我的同桌500字七年級（推薦4篇）作文

篇一：我的同桌

劉家問

我有一個特點鮮明，讓人又愛又恨的同桌。

同桌的第一個特點就是煩人，每當我在看書或者寫作業的時候她就會過來煩我。就拿今天下午最後一節課來說吧，我正在安安靜靜地寫作業，她卻安靜不下來，一會兒搗鼓這個東西一會兒搗鼓那個東西，一會兒看看窗外一會兒摳手指，時不時問我這道題怎麼寫，那道題怎麼寫，簡直一刻都安靜不下來！

第二個特點就是能吃。每天來到學校後別人首先從書包裏拿出來的都是書，她拿出來的卻是零食，而且每天都不重樣，那桌兜裏堆起來的零食都成山了，簡直都要成我們班的“零食富婆”啦！昨天早上同桌又揹着又大又圓的書包進來了，坐到座位上一打開，滿滿的零食都要掉下來了！薯片、辣條、餅乾……應有盡有，真搞不懂她怎麼那麼愛吃。

最要命還是她的暴躁脾氣，就像我大姐一樣，絕對可以算得上是我們班的“暴烈女”而且沒有之一。一次我在和同學玩的時候不小心把她的杯子撞到地上了，她柳眉倒豎，目露寒光，瞬間開啓了暴烈模式，那憤怒的眼神彷彿要把我撕成碎片，一口氣追了我八條街！最後我好話說了一大籮筐她總算原諒了我。就連她問我問題都不允許我停頓半秒，否則肯定會施展獅吼功讓我耳朵受罪。

這就是我的同桌，一個性格鮮明，讓人又愛又恨又有趣的同桌！

篇二：人物傳記我的同桌

劉青苗

我們班集體好像一個溫馨的大家庭，我們時時刻刻被同學的友誼包圍。可友誼最深厚的也就是同桌了。我很喜歡她，特別是她寬以待人，讓我印象深刻。

“紫羅蘭把香氣留在了踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。”我覺得我同桌就是那朵紫羅蘭。“放學一起走嗎？”同桌來找我。“哦好的！”此時的我還在和別人聊天，想都沒想就隨便答應了。放學後，我把我的承諾完全拋在腦後。回家吃飯時才突然想起來，沒有兌現承諾的我十分不安。第二天，我和她道了歉，本以爲她會生氣，可她滿臉無所謂，“沒關係，一個人走更快！別在意。”她的寬容讓我感激不已，這可比生一頓氣好多了。她的寬容讓我懂得了遵守諾言。

擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數河川；擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數鳥兒；擁有寬鬆的人，像是擁有了一片大漠，收集了無數沙粒。“嘿我和你說個事兒……”說完後，她嚴肅的告訴我：“你可不能隨便說啊！”我答應了。幾天過去了，另一個人問我這件事，我想都沒想就告訴了他。一段時間後，很多人知道了這個祕密，我又後悔了。我隱約看出她有一點不開心，剛要道歉，她卻先開了口：“沒關係的。”她的再次寬容讓我感動，從此，我沒有透露過別人的事情。我很感謝她的做法，讓我懂得很多道理。

我感謝我的同桌，感謝她的寬以待人，她讓寬容的春風吹過了我的心田。

篇三：我的同桌

田思雨

她叫陳心怡，長得很漂亮。

她長長的頭髮像黑色的瀑布，經常扎着一個馬尾辮，走起路來，一搖一擺，可精神了！臉蛋圓圓的，眉毛又細又長，像兩個彎彎的月牙。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子又扁又平，嘴巴小小的，像顆小櫻桃。這也太可愛了！她喜歡粉色，有一次，她穿着粉色的上衣，白色的褲子，穿着粉色的小涼鞋，上面還有一個大珠子和一個小珠子，可漂亮了！

她的性格很文靜，特別喜歡看書。下課時總是迫不及待地去圖書角看書。有一次，我叫她快過來和我們玩遊戲，可她頭也不擡地說：“等我把這本書看完，我就去玩。”我只好說：“那好吧。”可是一直等到上課5

時，她還沒來。老師走進班級，生氣地說：“教室裏怎麼少了一個人？”原來陳心怡還在圖書角那裏呢！陳心怡這才知道已經上課了，連忙坐到座位上認真聽課。

她的愛好是畫畫，畫的畫非常漂亮。她喜歡畫一件裙子，這白色的公主裙可真好看呀！同學們一看見她畫畫就圍着她看她的畫。

她是個樂於助人的人。有一次，上美術課，我沒帶水彩筆。我們老師非常兇，有一次，一個人沒有帶水彩筆被老師請家長，又被罰站了一節課。一想到這，我很緊張，急得滿頭大汗。這時陳心怡發現了，對我說：“我們一起用吧！不用緊張。”我開心地說：“謝謝你，陳心怡。”陳心怡說：“不用謝，朋友之間應該相互幫助。”

這就是我的同桌陳心怡，你喜歡嗎？

篇四：人物傳記我的同桌

王藝翔

我的同桌，他天性樂觀，遇事總是笑嘻嘻，他就是張津碩。

張津碩總是一副笑嘻嘻的模樣，圓圓的小腦袋上掛着一對小眼鏡，一張有着永遠也說不完話的嘴。

他從來都不會傷心超過十分鐘。我也依稀記得有一次張津碩在數學課上，翹着二朗腿在享受着美食，好不快活，可是，快活不過一節課就被制裁了。剛下課，就被正義的劉哲宇舉報，吳老師知道後便立即把他發配邊疆—把桌子搬到最後單獨靠牆坐了。他十分傷心，坐到座位上後便抱頭痛哭，讓人感覺他十分可憐正想去安慰他，可卻又笑嘻嘻的在看着漫畫，如此強大的心理素質，讓我自愧不如。

他不僅樂觀，而且有着好脾氣。遇到別人批評他，他只是一笑而過。在被正義的劉哲宇舉報後，他不但沒有對劉哲宇懷恨在心，反而與劉哲宇言歸於好。

在七年級時，我寫作文，"批判"過他，雖然這讓他很生氣但他依舊沒有懷恨在心，而且稱讚我文章寫得好，寫得真實。這讓我覺得他是一個寬容大度的人，是一個心胸寬廣的人，是一個抗壓能力強大的人。

在八年級的剛開始，我們分到了一個小組，一開始我有點擔心，因爲他畢竟曾經在七年級時在短短周扣了50分，以一己之力讓自己的小組榮登第一。不過，過了不久，我的擔心消失了，因爲，他來我們小組後“改邪歸正”，開始認真學習，幫我們組加分，我認爲他也是一個知恥的人，一個優秀的人，雖然有一些缺點，但瑕不掩玉。

他是一個樂觀的，有上進心的人。我很佩服他的心理素質，我覺得我要向他學習，對事樂觀，大度的特點。