遇見作文600字七年級記敘文（精選12篇）

篇一：遇見作文600字七年級記敘文

當我踏進一中城南校園的那一刻起，我便是這個溫暖的大家庭中的一員了，校園裏的景物將我臉上的新奇，轉變成了動力，去完成我身上肩負着的使命。

走進校園，新老師和我，你不讓我，我不讓你，都爭着向彼此問好，小鳥似乎被這種氛圍深深吸引，賣弄清脆的喉嚨，道出泌人心脾的話語，同學們也紛紛問好，別看大家表面上很平靜，其實心裏早已樂開了花，一種甜甜的幸福感在內心深處悄悄升騰！

校門內的硯臺池，置筆山格外引人注目。富有詩意的外觀揮灑出”書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的思想感情，使經過的學的同學無不停住瞻仰，領會設計者想要點醒我們的道理，閉上眼更是別一番意境了一一當硯臺池裏的”墨水”肆意流動時，腦海中立馬浮現出墨水在紙上渲染，繪成了一個個漢字，一個個漢字構成了一首首詩篇，多好的詩啊！

硯臺池還不是這校園裏的整個天地。芷蘭、芷蘭，多麼有詩意有意境的樓啊；樓下的花園是最具代表性，在暖陽的照射下，嫩綠的葉子泛出光澤，噴灑裏的水，從樹枝上，從上而下洗淋着大地與小草，大地潤溼、草木爭榮，湊近一瞧樹葉子還在往下滴水共鳴呢！很容易聯想起古代文人舞共鳴，一起觀賞這一方天地。

夜晚的教學樓燈火通明，個個小詩人正在教室裏譜寫自己的未來，和樓下的蟬聲，置筆山下的流水共融奏起激勵的交響曲。

不負韶華，跟着校園的風景一起譜寫祖國的大好河山吧！

此生能遇你，乃我之幸！

篇二：遇見作文600字七年級記敘文

九月，我們不僅迎來了爽的秋天，也迎來了開學。步入中學的那一刻，我就正式成爲了中學生。面對陌生面孔，陌生環境，心中充滿了不安與忐忑。當然這也意味着我會遇見新的同學，遇見新的老師。

踏入教室一種莫名的壓迫感縈繞在心頭，同學們齊刷刷的轉過頭來，使我臉上有如灼燒般變得通紅。這便是第一次遇見，彼此之間的陌生與緊張讓我們無話可說。

太陽與明月交替，盛夏與秋風相逢，一晃眼便過了三週。

這麼多天裏，我們相互交流，相互扶持，很快便熟絡了。我也結識了一個最好的朋友——歐陽瑋璟。她有着一雙如河水般清澈的眼睛，笑起來彎成了一個迷人的小月牙。她的鼻子挺立着，她的嘴角總是向上微微揚起，牙齒白白，的還有一顆小虎牙。她的臉上白白淨淨的，面目清秀，長成了青春最好的模樣。她是唯一一個與我交心的朋友，也是唯一一個與我互幫互助的朋友。

除了結識到的朋友，我所遇見的校園，也是值得一提的。幾棟灰白相間的大樓高高聳立，每棟樓都有一個詩意的名字，簡單的配色卻也顯得大氣。教室內，一排排桌椅整齊的擺放着，教室外的走廊格外寬闊。教學樓下就更是別有一般天地了。小草安適的躺在鬆軟的泥土上，只等秋風來與它共舞。並且，它是那樣的綠，青翠欲滴。草兒旁是挺拔的樹木，樹枝上的樹葉，與草兒相互對望。草兒間安放着幾塊石磚，還放置了燈，到了夜晚格外靜美、令人愜意，這一切都很美好。

在這麼多天中，我所遇見的校園風景令人流連，我所遇見的同學們都很溫柔，這是一次美好的遇見。

篇三：遇見作文600字七年級記敘文

有人說，一次遇見，便是一紙墨痕；一次遇見，便是一次緣分；一次遇見，便是一場相逢。若人人都有屬於自己的一次遇見，那麼這世界便再無寒冷。

剛踏入這個校園，四周的喧囂聲、嬉戲聲便如潮水般向我涌來，使人喘不上氣。我在教室門前徘徊，內心知道，門後是一片嶄新的天地；門前的光景早已無需在意，推開門像是有萬丈光芒從中射去，密不透風的彷彿要將我攔住。

走進教室，同學們都不約而同的安靜了一剎那，但也只有一剎那罷了。四周的目光齊齊將我打量了一番，隨後又移開，做自己的事去了。我坐到一處角落，望向窗外的風景，繁華的都市就立於身側，我們之間距離其實只有一扇窗戶和一堵牆，卻使盡全身力氣也觸摸不到了，我像是踏出了那扇門，卻仍在其中。”你好！”縱使思緒萬千，身旁傳來的一聲”你好”卻打斷了我，轉頭看去，一個面容和善，長相略顯憨厚的男生笑着向我伸出了手，好似要將我從那扇門中拉出。

他的臉不含侵略性，動作也十分熱情，我索性也與他握起了手，道了句：”你好！“他又問我：你叫什麼名字啊？”我們便攀淡起來。窗外的陽光照在身上，暖洋洋的，正是金秋時節，鼻腔內混雜着各種花香，本應冷冽的風也暖和起來了，眼前的景象格外明朗。懸着的一顆心終於放了下來，邁出了步子朝門內走去。

我開始與他人交談，一個、兩個、三個……他們的笑渦清晰可見，他們的笑聲環繞耳邊，他們的笑顏就在眼前，這是一次遇見，一次鋪滿鮮花，燦爛盛大的遇見。我不知前路是沼澤泥濘還是鮮花滿地，但我知曉，若是沒有你們，我連最初的一步也跨不出來，回頭望去步子漸行漸遠，來時的門也望不見了，也不願退了。

感謝遇見。

篇四：遇見作文600字七年級記敘文

遇見，是一場跨越千年的相逢。雲層拼命奔跑，只爲與另一朵雲相擁，閃電是他們的煙火；光束從百萬光年赴來，只爲與你相逢，萬物是你們的見證；我用前生500次的回眸，換來了此生的相遇，遇見你、遇見他，遇見我人生道路上的一顆顆明星。

遇見桂樹

在金秋，我不曾去農村，見不到陣陣金黃的麥浪；也未去過黑龍江，嘗不到柔柔白雪輕飄的滋味，但有幸，我遇見了桂樹，那股幽香的桂花味，悄然潤進了我的童年。這些天我驚奇的發現，教學樓下的桂花開了！那淡黃的花朵展開了花苞，一小簇一小簇的攢在一起，童年的味道涌入心脾，喚起了那一抹溫馨，又有些想起了兒時撿着桂花做香水的日子。沒想到在國中，我遇見了我的童年。

遇見同學

在新的一學期，我走進教室前，緊張之情一直縈繞在我心頭。經過三個星期的相處，我發現我的同學們都十分有趣，有的能說會道，有的溫柔婉轉，有的成績優異，不過最讓我感動的，則是他們的無私。

應該是開學第二個週五吧，我突然收到了下午體育課要測800米的消息，我的體育一向是弱勢，在等待的過程中，我一直忐忑不安，不過，還好有你們，A同學對長跑十分有經驗，她告訴我，跑長跑要前腳掌着地，把握好節奏，儘量用鼻子呼吸。這是我不知曉的，也從未聽聞的，果然，用了些技巧，我跑的比以前快了一些，跑完後，她說不要立馬坐下，要走一下。那一刻我是感激的，我並不知道她總結了多久，也不知道這種方法她實踐了多少次才得出來，但我知道，她無私的分享給了他人。班上還有很多這樣的同學，我知道，在學校我遇見了美好的”現在”。

遇見朋友

在班級中，我找到了一羣積極向上的朋友，我們交流學習方法，探討課外興趣，每個人都是優秀的，我學到了記單詞的方法，上色的技巧，跑長跑的訣竅，和她們一起，我們都在進步，都在成長，我彷彿看見了我們以後拼搏、奮鬥、揮灑汗水的模樣。在國中，我遇見了炙熱的”將來”。

遇見，是冥冥之中最好的註定。遇見一個好學校，遇見一羣好老師，遇見一班好同學，遇見志趣相同的好友，遇見——我深愛的一切。感謝遇見，讓我在最美好的年華，遇見同樣正值年少的你們。

篇五：遇見作文600字七年級記敘文

時光如梭，如白駒般溜走了，六年國小時光忽匆匆逝過。從拿起通知書跨進國中的那一刻，我便驕傲的成爲了一名國中生，從此，便遇見了一個嶄新的天地。

第一天上學來到這麼寬敞的校園，一切都是全新且朝氣蓬勃的，一切都那麼有生命力！校園很大，大到裝下八百人還綽綽有餘；校園很小，小到只能裝下孩子們奮鬥的生氣。

在校園裏，友善的同學和負責任的老師，這可都是美麗的遇見啊！

與同學們初見幾天，大家略微有些生疏，即使是到了下課，教室裏依舊是安靜的，大抵是還有些怕生吧。

在新校園裏學習，頓時感覺與國小大不相同，老師上課速度快，初始時，會略微跟不上節奏，因爲要聽課要做筆記且要同步理解，很難雙管齊下。但是，我也遇見了一位十分負責的班主任，她的眼如秋水，如寒星，如寶珠，她處處爲班級着想把我們都裝在了她的心窩窩裏。當然，若不遵守規則觸到了老班的底線，會有嚴厲地批評在等着你哦；儘管如此，她卻從末真正處罰過我們。

除了班主任，我還遇到了和藹可親的數學老師和英語老師，以及其他的各有特色的任課老師。

開學幾周後，同學們互相之間熟悉起來，漸漸地在一起玩耍打鬧了，下課後教室裏也開始熱鬧起來。能遇見這一個班的同學，我認爲是美好的。在遇見的同學中，我又結識了許多好朋友。比如：彭子豪、歐陽斯、杜宇軒、李俊熙等等。我認爲都很優秀，有的成績好，有的體育好，有的甚至什麼都好。

如今不僅遇見了新同學和新老師，還遇見了另一方天地的新學科，豐富的知識向我洶涌而來搞得我猝不及防。爲了不那麼手忙腳亂，我需要制定科學的學習方法跟上老師節奏，遇到問題要諮師訪友，不懂便去請教。

學習中有苦有樂，不能因一時興起，而討厭或喜歡某一學科，應該保持對學習的興趣。班上優秀的人有許多，我要向他們學習靠擾。希望我能在更多的遇見中不斷學習，提高自己知識水平，並不斷完善自己。

篇六：遇見作文600字七年級記敘文

金秋九月，我們離開了昔日生活的國小校園，邁入了豐富多彩的中學校園。在新的校園裏我遇見了新的老師，新的同學和新的自我，這些遇見讓我的生活變得更加精彩。

進入國中後，不僅增加了新的學科，還更換了新的老師。他們的出現讓我的學習和生活變得更加充實美好，但讓我印象最深刻的還是那滿臉青春痘的劉老師。劉老師有着霸氣的短髮，讓人敬畏的面孔和一張能說會道的巧嘴，它們都讓我對劉老師有了深刻的印象。劉老師的優點有很多，關上課就不同。一打鈴劉老師就讓我們準備好上課的工具與書本，但只提醒一次，主打的就是讓我們養成一個良好的學習習慣，到正式上課，劉老師就會用詼諧幽默的語言讓我們沉浸到她的課堂中，用合理的提問讓我們加深對所學內容的印象，從而達到事半功倍的效果。劉老師十分關心他人。當我們有事請假時她會問清楚我們的情況，生病時會關心我們的病情，沒寫作業時還會及時改正我們，在這點點滴滴的小事中，劉老師讓我們感到格外的親切和溫暖。

新的環境裏我遇見了許多同學，但讓我印象最深的還是那有兩顆小虎牙的許知賢。在我認識他的幾天裏，我發現了他值得我學習的幾個優點。他做事認真，在每一節課裏，許知賢都能做到全神貫注，並且筆記也做得一絲不苟；寫作業時，他總能做到正確率高，並且從不拖欠作業，是一個老師眼裏的好學生，同學眼裏的好榜樣，因此我希望今後的學習中我們能互相學習，共同進步！

我遇見了新的自我。在新的環境裏我發現了不少優秀的同學，這樣的學習氛圍中我也發現了努力的自己，自信的自己和自強的自己。我對自己的要求越來越高，對自己的親人越來越好，對老師也越來越尊敬，對同學也越來越親切。在今後的國中生活中，我相信我還會更加優秀。

遇見所有的遇見都讓我的生活更加充實，更加美好，他們都會成爲我人生中最亮麗的一道光，引領我爲了理想而奮力前行！

篇七：遇見作文600字七年級記敘文

“那個夏天的蟬鳴是那麼聒燥，烈陽也比往常格外刺眼。”清風徐徐，一張張陌生的面孔浮現眼前，一個個活潑的字眼，一張張愉快的笑臉給人留下難以淡忘的深刻印象，使人感覺快樂就在當下幸福常伴身邊，感恩你我的遇見。

我們認識的時間雖然不長，但是彼此之間有着最真摯的感情。你給我的記憶卻是那麼深刻，有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這是人生必不可少的體驗，一點一滴皆爲生命中最寶貴的財富。

嘿，你記得麼？九月初開學時，你曾告訴我你的大名，微笑是如此燦爛，酒窩突顯了你俏皮可親可近的性格，讓人心裏很溫暖。那雙眼睛如璀璨的星星一眨一眨地，和你的心靈一樣，能閃耀整個世界，落落大方。

你的出現，就像在白開水一樣淡淡的日子裏，偷偷加了一顆糖。

嘿，你還記得那次嗎？天空似乎傷了心，在我們放學的時候哭的稀里嘩啦的。我們坐在同一輛公交車上，你在看書，我望了一眼包裏，糟了，沒帶傘！怎麼辦呢？不一會兒，下車了，下車後別人都撐起了傘，我一個人站在公交路牌下避雨，心想，等雨停吧，應該沒多久雨下。你看見我了，大聲招呼着，讓我過去一起回家，你牽起我的手，就好像牽起了一個無助且孤單的心，讓冰冷的雨天覺得格外溫情。

嘿，想必你一定記得吧。前幾天，我不小心把腿摔傷了，膝蓋破了皮，流出了血，走路一瘸一拐的，你見了，趕忙問我怎麼了，你告訴我，你也摔過，很疼很難受。那段時間上下學你一直陪着我，幫我拎水壺，就算我走的慢，會連累你也趕不上公交車你也不怕，總是笑着說：“沒事，慢慢走，剛好我也累了。”你明明知道在那個站趕不到第一班車就要多等半小時，但你仍願意陪我慢慢走。可能快樂真的會傳染，你的善良，讓我心裏舒坦了。平整了。

“因爲我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因爲不想分離……”這是李玉剛在他的歌詞中對“遇見”的闡述。我遇見你，靠的是上輩子的福氣，南柯一夢是你，如鹿歸林，如舟靠岸。

遇見你，真好！

篇八：遇見作文600字七年級記敘文

我是一匹馬，在我脫離哺乳期能夠自由活動的第一天起，我每天都會隨着我的主人去農場的小山包上看日落。每當落日餘暉打在我們身上時，腳下那兩條長長的影子總是顯得格外的滑稽。

不久，老主人去世了，新來的管理員是他的兒子。他們一家對待動物的方式永遠那麼粗暴，非打即罵。給的口糧還少得可憐。有好幾次我因飢餓而昏倒的時候，都是被一鞭子粗暴地叫醒過來。我內心對人類的仇恨日益增長，但在我對人類徹底失去希望之前，我遇見了他。

他是老農場主的孫子，我第一次看到他時，他連牙都沒長齊。他被父親抱着來參觀馬廄，在我們前和我對視了幾秒。他和他爸完全不一樣，眼神中沒有兇狠，只有好奇。

又過了十年，他已經可以在農場中幹活，跟我分到了一組。他從不會用鞭子抽打任何一隻動物，也不會用嘴罵任何一個髒字，即便他因此還被他爸爸抽過一頓。與他幹活是一種享受。與他同行，聽着他邊走邊說着從書上看來的故事，會忘卻掉飢餓和傷口的疼痛。那段時間，他會特意多天給我幾大把飼料，先前的傷口也在不斷癒合，幹活也就越賣力。那年收成格外的好，這與我們多種了幾畝地有莫大關係。

可好景不長，我已經12歲了，因爲長時間的勞累，肌肉早已開始鬆弛，力量大不如前了。我也即將迎來與生的最後一道環節——屠馬場。我的父母和祖輩都是這樣的，這是命運的安排。至少從農場主看我眼神的變化中，我已經知道我時日不長……

但他救了我，天天在農場主旁爲我求情，替我說理。在不知多少次的爭吵甚至打鬥之後，一個雨天的晚上，他滿臉淤青，一瘸一拐的走進馬廄。“你可以繼續和我一起幹活了。”看來他與父親進行了一場堪稱史詩的鬥爭。

又這樣過了五六年，我已經老得不能再幹活了，每天的固定活動就是在農場中散步和在傍晚陪着農場的新主人——他，我的朋友去小山包上看日落。就像他爺爺一樣，再次夕陽光灑在我們身上時，腳下那兩條長長的影子總是讓我格外感動——這是我一生在遇見他之後，對這份友誼最美好的詮釋。

篇九：遇見作文600字七年級記敘文

以光之名遇見溫暖。

——題記

人的一生，會遇見無數的人，在那無數次的相遇中，有的人讓你留下了傷，一身寒涼；有的人讓你遇見了光，從此向陽。

我想，我見過一個光明熱烈的人，待在她身邊，即使是寒冬臘夜，也不會覺得寒冷，只會有溫暖和明亮的希望。

一個普通的下午，人羣熙熙攘攘，逐漸離我遠去，我獨自一人站在原地，看着太陽漸漸下沉，下沉，沉到山的另一邊。這時她突然出現，一開始那背影融入那人羣中，後來向我伸出一隻手，月亮升了起來，光芒絲絲隱跡於視線中，彼岸明晰幻象將我雙眼所蒙，一顆星辰墜入我眼中。我握上了那隻手，命運的齒輪開始轉動，它在我與人羣走散之前拉住了我，讓我和人羣愈發接近。

那是一個陽光過於和煦的早晨，陽光照在我的桌上，讓寒冷的我留戀，着迷，不覺之間已進入夢鄉。突然，一個尖銳的東西戳了我一下，我瞬間清醒。轉頭欲尋找痛覺的來源，便撞上她的雙眸，不再像往常一樣柔和，反而帶着一種警告。我訕訕地轉了回來，只好繼續聽課，一段時間的瞌睡讓我不能順利地跟着老師的思路回到課堂，我百無聊賴地看着手中充滿鮮豔紅叉的試卷，不覺嘆了口氣，盼望着趕緊下課，逃離噩夢般的課堂。也許是我內心之所向，也許是我睡了太久，下課鈴聲如願響起，但她卻走了過來：“上課又打瞌睡了？”“嗯。”我輕說了一聲。“那你聽懂沒有？”我支支吾吾，不肯承認。“今天要改錯。”“啊！”我驚呼到。她拉了把椅子坐在我身邊，拿起我的試卷“來，看這題……”

在她的幫助下，我的成績有了很大的提高，不止學習上的成績，還有方方面面的。

又一個下午，我們相約去看落日。很快，太陽落了下去，爲滿天繁星提供了發光的時機。一顆星星墜入我眼中，我想起了一首歌“當我第一次去盧浮宮時，我並沒有感到多驚豔，因爲我的蒙娜麗莎我早已遇見。”

當我遇見她，我遇見了光。如果光有形狀，那麼在我心中，光就是她的模樣。

篇十：遇見作文600字七年級記敘文

世間熙熙攘攘，於千萬之中的遇見，沒有早一步，沒有晚一步，就是恰巧遇見。

——題記

2022年的春節，因爲疫情，我留在了北京，住宿在冰場旁邊的一家民宿。晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落裏，彷彿醉於溫柔夢鄉。兩場大雪過後，遍地枯枝腐葉上只鋪上一層厚厚的銀白，沒有絲毫綠意。我坐在窗邊書桌上，聽着新增病例的新聞，望着窗外大雪封印下的北京，心中惘然。生命，似乎在訴說着衰敗後的悲壯。

“走吧！堆個雪人去！”。媽媽帶我走到後院，我蹲下身，將雙手輕輕覆上軟軟的雪，挽起一捧雪灑向空中。雖說是“未若柳絮因風起。”一般紛紛揚揚卻也提不起我多大興致。我低下頭，不經意間瞥見幾點綠意。我剛剛舀了一捧雪的地方，似乎有一點綠色從土裏冒了出來，我趕忙俯下身去，心中揣着點點希望。

終於我看清了其面貌，茫茫大雪下，竟有幾株剛冒出來的小嫩芽，纖弱的身軀上帶着幾點晶瑩的雪花，與周圍枯葉、雪相襯，襯着它的綠，那是怎樣的一種綠呀？不似長成後的深青，碧綠成熟；亦不似枯萎前的慘綠，頹敗泛黃。就是純粹的一種淡綠，以出生時最原始的形態降生在這尚未甦醒的世間，出現在我一片灰暗的眼前，我凝視着這幾株新綠，感到心裏有什麼東西正在慢慢復甦。是勇敢吧，是這麼最勇敢的綠意，一切生命的希望猝不及防的闖入心間，化開冰冷的雪。是一次寒冷之中的極致遇見，是最美的驚豔。

後面幾天，我都會去後院看看這個頑強的小生命，看它迎着寒風呼嘯顫抖，也陪它熬過雪化之時的深淵。它任憑擊打，但卻不倒，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中演繹着屬於自己的一番絢爛。曾聽過一句歌詞“我在佛前苦苦求了幾百年，求它與我結一段情緣”，或許我與這株小草便是這段情緣。我在最失落之時遇見了一棵草的情緣。

後來我回到昆明，看着新聞上武漢珞珈山的櫻花樹又開花了，疫情在一點點好轉。我總想到北京的那株小草，在淒涼的絕境中，總不會缺少一抹新綠的希望，一次次驚豔的遇見。

我不知這是否是初春第一株草，但我知道，我遇見了嚴寒之下生命的希望。

篇十一：遇見作文600字七年級記敘文

時隔多年，我再次登上玉龍雪山，邁着步子去追尋你的身影。攀上頂峯，橘紅色的火焰點燃了透藍的天，欲把潔白無瑕的雪山染出柔和溫暖的暈色，山谷中的嵐風帶着濃重的涼意驅趕着白霧，昏暗的暮靄漸漸低壓下來，山崗變成了黛黑色，一陣晚風吹過歲月的年輪，途經記憶的深處，與落霞混化成每一個黃昏，讓我心裏隱隱的痛。夕陽邁着它輕捷的步子，悄悄的走向天的盡頭。

我閉上眼睛，跌入時間的夢，在那裏，我遇到了你。

夢裏，你還是身着樸素的衣褲，繫着圍裙將我趕出廚房，“別急，別急，菜還沒好呢！”粗糙的手掌沾着油漬，那滑膩膩的觸感至今還留在我的皮膚上。抽油煙機的響聲擋不住你的嗓門，“今天買了裏脊肉，知道你喜歡，呆會兒多吃點。”那時候還在上幼兒園的我只能激動地咿咿呀呀在門口看着你略顯蹣跚的身影在廚房忙碌。

夢裏，你帶着我去麗江古城遊玩。古城裏熙熙攘攘的，你擔心我走丟，一直牢牢地牽住我的手，粗糙但又充滿力量的大手摩挲着我稚嫩的小手；你怕我着涼，拿了好幾件棉衣套在我身上，把我裹得老嚴實了才罷休，你又生怕我餓着，抓了我最愛吃的零食，把我的兜裝得滿滿的。

夢裏，你帶我爬上了玉龍雪山。猶記得那時清晨，第一縷陽光灑在你的臉龐上，頭髮梳得十分認真，烏黑的短髮在光的輕拂下映出柔和的色澤，微微下陷的眼窩裏，一雙深褐色的眼眸悄悄訴說着歲月的滄桑。你不禁被我笑逐顏開的樣子逗笑，額上飽經風霜的皺紋似乎在這一瞬間都舒展開來，眼睛早已眯成彎彎的月牙，微微紅潤的嘴角露出一絲慈祥，我伸手去觸你的笑，眼前卻突然一黑，回過神來，已不見你的身影。

再度睜開眼睛，我回到了你的房間，老屋裏灰白粗糙的牆皮受時間的洗禮，斑駁成了水墨畫那般寫意。一張幾十年來被躺得光滑平整的老藤椅被貼滿了芭比公主、超級飛俠。像是一臺古舊卻好用的時光機器。

我又遇見了你，午後的暖陽灑在你的身上，灰暗的雙眼凝視着遠方，滿臉的皺紋成了深溝，眼窩凹陷。你裹着一條毯子，坐在輪椅上，眸子裏沒有了一點光彩。我坐在你的牀邊，講述着我的生活，你可能無法將我絮絮叨叨的訴苦字數聽清，但我講的時候大抵神采飛揚，所以你眉眼彎彎地傻傻地笑，心裏想的一定是我現在過得很好。

我很高興，遇見你，我的外婆，是你給我的記憶裏留下了太多太多的溫暖。

篇十二：遇見作文600字七年級記敘文

人生漫漫，遇見無數。“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人在水一方”，這是《詩經》中撩動琴絃的遇見；“初次見面，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》中安妮公主難以忘懷的遇見；“小時不識月，呼作白玉盤。”這是李白少時與月天真童趣的遇見……“目之所及，皆爲華夏”，這是我與這抹紅歷久彌新的遇見。

初遇見是在幼年，我與爺爺奶奶在故鄉同住，記憶中慈祥的老人總愛在閒時打開掉了漆的木箱，小心翼翼地拿出書本大小不一的筆記本。本子雖是黃了頁，捲了邊，但封面的那一抹紅卻是鮮豔依舊。老人用指尖細細拂過本子。時常看得入了神，連奶奶換他也不答應。聽奶奶說，那是爺爺的黨員證和會議筆記，我不禁想起爺爺常提的那些苦卻快樂的日子——在烈日之起與農民同志共收稻穀，在豐收後篝火旁與好友舉杯……想到此，爺爺手中的那抹紅也變得溫暖起來，在心中波動漣漪又化爲感動。

又遇見是在祖國70華誕，天安門前紅旗漫卷，舉國歡慶，國之重器，展露鋒芒。這是一抹富有力量、自立自強的紅；學校之中，少年面向紅旗，心潮澎湃，誓言錚錚，銘刻於心，這是一抹不斷傳承，貫穿歷史的紅；廣場之上，紅旗與日比高，耀眼奪目，激動人心，崇敬如洪，這是一抹遍佈世界蒸蒸日上的紅。這一抹紅流淌入血脈，予以人無比的自豪與喜悅，掀起陣陣浪潮，又化爲我眼角的一滴淚流下，吾輩願以吾身誓死捍衛這抹紅。

再遇見是在此次疫情。這抹紅浸潤在我心頭，而今已爬上了我的肩，我成爲了一名志願者，無數同我一般的少年也加入了志願者的隊伍，我們奔走在大街小巷。跑往去家家戶戶傳遞着溫暖，挑起了擔當。腿腳痠痛，身體的疲憊，流淌的汗水，都遮不住我們臉上真心的笑容，都遮不住抗疫的信心與希望。一個個的志願者，匯聚成一片巨大的紅。

因爲遇見這抹紅，信仰的力量在心中升起。縱使前路坎坷，荊棘履逢，我輩少年也當以“朝聞道，夕死可矣”的勇氣將這抹紅傳承、發揚！

遇見一抹紅，遇見更好的自己和明天！