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他後悔了作文500字左右(要有神態描寫)(2篇)

他後悔了作文500字左右(要有神態描寫)(2篇)

篇一:他後悔了作文500字左右(要有神態描寫)

他後悔了作文500字左右(要有神態描寫)(2篇)

早上,我整理書包時,翻到了一塊橡皮,看着那塊橡皮,我不由得想到了那個後悔的小男孩,當時的畫面浮在了我眼前……。

中午,我來到了離家很近的文具店,想買一塊橡皮。正在我挑選哪塊橡皮好時,突然,一位小男孩也來到了這。他對着那些水彩筆看了又看,選中了一盒水彩筆,他興高采烈的衝向媽媽,激動地說;“我要買這個水彩筆!”誰知他的媽媽竟直接拒絕了他,說:“不行,你家裏都有這麼多水彩筆了,你用完之後我再給你買,快放回原處,我在收銀臺等你。”服務員姐姐見狀,就去招待其他客人了去了。

小男孩東看看,西看看,見周圍只有我一人,就快速把水彩筆放進書包裏,神色慌張地跑到了媽媽身邊。可就在他要離開時,他卻站在那一動也不動,低着頭,緊皺着眉頭,死死地拉着媽媽的手,媽媽以爲自己不給他買他生氣了,媽媽就只好說:“等你把水彩筆用完了,媽媽就馬上把那個水彩筆沒回來給你。”可小男孩卻緊張地擡頭,發現大家都在看着自己,就下定了決心般,鬆開媽媽的手,把水彩筆放回原處,對大家說“對不起,我不該偷拿水彩筆的,淚水也在眼眶裏打轉。服務員過來說:“你雖然拿水彩筆,但是你知錯就改,是個勇敢的孩子。”

最後,小男孩不哭了,對大家笑了起來。

篇二:他後悔了作文500字左右(要有神態描寫)

每當寫起作業時,他那後悔的樣子,總是在我的腦海盤旋不去,告誡着我做人的道理。

作業好多,那天,他一個人在書他房中寫着作業。要期末考了,每天有寫不完的各種作業和卷子,他早已不耐煩了,便拿起平板電腦津津有味地看起電視來。

不知不覺,一小時過去了,他只寫了一點作業。這時,突然聽到媽媽進門的聲音,他趕緊關掉平板,眼神中一絲慌亂閃過。一看時間,完了!他裝模作樣地寫起了作業。這時他的心裏像是裝了十五個水桶——七上八下。媽媽查看了他的作進度,一言不發地坐在了他的旁邊,直挺挺地盯着他。他越寫心裏越發毛,心虛地問媽媽:“怎麼了?”媽媽低聲問道:“你都幹嘛了?是不是玩電腦了?”他僵着脖子狡辨道:“沒有,我一直在寫作業。”媽媽犀利的眼神望着他,彷彿看透了一切,沉下聲來再問了一次:“再給你一次機會,想清楚再回答。”他瞬間漲紅了臉,眼淚涌上來漫出眼眶。

看了看媽媽因生氣夾雜着失望而變成倒八的眉頭,他把頭埋地更深了。眼淚像火山爆發一般噴涌而出,止也止不住。他一把抱住媽媽:“對不起,我不應該撒謊偷偷玩平板。”他緊緊地抱住媽媽,怎樣也不肯放開。生怕一鬆手,媽媽便撇下他轉身而去。他雙手雙腳雙住地顫抖,淚水模糊了眼睛,這一刻,他後悔極了,愧疚、不安、害怕全部涌上了心頭,像一個情緒大怪獸將他吞噬。

媽媽一邊安撫他,一邊柔聲說道:“媽媽最討厭小朋友撒謊了。男孩子做事要有擔當,敢做敢認,更不能做事偷偷摸摸。如果實在寫作業累了想休息下可以提出來,光明正大地看電視。”聽了媽媽的話,他才把一直懸着的心落了下來,終於明白媽媽失望生氣的原因。從此以後,他再也沒有做這樣的事,努力成爲了一個正直有擔當的人。

媽媽講的這個故事,也成爲了我的一盞指明燈。

標籤: 神態 描寫
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