有一束光照亮我作文開頭結尾（通用20篇）

篇一：有一束光照亮我作文開頭結尾

樓道里的燈壞了，白天走沒什麼問題，可晚上就十分困難了，黑漆漆的一片，一不小心就會摔個“四腳朝天”。每當這時我都在想：要是能有一束光，就好了。

那天我去上舞蹈課，正遇上雨天。上完舞蹈課，天色已晚，當我到樓下，望着這黑黑的樓道，我不禁倒吸一口涼氣：“唉，又要過這‘鬼門關’了。”

我“勇敢”向家的方向走去。雨嘩啦嘩啦地下着，風呼呼地吹着，打得門窗“咣噹咣噹”地響。我雙手緊緊抓着樓梯扶手，一步一步地向前挪動，害怕地直打哆嗦。一不小心，我摔了一跤，窗外的樹葉沙沙作響，雨叭叭地下着，這黑漆漆的樓道里又多了幾分恐怖。我哆嗦地緩緩站起，心想：要是有一束光，就好了！

快走到家門口時，咦，怎麼有一束光？隱隱約約聽到了一個小女孩小聲嘀咕：“有了這根蠟燭，再也不用擔心大家怕黑了。”

我好奇地走向前一看，喔，原來是一根電蠟燭啊！就這一根小小的蠟燭，整個樓道里就不再黑了呢。“姐姐，你喜歡這根蠟燭嗎？”看樣子，像是一個六七歲的小女孩。“小妹妹，我非常喜歡它。你怎麼想到放一根電蠟燭呢？”

“姐姐，我們是新搬來的，樓道里好黑，我和媽媽都很擔心大家會摔倒。放了蠟燭，樓道就不黑了，大家就不會摔倒了。電蠟燭不怕風吹，也安全。我正準備一層一層的放呢。”

她的手，在燭光的照射下，細嫩、柔軟。我用手去握住她的小手，涼涼的。“謝謝你，小妹妹”。“不客氣。”我們沒有太多話語的交流，那一刻兩個人只是圍着那束燭光靜默了一會兒，她的臉龐變得更加清晰、穎悟、可愛。我們都被這束光照亮了。

我望着燭光，彷彿比以前我見過的任何燈光都要明亮，它是暖融融的亮黃色，像是夜空中最亮的星辰。

我終於可以放心地緩緩上樓了，那一束光一直照在我的身上。

篇二：有一束光照亮我作文開頭結尾

每個人都會有悲傷，失意的時候。在這段煎熬的時光裏，你又是如何度過的呢？有人選擇聽音樂，有人選擇運動，而我，會選擇讀書。爲何？因爲書中，曾有一束光，照亮我。

在一次數學考試中，我考砸了。一個個鮮豔的紅叉映入我的眼簾，在我的腦海中揮之不去。同學們的嘲弄目光，老師不滿的眼神，媽媽緊皺的眉頭，爸爸輕輕的嘆息聲，都像刀子般扎進了我的心。眼淚如珠子般滾落，怎麼止也止不住，獨自蜷縮在房間裏的我不斷地抹着眼淚，心中被一塊烏雲覆蓋，正電閃雷鳴。我的心靈彷彿被暴雨狠狠沖刷着。唉，“雙袖龍鍾淚不幹”啊。

鬱悶之時，常讀的語文書上的一首小詩引起了我的注意，我哽咽着，目光掃過小詩：

“假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂鬱的日子裏須要鎮靜，

相信吧，快樂的日子將會來臨……”

我一遍又一遍默讀着這小詩的選段，簡短，卻蘊含着大道理。透過讀詩，我彷彿看到了詩人積極陽光的心境，心情凝重的我也放鬆下來，想着詩的含意。雖窗外大雨滂沱，但不知怎的，這平平無奇的小詩卻如同一束明媚的陽光，直照耀至我的心間，那朵烏雲被趕走了，取而代之的是暴風雨後的平靜。

我反覆咀嚼着小詩，“假如生活欺騙了你”是啊，這糟糕的分數，彷彿是生活同我開着玩笑，想到這兒，我心裏好受了一些，那麼，詩人此時又是如何生活的呢？他是在流浪銜頭時寫下這首詩的嗎？亦或是無人欣賞之時？但我卻真切地從詩中感受到詩人陽光的筆觸，他用自己的熱情與激情安慰着自己，鼓勵着世人。

“不要悲傷，不要心急”詩人彷彿一個沉穩的長輩，又彷彿一位知心的益友，他的一小句一小句，如同一小束一小束光，溫暖的是我的心靈，悄然照亮我黑暗的心境。我的心情平復下來，舒緩了許多，我勉勵自己。在接下來的日子裏，我堅信“快樂的日子將會來臨”那麼如詩中所說“憂鬱的日子裏需要鎮靜”，我平和地對待每一天，認真地做好每一件事，喪失信心時便讀一讀這首小詩，疲累時便想一想詩人的心境。是這種詩作帶來的力量陪伴了我日日夜夜，終於在第二次小測時，我取得了一個不錯的成績。

所以，在我們失意之時，不妨讀一讀書，品一品詩，在這首小詩的影響下，我越挫越勇，奮發努力，詩如同一束光照亮了我，它讓我重拾信心，心情由陰轉晴，是那段日子裏我努力的動力。

黑暗中，有一束光照亮我，原來那光，是詩。

篇三：有一束光照亮我作文開頭結尾

放學路上路過一個花車。

紫藤花，滿天星，向日葵，鬱金香，顏色很美。陽光傾瀉陽光傾瀉而下，襯托的小巷變得安靜，柔和了起來，下午六點的夕陽，亮橙色的，閃閃的，照的人也輕鬆愜意了起來。

花車的主人——一個目測五十來歲的阿姨，頭髮用夾子隨意地夾住，額前的碎髮隨風遮蓋在臉上，——賣花的人，通常都是熱愛生活的。

心裏好像是有一束什麼光綻開，走上前去問：“阿姨，您這花，多少一朵？”

“你是要哪幾朵呢。”

我拿了幾支滿天星和白色的康乃馨，花束顯得非常淡雅。她修剪着枝葉，綠色的，黃褐色的碎片在她的剪子下跌落，細細碎碎的，落在花車臺子的藍色方格子布上。

極爲嫺熟地，將花兒綁成一束，用棕色的麻線將花兒纏上。然後，用一張墨綠色的禮品紙，細細剪裁，包裝。我也不急，慢慢地等着，看着她行雲流水的動作。

淡紫色的滿天星花苞小小的，只能當襯托。白色的康乃馨雖然耐看，文雅，卻總是少了點什麼味道。整一束花太單調了，就像平靜無風的生活裏總要起點什麼波瀾纔好。我正想着，是否可以加幾朵橙色或黃色的花兒，她就拿了三朵極大的，燦爛的，怒放的向日葵，插入花束中。

整一束花變得立刻耀眼了，璀璨了。亮橙色的向日葵，變成了這一束花中的主角，是的，這樣張揚，熱烈，美麗的花朵，本該成爲主角。在康乃馨和滿天星的陪襯下，也不顯得突兀，非常和諧，鮮豔又明亮，如同下午六點鐘的夕陽。發出熠熠的光。

“這樣好看。”她說。

我們都笑了。

拿着這束花，走在天色已晚，回家的路上。我並不感覺黑暗。我好像提着燈的遠行者，跋山涉水從遠方走來，而這束花，是生活帶給我的光，送給我的禮物。

汪曾祺說，“人生忽如寄，莫辜負茶，湯和好天氣。”也然，善良的人和馥郁的花朵，就像照亮我的一束光，讓我在前路漫漫的黑夜，無畏無懼。

篇四：有一束光照亮我作文開頭結尾

光，明亮，讓人成長，讓人嚮往，讓人陶醉。

——題記

一

大年三十去廣州拜訪親戚時，在天河城遇到了一位街頭歌手。

他缺失了雙腿，傷痕累累的雙手抱着一臺很樸素的吉他，戴着純黑色的鴨舌帽，臉上佈滿皺紋，盡是滄桑。晚上五點的隧道里，似乎只有我和他，他很盡情的唱歌，彷彿在唱着自己的心聲，“原諒我這一生不羈放縱愛自由，總會怕有一天會跌倒”。他明顯很享受，我陪着他一塊唱了一會，便去吃年夜飯了。

按原路回家，再次遇到了他，他一直沒走，從五點做到了八點，此時只有一隻傷痕累累的小貓跟着他。“你不去吃年夜飯嗎？”我問道：“家都沒了，去哪裏吃啊？”他嘆了口氣。“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月。”我掏出口袋裏的二十塊，準備給他，他笑着揮了揮手，說他不靠這個爲生，只是爲了小時的夢想。

他是一束光，教會了我夢想，讓我成長，讓我向往，讓我陶醉。

二

小區樓下有個阿叔，兒女已經去世了，自己一個人在小區裏撿垃圾爲生。

一天我下樓丟垃圾時遇到他，“阿叔，你爲什麼不找個地方歇着啊，你的退休金夠活着很滋潤啦！”我不解，“人嗎，活了一輩子，總要實現自己的價值的。”說罷他便把幾個廢棄電池從可回收垃圾桶裏取出，“像我們這些人，要不是新中國，現在還在給地主種地呢！做人要知恩圖報，你看我賺得這點錢，其實不夠生活的。”看着他忙碌的背影，我想起一句話“在平凡實現着偉大，發揮着生命無限的價值。”。

他是一束光，教會了我使命，讓我成長，讓我向往，讓我陶醉。

三

跟着班級活動去了一個山腳下的小農莊，在一個不起眼的荷塘邊有幾個橫七豎八的蜂箱。

一位大叔領着我們去找蜂王，他很仔細教了我們關於蜜蜂的很多知識，蜂王比普通的蜜蜂大很多，蜜蜂的分工等等。他養了20多年蜜蜂，我算了一下，就三個蜂箱，所形成的經濟效益低到幾乎可忽略不計。這些年來，蜜蜂越來越少，適合蜜蜂採蜜的植被也不多了，蜂蜜市場上劣幣驅逐良幣的現象一年比一年多，像這種能堅持下來的人真不多。他黝黑的皮膚展示着他的勤勞和堅守。

他是一束光，教會了我堅強，讓我成長，讓我向往，讓我陶醉。

他們如一盞燈，照亮了我們的前程和內心，給予我們力量，驅趕那不公的黑暗的一切事物。

篇五：有一束光照亮我作文開頭結尾

生活中，總會有着某個至黑至暗的時刻，而這時，我會幸運地被一束溫暖的光照亮，接着便有了繼續前行的力量。

她是我的班主任老師，潘老師。我雖然身爲班裏的語文課代表，卻也不喜她那上課娓娓道來的風格、那鼓勵討論的氛圍，總以爲這樣上課，進度太慢，便經常在她講閱讀時在下面爲打發時間，偷着看書。

上課不聽，雖然沒有被潘老師抓個現形，但考試成績卻不會說謊——一次語文考試，班裏最高分94，而我，卻只有85。這個分數既不算高也不算太低，但對於一向成績不錯的我來說，就有些失水準了。我無奈地低下了頭。

“嘿，語文潘老師叫你呢，快去！”一位剛從辦公室出來的同學這麼跟我說，”對了，帶上語文試卷！”去辦公室的路上，我緊張地思索着措辭，卻忽然發現，己經到了辦公室門口。我硬着頭皮叫了聲“報告”，便推門而入。

與想象中的“狂風驟雨”不同，潘老師並沒有責罵我，也沒有撤我的職，而是與我一題題地分析錯題。“懂了嗎？”她望向我，語氣竟出奇地平靜。我忙答：“懂了。”但與次同時，一個疑問在我心中生根、發芽。看看潘老師那平靜的面容，我決定拋了出來：潘老師，您爲什麼改得這麼嚴？話一出口，我就後悔了：潘老師肯定會用恨鐵不成鋼的特子結我灌上一通大道理，然後怒氣衝衝地把我趕走！誰知，潘老師卻告訴我：“考試是爲了檢測出學習的水平，不是爲了得成績。閱讀題直接給你們分多好，你也開心，我也省心；爲什麼我要一個字一個字的看？弄出幾個95、98，沒意思。”一席話，說得我心服口服。“謝謝老師！”“好了，你去吧！”我注意到，潘老師這才擰升水杯的杯蓋，喝了一口水。我的眼眶溼潤了。

之後的語文課上，我收起了課外書，開始與潘老師積極互動。回家的語文作業，我一個字一個字地寫。同時，我還找來一些閱讀題，碰到不會的便利用下課時間請教潘老師。而潘老師，競也是笑着看我請教題目的。

又是一次語文考試。潘老師剛把試卷改完，我就進了辦公室。潘老師擡頭，“噢，98！”說畢，我們會心一笑。

敬愛的潘老師，你是我生命中的一束光，把我的前行之路點亮；您是我學習中的一扇窗，讓我看到學習的樂趣；您是我生活中的一團火，將我學習語文的激情點燃……我願一直做您的語文課代表，跟隨着您感受語文學習的成就感！

她像一束光，溫暖着我，指引着我，照亮了我……

篇六：有一束光照亮我作文開頭結尾

一彎新月，如勾。朦朧中你荷鋤而歸，留得一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛勤勞作，摧殘了你的容顏，壓彎了你那“不爲五斗米折腰”的腰板。你後悔嗎？你笑笑不說話，轉過身，揹負雙手，凝視東籬下，傲然迎風，開得燦爛的菊花。“短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。”對菊飲酒，狂歌五柳前，你的樂趣，你的真意在此，你是快樂的。

誰能不吃苦，誰不曾吃苦？心有所向，所有的苦只是磨礪，都是添加劑。

你是那道光，教我學會平常心，淡然處世。

“一門三進士”，何等榮耀，何等風光。才華橫溢的你卻生不逢時。“烏臺詩案”讓你受難，從此流落天涯。命運的陰影，至此在你頭上盤旋，再未離去——貶黃州、轉廣東、赴海南，離權利中心愈來愈遠的你，懷才不遇之境舉世皆知。你也曾憤懣，也有迷茫。但最終政壇少了個蘇子瞻。“揀盡寒枝不肯棲”的愁悶，終究在“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”的慷慨豪邁中煙消雲散。

人生之路並非一帆風順，誰都會跌倒，都有過掙扎。心中充滿陽光，才能擁抱生活。

你是那道光，讓我明白樂觀面對生活，纔是正確的態度。

幼時的你以諸葛臥龍自喻，詩詞歌賦無所不精，琴棋書畫無所不通。爲了追求自己的“道”，你“格竹”至瘋魔，成爲一時笑談。但你不在乎。年少氣盛的你遭到了重重的一擊：被貶到窮山惡水的貴州龍場，卻也成就了你。龍場的僻靜，讓你得以有空靜坐，反思己身，尋求內心的安寧，繼續追尋自己的大道。“知行合一”一出，開啓了聲勢浩大的陽明學潮流。

面對他人嘲笑，誰能堅持自己的追求？“鍥而不捨，金石可鏤。”

你是那道光，使我懂得堅持堅守，才能衝破烏雲，沐浴陽光。歷史中的一束束光，於洶涌的長河中，照映出最絢麗的篇章，映射出最晶瑩的浪花，也刺入我灰暗的心底，我釋然了。

篇七：有一束光照亮我作文開頭結尾

沒有規矩，不成方圓。

——題記

成長是每個人都在經歷的過程，當你在你的人生路上行走的時候，你就在改變，就在成長。生活中，總有一種力量，像一束光照亮你，引你前行。

我記得九年級之前，我一直是個散漫、張揚的人，無視班規班紀，爲此受了不少“皮肉之苦”，可就是從來不知悔過。暑假裏，媽媽因爲我的字體，給我報了個書法班，所以我不情不願的去了。

我的書法老師是一位六七十歲的老頭，很和藹，個子低低的。他一開始坐在桌子旁寫字，見到我來了，忙站起身笑着招呼我，寒暄了幾句。又走到一塊黑板旁邊，俯身拿了一根新粉筆，請我寫一個“大”字和一個“上”字。

我本極不耐煩，但還是一筆一劃的寫了下來。他看過後，拉了兩把椅子請我坐下，說：“你寫的字，乍一看，好像也端端正正，但是不講究書寫方法，沒有規矩。中國有一句老話，叫‘無規矩不方圓'，就是這個意思”。我點頭稱是。他沉默了幾秒，咳了一聲，又說：“我看你和我坐這一會兒，不好聽一點，真的是坐沒坐相，估計你平時散漫慣了，所以字也沒規矩！”

這一句話，擲地有聲，彷彿一陣驚雷將我震醒；一語中的，好像一座大山在我面前崩塌。我失神了一秒，才賠笑說：對！坐直了身體，聽老師進一步的話。之後，他給我講了一些書寫技巧，讓我再寫。再寫就不一樣了，就如同有了規矩，就有了精神，有了靈魂一般，氣場內斂，更有內涵，更有韻味。

走的時候，我知道了老師姓“任”，任性的“任”，能把規矩講出來的“任性”，老師一定也和我一樣經歷了成長吧？

現在的我已內斂了許多，這種改變，源自老師的指引，這種指引，就像一束光照亮我，把我引向正確的方向。

篇八：有一束光照亮我作文開頭結尾

放學路上路過一個花車。

紫藤花，滿天星，向日葵，鬱金香，顏色很美。陽光傾瀉陽光傾瀉而下，襯托的小巷變得安靜，柔和了起來，下午六點的夕陽，亮橙色的，閃閃的，照的人也輕鬆愜意了起來。

花車的主人——一個目測五十來歲的阿姨，頭髮用夾子隨意地夾住，額前的碎髮隨風遮蓋在臉上，——賣花的人，通常都是熱愛生活的。

心裏好像是有一束什麼光綻開，走上前去問：“阿姨，您這花，多少一朵？”

“你是要哪幾朵呢。”

我拿了幾支滿天星和白色的康乃馨，花束顯得非常淡雅。她修剪着枝葉，綠色的，黃褐色的碎片在她的剪子下跌落，細細碎碎的，落在花車臺子的藍色方格子布上。

極爲嫺熟地，將花兒綁成一束，用棕色的麻線將花兒纏上。然後，用一張墨綠色的禮品紙，細細剪裁，包裝。我也不急，慢慢地等着，看着她行雲流水的動作。

淡紫色的滿天星花苞小小的，只能當襯托。白色的康乃馨雖然耐看，文雅，卻總是少了點什麼味道。整一束花太單調了，就像平靜無風的生活裏總要起點什麼波瀾纔好。我正想着，是否可以加幾朵橙色或黃色的花兒，她就拿了三朵極大的，燦爛的，怒放的向日葵，插入花束中。

整一束花變得立刻耀眼了，璀璨了。亮橙色的向日葵，變成了這一束花中的主角，是的，這樣張揚，熱烈，美麗的花朵，本該成爲主角。在康乃馨和滿天星的陪襯下，也不顯得突兀，非常和諧，鮮豔又明亮，如同下午六點鐘的夕陽。發出熠熠的光。

“這樣好看。”她說。

我們都笑了。

拿着這束花，走在天色已晚，回家的路上。我並不感覺黑暗。我好像提着燈的遠行者，跋山涉水從遠方走來，而這束花，是生活帶給我的光，送給我的禮物。

汪曾祺說，“人生忽如寄，莫辜負茶，湯和好天氣。”也然，善良的人和馥郁的花朵，就像照亮我的一束光，讓我在前路漫漫的黑夜，無畏無懼。

篇九：有一束光照亮我作文開頭結尾

太陽每天都會散射千絲萬縷的光芒，但總有一束特殊的“光”灑向我，像極了陰影中的金箔。

母親便是照亮我的那束光。

記得年幼時，母親總會用一輛小三輪載着我從奶奶家到姥姥家去。路邊的小麥一望無際，這時，母親常常會指着那一片片綠色麥苗問我：“你看，那像什麼？”我模模糊糊記得自己說那像大地在冬天裏裹上的毛毯忘了脫掉；還說像綠色的豆腐。但是我第一次竟然說那是韭菜，可真是鬧了個笑話。那條路上沿着路邊還種着老桐樹，同樣在它開花的季節裏，母親問我：“那像什麼？”那像穿着紫色紗裙的姑娘，那時一定也是有火燒雲的季節，金燦燦的光映照在母親的側臉上，給她的側臉暈染出一道金紅色的弧光。

記得我們悠悠地走過這段路，中途有時會停下，摘朵野菊花，把那細弱的花莖推到鬢間，唱着跑調的歌繼續前行。

後來，這段路竟成了我記憶中的意象，成了無法磨滅的生命底色，總覺得觀察生活中的美——這樣的興趣和觀察時那種輕鬆的心態，大概就是那個時候母親過渡給我的吧！

時光飛逝，到了新冠疫情嚴重的那些日子，我和母親便在老家待着，不得返校也不能出門，感到心裏總有些沉悶。

一天清晨，我起牀時聽到外面傳來“吱啦——吱啦——”的響聲，便下牀要一探究竟。出門就看到母親在院子裏拿着掃帚打掃小院裏落滿一地的椿樹花。椿樹原來會開花啊！我第一次注意到，不由得驚奇起來。母親將掉落到地上的那些小如米粒的椿花掃成一堆後，轉過頭對我笑着說：“我這是第一次注意到咱家這棵椿樹會開花呢！你看它的花兒雖然小，但是氣味很清香，看花瓣伸展得多精神，開得很努力的樣子哦，這可真是‘苔花如米小，也學牡丹開’啊！”

母親的話給了我很大的啓發，是啊，苔花雖小，也憧憬牡丹怒放般的生命。沒必要沉悶下去了，不能出門返校，天天網課且常常卡掉線又算什麼？我擡頭看見椿樹已經發芽，聽見掠過樹枝的鳥兒們在嬉戲，春天就要來了。

在我經歷的這十三四載春光裏，母親就是我的光，照亮我前行，我想做一面反光鏡，也去照亮她。

篇十：有一束光照亮我作文開頭結尾

生活中，總有這樣的一束光，照亮了我們。

——題記

街上的燈。一盞盞地滅了，路燈像絢爛的鑽石一般，在我的眼中閃閃發光。

我獨自一人站在馬路邊，眼神裏充滿了迷茫與絕望。大街上的人們都急匆匆地走着，像這樣壞的天氣裏，誰又願意停下腳步接受寒風的洗禮呢？我閉上眼，彷彿覺得自己就像那個賣火柴的小女孩，馬上就要被凍死了。真是倒黴。媽媽剛送我到自習室，就頭也不回地離開了，誰知我發現教室裏黑洞洞的一片，纔想起今天是週末，不上課的，我朝媽媽離開的地方呼喊着，可媽媽早就沒了身影，只留下我和孤零零的一片夜空。

恐懼、焦急、不安……各種複雜難以形容的感覺在我心中索繞，寒風透過我那單薄的上衣和褲子，貪婪地舔着我的皮膚，我感覺像有無數鋼針刺入我的喉嚨，令我感到一陣疼痛，我爲了暖和些，到處走動，可又不認識路，我心中一陣絞痛。

我雙眼發黑，突然，一個東西吸引了我的眼球，那是一盞燈，一盞閃亮的燈，我揉揉眼睛，不錯，那正是一盞燈，從黑暗中慢慢地浮現出來，在我的瞳孔中逐漸放大，令我看到了來着的面目，那是一位老人，蒼白的頭髮。佈滿皺紋的手與臉，我似乎覺得這是幻覺，但燈十分刺眼，令我眨了一下眼，我立刻明白這是一個真實的畫面，那老人手裏提的正是一個手電筒，散發出白亮亮的光束。

我遲疑了一下，但還是很有禮貌地問：“老爺爺，您好！”我嚥了一口唾沫，“請問你知道某某小區怎麼走？”老人微微點頭，我覺得這應該表示他知道，我壯起膽：“您能告訴我嗎？”我心裏忐忑不安，這個老人是什麼身份？俗話說：“來者不善，善者不來。”那這人究竟……。

“一直向前，然後左拐”一個沙啞蒼老的聲音響起，我的直覺告訴我，他說的是對的，接着沙啞的聲音再次響起：“趕快回家喲，小心路上有車子”這一次我聽出來了，是四川的口音。

我甚至沒來得及道謝，腿就不聽指令地一路狂奔，把我送回了家，我臉色蒼白，突然覺得一切過得都好快，面對媽媽疑惑的表情，我回答道：“是一道光照亮了我回來的路”。

篇十一：有一束光照亮我作文開頭結尾

熒光縈繞指尖，星火漫於心頭。每一個雲霧靉靆的夜晚，我總渴求光，多點兒，再多一點……

無神的雙眼，耷拉的肩膀，低垂的腦袋。三年的苦練，換來的卻是一句：“不要氣餒，繼續努力！”

大雪，依舊籠罩在這個小鎮的頭頂，伴隨着它的是揮之不去的陰雲。我捲縮在鎮街鋪的一小角落，將身子緊緊縮到羽絨服下。並不時向馬路邊張望着，期盼着爸媽的到來。

1分鐘，2分鐘……望着周圍同學一個個被父母接上車，或和父母牽着手，分享着考級時的緊張和通過後喜悅的背影，我這才忽地想起，父母今天加班……我苦笑着，擡手望了眼時間。空氣，凝重而濃厚，似乎謀劃好了一場暴雪，準備隨時襲捲大地di。

我，獨自走在回家的路上，爸媽，又不在家，忙於工作的他們，很少有能和我碰面的機會。想到空蕩蕩的家，一陣心酸再次涌上心頭。我手中緊攥着那張我不願再多看一眼的：“未通過，再努力！”的紙條，強忍着將要噴涌而出的淚水和重壓在心中委屈與失落，任落榜失敗後的痛苦酸楚吞噬着我的內心，我只能獨自吞嚥下所有……

記不清，多少個日日夜夜陪伴着我的，只有那面牆和那面牆角的能激起我希望的一架鋼琴，以及一個和我年齡相差甚遠的妹妹。如今，伴隨着鋼琴考級一次又一次的失敗，我心中的光暗淡即將熄滅。

十個世紀的路程……

回到家，父母果然都不在，我扔了鞋，拋了外套，拖着書包，沮喪地向書房走去。望見那架曾帶給我希望的琴，我埋頭便是一陣嗚咽……烏雲吞噬了大地，窗外黑得看不見一絲光亮。

妹妹推門進來，小心翼翼地關了門，走到我身邊，默默注視着我。我扭過頭，不願她看到我狼狽的樣子。

“你相信光嗎？”她似問非問。我苦笑着：“天空那麼灰暗怎麼會有光？”“姐姐，我英語26個字母全背會了，雖然每天只背5個，但我每天都在進步！我相信，只要我們堅持，就一定可以看到光！”她拍了拍我的肩，在窗戶上哈了口氣，畫了個小太陽！“姐姐，我把這顆太陽送給你！讓它的溫暖與光亮，陪伴你走過人生中的每一處角落！”

忽然間，烏雲散去，一束光透過“小太陽”照到了我的身上……

那天后，我堅持刻苦練琴，彈唱，終於在一年後，不負努力，考級過關。我追隨到了我的那盞光！

熒光縈繞指尖，星火漫於心頭。她將小太陽種在了我心中，烏雲散去，那束光，照亮了我的世界！

篇十二：有一束光照亮我作文開頭結尾

前些陣子，姑婆因爲生病尋醫來到了中山。

記憶中的她，青絲中雜着幾條白髮，很愛笑，總愛什麼事都湊個熱鬧，也很愛爲這種芝麻大的小事操這個心。

沒過多久，姑婆來到了這裏，她滿頭銀髮，但笑容仍是我記憶中的那樣沒變，微曲的背後還揹着一個紅色的麻布袋。姑婆拉着我，把我帶到了她一早租好的房子裏去放它帶來的東西。

姑婆的那間房子很小，但也有個小陽臺。她就顫顫巍巍地搬來一張小凳子，她總愛呆在那裏，看着天上地下發生的任何事，等我過來之後，就一一把這些事告訴我聽。有天晚上，我正好去姑婆家吃飯。吃完飯後，姑婆坐着那張小凳子，望着外面出神了好久，我揮了揮手，叫她一聲：“阿婆，你在想什麼呢？”“哦，我在想哪裏可以買燈泡，然後順便請個工人回來去裝。”姑婆說完，露出一口好牙，笑着。“樓下有一家店，我幫你去問問有沒有人去裝吧。”我應了她一聲，接着跑下樓去。

下了樓，昂然發現有一條路很漆黑，腳底下的路又不好走。“還可以嗎？”姑婆在樓上的陽臺看着我，大聲地說。我用手比了個“ok”之後就小聲的喃喃：“應該是那些樹擋着了，真不好走。”

把樓下附近那家五金店的叔叔請來後，我就看着姑婆像個專家一樣指揮着那位叔叔，但姑婆的普通話不好，裝燈泡的叔叔一臉霧水看看她又看看我。我“噗嗤”一下笑出來，耐心地聽姑婆說的的什麼意思，就對着叔叔說：“老人家的意思是要把這燈泡裝的越靠陽臺邊，越近越好。姑婆”嗯嗯“的說用着半生熟的普通話：“你裝你裝，加那個錢也要裝！”

終於，姑婆滿意了燈泡的位置，讓叔叔裝好後，就迫不及待地打開。一聲開燈聲隨之響起，一襲暖黃色的燈光忽地照亮，但這光準確的照在了下面。

這回到我一頭霧水了：“姑婆，你裝在那裏幹嘛呢，不是浪費錢嗎？”她輕輕笑笑：“我覺得這錢沒白花……”夜晚的微風輕輕地拂過她的臉上，吹動她未紮起的幾條白髮，這時我真覺得姑婆像一輪圓月，明亮而又神祕。

等到我要回家時，再次踏到這條漆黑地路上，發現比之前亮了好多，我好像發現了什麼，猛地擡頭一看，果然，就是姑婆在陽臺上裝的那盞暖黃色的小燈。我笑了，原來，不善於說話的姑婆看見那條路黑，正好她的陽臺在那條小路的正下面，這條路又多人走。所以，她想在陽臺的邊緣裝個小燈泡，照亮這條路，方便行人走。

我偷偷地捂嘴笑了起來。果然，這種熱心的風格一點都沒不變啊，愛瞎操心的姑婆。

但是，正是因爲這世上有很多很多這樣類似的人，把他們有的一些能力捐獻出來，奉獻社會，雖是一小束微光，但微光會照亮微光，然後一起發光，這種光才能把壓榨生活的陰霾照亮，照亮了這個世界的每一個角落。

正好，這束光也悄然地照在我的心上，教我學會溫暖，且怎樣將自己的光照耀在世界。

篇十三：有一束光照亮我作文開頭結尾

放學後，天陰沉沉的，樹葉兒被吹的風吹得到處亂飛，似乎要下雨了。這次考試我考砸了，我十分懷疑老天對我不公，一回到家我就把自己反鎖在房間裏哭了起來……

不一會兒外面下起了小雨，雨滴時不時撲打着那扇玻璃窗戶，發出“滴答滴答”的聲音，老天爺似乎也在爲我傷心。奶奶敲響了門，笑着問道：“洋洋你回來啦，考得怎麼樣？快出來，奶奶給你做了你最愛吃的排骨。你這孩子，今天怎麼了？”“我不吃。”我小聲地回答道，奶奶似乎聽出了我的話中帶着哭腔，嘆了一口氣，默默地走開了。奶奶剛走，爺爺就來了，他大聲地叫着我：“快出來陪我出去散散步吧。”“可是現在外面在下雨呢。”我嘟囔道。

“打把傘不就好了嗎？哪來這麼多廢話。”爺爺似乎生氣了，沒好氣地說道。爺爺是當過兵的，他的命令我抗拒不了，他一句話下來，我便開始動了起來，我輕輕地打開門探出頭來，爺爺似乎被我嚇了一跳，他看了看哭紅了眼睛的我，遞給我一把傘，對我說：“出去散散心吧，可能你會好點！”

外面還在下着雨，路面上結起了許多水坑。我害怕把鞋弄溼了，只要有水坑我就一個個的跳着跨了過去，但終究有一個大水坑，我沒跨過去，一腳踏進水坑裏濺了一身泥水，衣服都溼了，鞋就更不用提了，“有時或許換一種方法就可以了”，爺爺說，“生活中你遇到的這些挫折就像這些水坑，一味只想着去跨越它們，是不行的，學習也一樣，要講究方法。換一種學習方式，你的學習成績說不定就可以進步了呢。”爺爺的話語像一束光照亮了我，使我茅塞頓開。

回到了家，我立刻換掉了溼衣服躺在牀上，外面的雨已經停了，月亮升了起來，月光透過窗戶灑滿了房間的每一處角落。我擡頭看了看天空。天空，竟是那樣地美。

篇十四：有一束光照亮我作文開頭結尾

我與秋風皆過客，你攜秋水攬星河。

—題記

四月早天裏的雲煙，黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。

我感謝這世間與我的所有美好的相遇，特別是某年的四月，正值盛夏，那晴空萬里的好天氣，蟬鳴聲不絕於耳，榕樹遮天蔽日覆蓋天空，我與你——文學相遇。

這場相遇雖然不足驚豔世俗，在我看來卻是一彎新月折星河，在遇見你的那一刻，浩瀚衆星，皆降爲塵。

與你相遇，只是意料之中的意外。以至於踏月披星而來，繞過山林溝壑，擁擠人海，只想與你撞個滿懷。那是夏天，是少年最容易心動的時候。那只是一個平凡的上午，放在我茫茫人生中不足爲奇，卻因與你的相遇變得閃耀。

“你的文字很有溫度。”僅僅平淡幾個字，卻好像爲我打開了新世界的大門。文學給我人生的道路添了很多色彩，它讓路上變得繁花盛開，人聲鼎沸。

初遇文學，是單方面的拘束，更多的只是單純的喜歡，還有滿腔熱愛卻困於內心不知如何表達。我不知如何落筆，才能讓筆墨在紙上洇出花來。那時並沒有從中感到什麼喜悅，只是一定要做的事情，便寫了。這種命令式的任務不久便使我產生厭煩，我硬湊，毫無章法地寫，爲了應付。我從中感受不到任何的樂趣，就連文字也是平淡無奇千篇一律的麻木。

許是才情淺，驚筆寫破三百卷。我嘗試着將感情注入進文字當中，那時我在心中定下了一個小小的目標，我要讓我的文字充滿感情，讓所有看到的人都感到溫暖。時至今日，我仍然沒有忘記文學帶給我最初的感動。好似只是驚鴻一瞥，就亂我心絃。好似一束光，穿過層層黑雲，篩落了點點星光，照在了我身上，讓我有勇氣落筆，抒寫這我所看所聞。分享着人間煙火，海晏河清。還有朝晨簇新的漫天晨光，春意田野的向日葵，雨落深巷的青瓦梅，院裏盎然的簇簇桂花，蓄着故事的長白冰川，寫滿月亮的繾綣詩歌。

再後來，每次落筆，都是一次花開。驚豔了時光，溫柔了歲月。在文字間松花釀酒，春水煎茶。它讓我記錄着生活中的一切，朝暮時舒捲的雲，醉醺醺的柳條，冬雪被太陽澆化，天邊下墜的晚霞，在舌尖上繾綣的夏天。像相機一樣，記錄着跌跌撞撞日子裏的閃光與美好。

待到一定的熟練後，我開始創作，去書寫他人的人生。寫下的每一筆，彷彿都自成煙火。他們彷彿在述說着屬於他們的故事，而我也好似親身經歷一般，陪他們笑，和他們哭。走過山野，肩膀落了一顆種子。途徑田間，足間懸掛幾許露水。這一星一辰，是生命的躍動，這一花一葉，是最初的感動。

我與秋風皆過客，你攜秋水攬星河。你——文學，就這麼突然闖入我的世界，措手不及，來勢洶洶卻是出乎意料的溫柔。

我想，我很慶幸，我會永遠銘記這場浩浩蕩蕩的相遇，記住那束穿過黑雲灑在我身上的點點星光。不足驚豔世俗，在我看來卻是一彎新月折星河，在遇見文學那一刻，浩瀚衆星，皆降爲塵。

文學，你猶如一束光照亮我——

篇十五：有一束光照亮我作文開頭結尾

夜晚那皎活的月光透過窗櫺與屋內的燈斑駁交匯在一起，籠罩着整城市我的內心也被點亮，那門縫中的一束光照亮了我的心房。

少年時期的壓力巨大，壓得我喘不過氣來，考試似牢籠般禁錮着我原本無憂無慮的生活，像泥潭一樣越陷越深有時坐在書桌前向窗外望去對面樓的燈一盞一盞地滅去，好像此時只有我在夜深人靜無人陪伴之時獨自征戰題海，我把筆往桌子上一扔，便大喊到：“水，我要水！”就隱約聽見房門外倒水聲和急促的腳步聲，敲了敲門，母親進來了，“寶貝，你要的水放桌子邊上不要碰灑了”媽媽見我不耐煩：便說：“要不要媽媽陪你一起學？我“嘖”了一聲，揮手讓她出去。

喝下一口水後便冷靜了許多，繼續功破一要道道難題，遇到了一道十分難解的題，用了好幾頁紙去演算卻還是得不到正確的答案，我眉頭一皺嘟嚷道，“這是什麼東西，根本解不出來，“我轉向窗戶，那月亮已被一層陰雲遮上，比不上房內燈亮反射在窗戶上那般亮。外面的樹葉在風的吹動下沙沙作響，令原來就不耐煩的我更加厭煩，轉過頭去不再看那月亮，卻瞥見了一束從母親屋中射出的光，那束光和我房內的光融合成一起，雖得格外溫暖，我一怔，心想：都這麼晚了母親怎麼還不不睡覺？我哦手躡腳地輕輕打開門，母親呈案狀坐在她自已的小書桌上，看着是在低頭讀書，但她卻雙眼緊閉，就像一位作業寫不完卻十分疲憊的學生一樣。

我拍醒了母親，對她說：“媽，你關燈上牀睡吧，我自己能學。“母親被驚醒，揉了揉惺鬆的睡眼，看了下時鐘慌忙的說：“真是抱歉，耽誤你學習了吧？我本來想陪你一起學的，但是…………”我剛想說什麼，又頓了一下，突然看見母親眼角中的血絲，臉旁的皺紋，還有那乾燥的頭髮中格外刺眼的銀絲心中一酸，扭頭就往自己的房間走，就柏媽媽發現什麼。

回到房間，我就坐在座位上認真解題，心也不再煩燒，因爲我知道，門縫中有一道微光正照亮我前進的道路，默默地爲我保駕護航，寫完後，望着那滿是溝壑的卷子露出了滿意麗微笑去母親的房間靜靜地把燈關上，說了一句晚安。

有時那不起眼的一束光就是自己學習的動力，那束光，是母親勞累一天後仍能給予我們的母愛，是迷茫時爲我們驅散陰霾的燈塔我們總覺得不會失去便肆無忌彈，但是當那束光不再有的時候卻感覺沒有了依靠、紙短情長，道不盡的太多太多，只希望照進我世界的那束光會一直在，並感受到我發出的光也會照亮她的世界。

篇十六：有一束光照亮我作文開頭結尾

我與秋風皆過客，你攜秋水攬星河。

——題記

四月早天裏的雲煙，黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。

我感謝這世間與我的所有美好的相遇，特別是某年的四月，正值盛夏，那晴空萬里的好天氣，蟬鳴聲不絕於耳，榕樹遮天蔽日覆蓋天空，我與你——文學相遇。

這場相遇雖然不足驚豔世俗，在我看來卻是一彎新月折星河，在遇見你的那一刻，浩瀚衆星，皆降爲塵。

與你相遇，只是意料之中的意外。以至於踏月披星而來，繞過山林溝壑，擁擠人海，只想與你撞個滿懷。那是夏天，是少年最容易心動的時候。那只是一個平凡的上午，放在我茫茫人生中不足爲奇，卻因與你的相遇變得閃耀。

“你的文字很有溫度。”僅僅平淡幾個字，卻好像爲我打開了新世界的大門。文學給我人生的道路添了很多色彩，它讓路上變得繁花盛開，人聲鼎沸。

初遇文學，是單方面的拘束，更多的只是單純的喜歡，還有滿腔熱愛卻困於內心不知如何表達。我不知如何落筆，才能讓筆墨在紙上洇出花來。那時並沒有從中感到什麼喜悅，只是一定要做的事情，便寫了。這種命令式的任務不久便使我產生厭煩，我硬湊，毫無章法地寫，爲了應付。我從中感受不到任何的樂趣，就連文字也是平淡無奇千篇一律的麻木。

許是才情淺，驚筆寫破三百卷。我嘗試着將感情注入進文字當中，那時我在心中定下了一個小小的目標，我要讓我的文字充滿感情，讓所有看到的人都感到溫暖。時至今日，我仍然沒有忘記文學帶給我最初的感動。好似只是驚鴻一瞥，就亂我心絃。好似一束光，穿過層層黑雲，篩落了點點星光，照在了我身上，讓我有勇氣落筆，抒寫這我所看所聞。分享着人間煙火，海晏河清。還有朝晨簇新的漫天晨光，春意田野的向日葵，雨落深巷的青瓦梅，院裏盎然的簇簇桂花，蓄着故事的長白冰川，寫滿月亮的繾綣詩歌。

再後來，每次落筆，都是一次花開。驚豔了時光，溫柔了歲月。在文字間松花釀酒，春水煎茶。它讓我記錄着生活中的一切，朝暮時舒捲的雲，醉醺醺的柳條，冬雪被太陽澆化，天邊下墜的晚霞，在舌尖上繾綣的夏天。像相機一樣，記錄着跌跌撞撞日子裏的閃光與美好。

待到一定的熟練後，我開始創作，去書寫他人的人生。寫下的每一筆，彷彿都自成煙火。他們彷彿在述說着屬於他們的故事，而我也好似親身經歷一般，陪他們笑，和他們哭。走過山野，肩膀落了一顆種子。途徑田間，足間懸掛幾許露水。這一星一辰，是生命的躍動，這一花一葉，是最初的感動。

我與秋風皆過客，你攜秋水攬星河。你——文學，就這麼突然闖入我的世界，措手不及，來勢洶洶卻是出乎意料的溫柔。

我想，我很慶幸，我會永遠銘記這場浩浩蕩蕩的相遇，記住那束穿過黑雲灑在我身上的點點星光。不足驚豔世俗，在我看來卻是一彎新月折星河，在遇見文學那一刻，浩瀚衆星，皆降爲塵。

文學，你猶如一束光照亮我——

篇十七：有一束光照亮我作文開頭結尾

朵朵烏雲匯聚成了一片天空，小區裏的每家每戶也隨着天色沒了生氣。

我拖着沉重的步伐朝家走去，思考着接下來該怎樣做。在最近的日子裏，學校舉行了一次考試以及各類的活動，可是不管是在哪方面，我都沒有很出色的表現，沒有爲班級爭光。想到這，愧疚感順着眼淚奪眶而出。

待眼角的淚滴盡，眼圈周圍的紅暈褪去，我敲開了家門——和往常一樣，媽媽正和廚房中的鍋碗瓢盆作伴。“回來了？我正要做青椒豆腐呢，放了書包來幫忙吧！”媽媽從廚房探出頭說道。那是我非常喜愛的一道菜。我似乎將慚愧、難過暫且放下，一溜煙地跑進廚房。

取一成形豆腐，橫豎數刀，這白白嫩嫩的豆腐便成了方方正正的豆腐塊。洗好的青椒切成細絲，起鍋燒油，讓青椒絲下鍋翻炒。趁我翻炒之餘，媽媽又將少許肉沫置於鍋中，與青椒共舞。待肉沫將熟，下入豆腐。不久便下些醬油，白白嫩嫩的豆腐染上了質樸的黃，不斷地在鍋中翻騰。最後加入少許鹽，翻炒均勻，這青椒豆腐便出鍋了。我與媽媽相視一笑，爲這成果感到高興。

晚飯時間到了，我與媽媽聊天的時光也到了。最先浮上心頭的還是那愧疚與難過。我將手握緊，小心翼翼地開了口：“媽，最近學校舉行了考試和一些活動，可是不管是什麼我都沒有出色的表現……”本以爲媽媽聽了會不開心，誰知媽媽只是舀了幾勺豆腐放入我的碗中，與米飯拌勻。“你呀，不要擔心這個。在我心裏啊，你有很多優點呀。就像你的英語，每一次的發揮都是很穩定的，一次失誤不能消磨了你的自信心。至於學校舉行的活動，只是沒有涉及到你擅長的領域。一定要對自己有信心呀。”我輕輕點了點頭，往嘴裏送入豆腐和米飯——香醇鮮美的味道一下子在舌尖氤氳開來。媽媽笑了，接着開口說道：“只要充滿自信、不斷努力，媽媽相信你會和這恰到好處的青椒豆腐一樣，給我們的晚飯添上光彩，給班級添上光彩！”望着眼前似乎自信滿滿的青椒豆腐，心中的信心似乎在慢慢增長。我一定要自信，像這青椒豆腐一樣，爲餐桌添上光彩，爲自己，更爲班級添上光彩！

窗外燈火通明，似乎要將世界照亮。

一道簡簡單單的青椒豆腐蘊滿了媽媽的信任，成了一束光照進我的心房。我的心亮了，我的世界亮了。

篇十八：有一束光照亮我作文開頭結尾

“一道光像你一樣耀眼，照亮我們沒終點的冒險……”隨着片尾曲的來臨，我明白，我今天的娛樂時間到此爲止。這部電視劇《棋魂》，講述了一位南樑時期的著名棋士——褚贏，因超新星爆炸，靈魂意外附體在一個叫時光的小男孩身上，並陪伴他成長的故事。劇中的精神像一束光，照亮了我！這束光中，我看到了七個顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……

紅色之光——堅持

時光很聰明，與朋友們相比，他很有下圍棋的天賦。即便如此，想走上職業道路，依然困難重重。不過，他並沒有放棄，在褚贏的督促下，他每天堅持練棋、打譜、做題……這深深感動了我，一個平時調皮的男孩，竟然可以靜下心來，一心一意地研究圍棋，沒有任何怨言。後來，時光如願當上了職業棋手，並且取得了優異的成績。所有人都看到了他優秀的成績，說他是天才，可又有誰明白，在這光鮮的一面背後，不單是天賦，更重要的，是堅持！

這讓我想起小時候學圍棋的經歷：我每週堅持上三節圍棋課，並且認真完成作業，不懂就問，“功夫不負有心人”，我多次在圍棋比賽中取得不錯的成績，還成爲校女子圍棋隊主力。

堅持，像紅色，光裏的紅色，照亮我！

橙色之光——追夢

每個人都有夢想，時光也不例外。從一開始當一名職業棋手，到後來當世界冠軍，隨着時間的推移，棋藝的提高，時光的夢想越來越難實現。但是，正是這些夢想，激發了時光的潛能，讓他飛快進步，取得成功！

在現實中，我也有自己的夢想。它不一定能實現，但是，在追夢過程中，我取得的進步和成長是明顯的！

追夢，像橙色，光裏的橙色，照亮我！

紅色之光——堅持，橙色之光——追夢，黃色之光——家人的鼓勵，綠色之光——知己的陪伴，青色之光——朋友的幫助，藍色之光——老師的教誨，紫色之光——對手的競爭，七色之光匯成一束，一束照亮我的光！在別人眼裏，它是一道普通的光，一束刺眼的光。而在我，它化作一道彩虹，一道照亮我的彩虹！

篇十九：有一束光照亮我作文開頭結尾

我在那紅色的跑道上呼呼地喘着氣，望着那似乎永遠看不到盡頭的跑道，無助的感覺像洪水一般涌上心頭。突然間，在我前方，出現了一道光，一道強烈的光，照亮了我……

我們正坐在一旁休息，卻一直在擔心接下來會發生的事情。果然，體育老師走過來，把手一揮，喊了一句：

“上跑道！”

嘆氣聲、哀嚎聲，混在一片，卻又不能不乖乖地站上跑道。

雙腳踏在跑道，眼睛望着這一條似乎通往另一個世界的跑道，想象着一會的我將會在這裏疲憊地邁開雙腿奔跑，心裏的恐懼油然而生。

尖銳的哨聲刺激着我的耳朵，我奮力衝了出去。風在耳邊呼嘯，同學們也在身邊奮力向前衝。我大步往前邁，向隊頭邁進。一百米，兩百米，三百米……漸漸的，我的體力開始支撐不住了，我也漸漸開始向隊尾挪動。

一步又一步，步伐越來越沉重，雙腿越來越難大步邁開，呼吸也漸漸變得急促……放眼望去，還有整整一圈四百米在等着我。可是，我似乎已經撐不住了。

風，變得無比悶熱，大大的太陽掛在頭頂，散發着它無限的陽光。我在隊中奔跑，看着一個又一個的同學從我身邊飛馳而過，漸漸的，我與前面的同學拉開的距離越來越遠。彷徨，迷茫，恐懼，無助，絕望在我身邊無限蔓延開來……

突然，前方的一束光透過樹葉照射了下來，就在我的前方。我跑了過去，那是溫暖的感覺，那是一縷希望！

我抱着嘗試性的心態往後看，開始已經沒有人在我後面了。然而我向前看去，一個一個的人都在前面拼命奔跑，雖然有些人已體力不支，與前面的人拉開了一段距離，但是他們依然在奮力追趕，並沒有放棄而停下走路。

他們就似一束光，照亮了我前進的方向，更照亮了我的心，讓我像他們一樣，繼續努力向前進，沒有放棄。

還剩下半圈，一百米，五十米……我在慢慢靠近終點，在慢慢靠近成功，在慢慢靠近前面的同學，在慢慢靠近那一束束閃耀的光芒。終於，我越過了終點線，終於獲得了成功。

我站在草坪上，大口大口地喘着氣，感受着夏日的清風，迎面而來的，是溫暖的陽光。

篇二十：有一束光照亮我作文開頭結尾

每個人的生命裏，都會迎來屬於自己的一束光。

——題記

國小時我的成績在班裏一直名列前茅，是家長們口中“別人家的孩子”，每次公佈成績時，我總會得到同學們羨慕的目光，也一直是老師們的“寵兒”。但是人生不可能一帆風順，總會有一些波瀾在前方等待着你。

在小升中畢業考時，本被衆人認定“第一名”的我，發揮失利了。而我最好的朋友，平時在班裏的“萬年老二”這一次卻取得了全區第一的好成績。

一瞬間，我身上所有的榮耀一下子被奪走，本來那個身披萬丈光芒的我，彷彿墜入了無盡的深淵，看着科科考砸的成績單，我陷入了迷茫，不知如何是好。

父母的責怪，老師的批評，走在路上都能聽到同學們的竊竊私語——“原來第一名也會有失利的時候啊”，“我就說嘛，她不可能一直那麼幸運的，這不也考砸了嘛”。一句句冰冷的話語，如同一把把利刃，劃在我的心上。原來一次失利就要遭遇這樣的對待啊！

發試卷時，看着她走上講臺，被老師誇獎，被同學稱讚……那一刻，彷彿有一道無形的屏障將我與這個世界無情隔開。被衆人簇擁的她居然向我投來關切的眼神，我也擠出一個比哭還難看的笑容作爲迴應，卻說不出一句祝福的話。

放學，等到教室裏只剩下我一人時，我纔回過神來，默默地收好書包，突然一股力量猛的拉着我奔向校外，回頭一看，是她，她把我帶到了一個熟悉的不能再熟悉的地方——“世外梧桐園”。

看着疑惑不解的我，她笑了笑，緩緩說道：“還記得嗎？我們經常一起來這兒玩，你看，這些梧桐已經長成參天大樹了，但在這之前它經歷過無數狂風暴雨，無數次與命運抗爭”。聽到這兒，我猛地擡起頭看着她，她的眼睛分明在說：“你聽懂了嗎”？

接着她又自顧自的說起來：“一次失敗並不可怕，可怕的是失敗後一直頹廢下去，不能振作起來，你看這些梧桐，一直都相互陪伴，一起成長”。她看向了我，“我的意思是就算全世界都拋棄了你，我也會一直陪伴着你的”。那一刻，她就像黑暗裏的一束光，照亮了我的心，我心中的一切霧霾都被吹得煙消霧散，在她的眼睛裏，我看到了光，也看到了希望。

我撲向了她的懷抱，她摸了摸我的腦袋，我悶悶地說：“有你真好，他們拋棄我的時候，只有你還願意和我並肩作戰”。

“嗯”，她輕聲回答。

那一刻，我找到了生命裏的那束光。