心有詩意作文600字七年級（推薦4篇）

篇一：心有詩意作文600字七年級

一朝秋暮遍地霜華，心有詩意處處清歡。詩嘉留存於撫琴中，聞雨中，拾花中。

詩意·撫琴

隨着天氣的轉涼，琴鍵也逐漸有些冰手，記得年少時，我很喜歡鋼琴聲。母親告訴我，女孩子沒有盛世的答顏，還可以靠飽讀詩書來溫暖歲月，於是，我下決心要當一個柔情似水的人，我開始接觸鋼琴，登上越來越大的臺。可我總是不夠自信。但母親一直在臺下鼓勵我，她拍的每一張照片，我看起來都是那麼的溫文爾雅，閃閃發光，她也經常告訴我：“森林的盡頭是陽光。”

詩意·聞雨

“靜觀煙雨，細品流年”。

今年七月，我完成了一場說走就走的旅行——爬泰山，它並沒有我想象的那麼容易，但如果堅持不放棄，也不會那麼難，快到山頂時，天空下起了小雨，有人租了大衣繼續向上，有人留在原地等雨停，還有甚者選擇了下山。我坐在屋檐下，看着大家臉上都寫滿了猶豫，我知道，他們害怕看不到日出，我也一樣，雨並沒有停的意思。但我堅信一定會有奇蹟發生，所以我又繼續向上，等到天矇矇亮時，周圍已經站滿了人，但太陽並沒有露面，只剩雨停後遠沒有消散的雲海，終於爲那一身江南煙雨覆了天下，容華謝反，不過一場山河永寂

詩意·拾花

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。

花是浪漫的代表，路邊的野花給大地鋪滿了新裝，紅色的玫瑰讓熱戀的情侶更加甜蜜，新娘的捧花負責傳遞幸。真正喜歡花的人，是看見花會不由自主的開心，是自己給自己買花也會覺得滿足。所以我每次走過一顆開花的樹，都不得不驚訝於屏息於生命的美麗。

願無畏追夢，多沉毅多識獲一路繁花，攜一抹詩意，會內心喜悅。

篇二：心有詩意作文600字七年級

生活不僅眼前的苟且，還有詩和遠方。

一題記

燈花微涼，難解惆悵；柳泣花啼，青松落色；迷離幻象，重疊憂傷。

遺忘在角落的一方硯臺蒙上了灰，驀地，從心底萌生出想練字的衝動，委實被嚇了一跳—多久沒有這般閒情雅緻了？

雙手捧硯，攤開宣紙，墨汁如一泓清澈的溪流在紙上渲染開。一豎一橫一撇，或隸或楷或行。我寫遠山落日，破碎星辰；寫浮在人海的悲喜，寫滿於洪流深處的絕望；寫踏在高樓上的驕傲和空虛；寫在道西風與瘦馬；寫斷腸人的天涯。

又寫道：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”霎時便被李白的灑脫觸動到了。墨香逐漸濃厚，翻開歷史的長河，與他進行長達千年的對話，那個澄淨的心向浮躁的塵世吶喊；那個渾厚的聲音還是那樣狂放。他寫道：我本楚狂人，風歌笑孔丘。””仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”面對金錢與權貴他又道：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。”

心中的愁悵被李白的詩撫去，解開了我失利的心結，重拾了我喪失的勇氣，喚醒了我心中的詩意。

又鋪開一張雪白的宜紙，那紙上煙霧氤氳，展現出一條青石小徑，我似乎看到一位少年，眉清目秀，衣着素雅。嫋嫋霧氣籠罩着看不真切的偌大的宮殿，少年憑欄相望：春萍涴水，暖戲煙蕪，柳絮紛紛，小荷立立。少年無心欣賞，思忖良久，寫道：“直道相思了無益，未妨惆懷是清狂。”馬車顛鼓着，信箋南去。後來的他，相思成疾，把滔滔悲情化作一首詩：“春蠶到死絲方盡，蛸炬成灰淚始幹。轉眼間意氣風發的少年兩鬢已經發白，被貶四川的他寫道：“何當共前西窗燭，卻話巴山夜雨時。”又云：“身無彩風雙飛翼，心有靈犀一點通。”在人生最後所段，寫了生命中最後一首詩：此情自待成追憶，只是當時已惘然。”

品他的詩，毫不誇張的說：把詩寫得美到極致，把詩意烘托到了極點。他的詩如同一縷春光，滋潤我心中的詩意。

靜水細流，蒼笙踏歌。我看流雲慢慢地紅暈，無意沉醉了凝望它的大地；我聽秋風撫上幾曲，捲起我對詩的熱愛。少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。心懷詩意，尋找屬於自己的詩和遠方。

篇三：心有詩意作文600字七年級

心懷詩意，才能走向遠方

——題記

也許你是一棵稚嫩的樹苗，只要堅持不懈，終會長成參天大樹；也許你是一股涓涓細流，只要鍥而不捨，終會擁抱大海；也許你是一隻雛鷹，只要心懷高遠，終會自由翱翔。

詩意·挫敗

窗外秋風蕭瑟，昏暗的燈光打在寫字檯上，我看着桌上那張佈滿錯號的試卷，心裏五味雜陳，不知如何向父母交代。一道清脆的關門聲，將我從思考中拉了回來，我將那張試卷交於父親查看想象中的責怪並沒有出現，父親而是一人慈祥的鼓勵我，正如杜甫所說“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”我相信，我一定會捲土重來。

詩意·奮鬥

夜深人靜，陪伴我的只有那一盞昏暗的燈，我看着那一道道冰冷的題目，讓我陷入了沉思，久久不能解答，心中不免打起了退堂鼓。想起父親鼓勵，自己的承諾，手中放下的筆又重新拿了起來，如李白所說“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我相信，我一定會擊敗挫折。

詩意·綻放

明白的陽光透過窗戶照在寫字檯上，不時還傳來幾聲鳥鳴，而桌面試卷上的那個一百赫然醒目，我迫不及待的將喜悅分享給父親如李白所說“天生我才必有用，千金散盡還復來。”

“世上無難事，只要肯登攀。”如毛澤東所說，只要肯努力沒有什麼是不可能的。

心懷詩意，才能走向遠方。

篇四：心有詩意作文600字七年級

“世界那麼大，我想去看看。”我想以詩和遠方爲舟，探索古人心中的詩意。

詩意，是知音間的相惜難離。伯牙在高山上演奏，沒有人能聽明白他歌曲中的奧祕，沒人能理解他心中的詩意。一天，他彈奏的曲子被鍾子期聽到了，鍾子期與其他人不同，他理解了伯牙心中的詩意。“伯牙所念，鍾子期必得之。”這是知音間的心有靈犀，他們心懷同樣的詩意，一起走向遠方。直到鍾子期死後，伯牙見到了鍾子期的墳墓，心裏忍着痛苦想到“這世上再也沒有像鍾子期這樣知音了吧。”於是伯牙舉起他的琴，用力向地上摔去，把琴摔碎了，心想：這輩子再也不彈琴了。這是知音間的相惜。

詩意，是心懷祖國的豪情。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是陸游心中的詩意，他在輪臺的小村子裏久久不能入睡，這是因爲他心懷祖國，想上陣殺敵，卻不被重用，他只能躺在牀上聽外面風雨交加的聲音。過了許久，他終於睡着了，但他仍想報效祖國，所以纔有了“鐵馬冰河入夢來。”李白同樣心懷祖國，有和陸游同樣的詩意，他也想報效祖國，但也始終得不到重用，但是他也沒有放棄。“長風破浪會有時，直掛於帆濟滄海。”表現了他心懷祖國的豪情壯志。

詩意，還是大國擔當的責任。回首現在，疫情肆虐，白衣天使們頂住壓力，奮勇前行，他們心裏有同樣的詩意，那就是大國擔當！

“生活有詩也有遠方，人生有夢就有理想，詩總會點燃年輕的夢想，少年的輝煌在遠方徜徉，男兒本應去闖蕩，踏平遠方的路障……”以詩和遠方爲舟，心裏自有一番雲與月。