心長，苦口婆心的勸導後，結合自身，確實也想起自己對歷史一竅不通，不禁有些慚愧，自己已是掌事，卻不瞭解史事，於是呂蒙便開始學習。每天，雞未打鳴，呂蒙便開始讀書，晨讀，背誦軍書，史書上的每一篇文章。累了，便蹲坐在門外許久未收拾過佈滿青苔的臺階上，微閉雙眼，看似在打盹，可他心中卻依舊回憶着，小聲唸叨着已經背誦的文章。到了天色朦朧之時，呂蒙便回房，拿起筆與紙，抄寫着重點，他目不窺園，在他學習時間來往的客人他會委婉地拒之門外，許多官兵也都不禁感嘆呂蒙刻苦的學習精神。一天，他幾乎不吃不喝，餓了只吃幾口饅頭，渴了喝幾口冰涼的水。到了半夜三更，他仍舊在學，插根香，挑燈夜讀，唯有一根根香陪伴並見證了呂蒙的艱苦奮鬥。

正是因爲呂蒙堅持不懈，閱讀一本本史書、軍書後，在戰場上運籌帷幄，立下赫赫戰功。

篇三：孫權勸學續寫呂蒙就學

呂蒙在聽了孫權的勸導之後，立志開始好好學習。第一天，呂蒙在朝廷努力工作，爲晚上擠出了大把時間。但是他回家時非常累，本來想放棄了，一想到孫權對他的期望和他的前途，還是決定開始學習。他先從最簡單的儒家經典開始讀起，一學就是一個晚上。第二天仍是這樣，就這樣日復一日，年復一年，呂蒙的學識有了很高的長進。

篇四：孫權勸學續寫呂蒙就學

呂蒙聽了孫權的勸說後，心想：“他說得對，如果我不瞭解歷史，不懂兵法，在戰場上不講策略，只靠一介武夫的勇氣，肯定會屢戰屢敗。這樣下去不行，我要多讀書，增長才乾和謀略，做文武雙全的大將軍！”第二天天還沒亮，他就點起油燈專心致志的讀起書來；在軍營閒暇時間，也在研究兵法。白天別人請他吃飯，他不去；晚上別人叫他聽戲，他不來。每天如飢似渴的吮吸知識的甘露，就連士兵們都對這原來只碰刀槍，從不碰書的大將軍感到陌生，他遍讀史書、兵法詩集……在戰場上憑着書上的知識和他的機敏，越戰越勇，而他也體會到了讀書的重要！

篇五：孫權勸學續寫呂蒙就學

呂蒙聽了孫權的話十分慚愧，開始發奮讀書補課，利用軍旅閒暇，讀遍了史、詩及兵法政策等書。剛開始時，呂蒙沒有什麼特別感受。漸漸地，呂蒙讀出味來，眼界不斷開闊，思路日益活躍，才發覺自己以前的無知和愚昧。於是，他如飢似渴，越讀越有味，有時便會點着油燈看上好幾個時辰。難的看不太懂，就找簡單的書來，如此這般，像吃烤苞米，一粒一粒地慢慢嚼，吃過了一天天。功夫不負有心人，漸漸的，呂蒙的才學能力不斷提高，相應的官職也不斷提高，當上了偏將軍，還做了潯陽令。

篇六：孫權勸學續寫呂蒙就學

呂蒙回到家中後，反覆品味着孫權的話，覺得十分有道理。自己身爲朝廷的一位官員，也應該學習一下歷史了。並且自己感覺自己確實有些才疏學淺。只要自己願意，應該還是有一些時間的去學習的，來提高自己。想來想去，他最後還是決定多讀些書吧！就像呂蒙所說的呢，孫權所說的那樣粗略的瞭解一下就好了。沒想到他嚐到了學習的樂趣後，便一發不可收拾的汲取知識，心情快樂，他每天遨遊在知識的海洋中無法自拔。最後，他成爲了一名文武雙全的將軍。並且得到魯肅的稱讚。

篇七：孫權勸學續寫呂蒙就學

在孫權的勸告下，呂蒙決定好好學習。他回到家，立刻拿起了以前被扔在一邊《孫子兵法》。起初呂蒙只是想口中說說，對付一下孫權。沒想到，沒兩天就喜歡上讀書了。他沒日沒夜的讀，一個星期後，家裏的書就被他讀完了。呂蒙想：家裏這些書還遠遠不夠呢！要不然，我去找孫權借幾本書看吧。想到這裏，他立刻動身找孫權去借書。臨出家門，呂蒙好像想到了什麼，匆匆忙忙跑回房間，拿起了《史記》，邊走路邊在書上記着筆記，揹着文章。呂蒙閉着眼睛，嘴裏像和尚唸經似的嘀咕着什麼，絲毫沒發現軍營已經到了。還好孫權及時發現並叫住了他。呂蒙向孫權說明了來意，孫權表示十分歡迎他，並假裝一副生氣的樣子向呂蒙調侃道：“我不是隻是讓你涉獵一下嗎，你倒好，馬上可以成爲教授經學的學官了，還想借我的書，到時候學得多了，起壞心思想要謀權篡位怎麼辦！”呂蒙認真地說：“怎麼可能，我要達到你的水平不知還要多久呢，而且你也不是停歇不前，想要謀權篡位，那我得有多大耐心去學習，你看我行嗎？”孫權笑笑，借給了呂蒙書，並表揚了他。從此呂蒙更加努力刻苦，潛心研究書籍了。

篇八：孫權勸學續寫呂蒙就學

自權勸呂蒙學，蒙乃發奮苦讀。騎時，膳時，不寐之時皆讀也。某迴風雲忽異，氣象不同，世人皆恐，攜錢財所出，唯呂蒙帶其書也，人皆嘆之。後友人來訪，仍捧書前迎。友不解，問其所圖。蒙笑曰：“陛下令吾管轄多事，吾萬不可負陛下所望，定然學之甚也。初，吾疲之始學，少頃便入眠。今吾喜讀也，樂之於此，須臾不學便難以寢。”友人敬之，世人皆刮目相待。

篇九：孫權勸學續寫呂蒙就學

自從孫權勸說呂蒙學習後，他就開始發奮苦讀。呂蒙白日在軍隊中隨身帶一本書，在吃飯時、休息時總是拿出來看。等到了黑夜，他就抱着書，坐在桌前一直讀到三更半夜。那時候，呂蒙的房間裏沒有任何聲音，只是偶爾有沙沙的翻書聲。桌前擺着半個忽明忽暗的蠟燭，他弓着腰的影子映在牆上，也搖擺不定。有時，呂蒙困到了極點，眼皮剛要落下，腦海裏便閃過孫權對他說的話。於是他重新整頓精神，又鑽進書裏。漸漸地，呂蒙肚子裏也積攢了一些墨水。他常常找到有才能的人討論兵法和歷史，邊講邊求教，邊談邊領悟，他飛速進步。可他還是像以前一樣用功，無論酷暑難耐還是寒冬刺骨。

篇十：孫權勸學續寫呂蒙就學

自權勸學以來，子明乃始發奮，由《易》至《史記》，博覽羣書，曉歷朝興亡之事，明歲月更替之本，以史爲鑑，終明得失，或伴書而眠，直至韋編三絕乃止。自此之後，其人有橫槊賦詩之才，有七進七出之能，曉文章之義理，悟《兵法》之真諦，嘗生擒關羽於三軍陣前，屢立赫赫戰功，官拜三公，光宗耀祖，非復往日之一介莽夫矣。嗚呼！夫仲永之才受之於天，終不學而鎩羽，泯然衆人矣。子明雖無先天之才，其人發奮數年，亦成一代名將。吾等若有子明發奮之志，將平日嬉戲玩樂之力用之於學，豈有不成乎？

篇十一：孫權勸學續寫呂蒙就學

呂蒙聽了孫權的鼓勵後心想：“我現在武功雖然已經出神入化，可我文學上一竅不通，若以後在打戰時我無法合理指揮部隊怎行，我需文武雙全。”從此呂蒙在清早練習武功，夜晚研究各種學術和戰爭方案，一天天過去了，呂蒙也在不知不覺中養成了讀書的習慣，閱讀理解了不少深奧的書籍，個人的談吐以及性格也從原來的潑辣、莽撞變得沉穩，呂蒙想：“幸好我進行了閱讀，我都從未想到讀書能給我帶來性格和談吐上的變化，我當時應早早聽勸，進行閱讀。”

篇十二：孫權勸學續寫呂蒙就學

和孫權談話後，呂蒙越來越認爲孫權的話有道理，於是他打算努力學習。想起孫權說：“但當涉獵，見往事耳。”於是他找來《史記》，專心研究史學。

他閱讀了有名的戰士、將軍打勝仗的方法，還閱讀了那些有些不足之處的戰士、將軍爲什麼會輸。汲取勝利者的優點，避開失敗者的不足。另外，他還學習了不少戰略戰術，他自己都沒有意識到，他竟然還有這麼多可學的。

在學習上獲得的方法、知識他運用起來，和他談話的人說：“阿蒙變得有學問了，再也不是吳國從前的呂蒙了！”孫權會心地笑着：“我爲你感到高興，呂蒙！”

就這樣，呂蒙成爲了吳國智勇雙全、值得信賴的大將軍，立下了不少功勞。