圍繞忙字寫一篇作文

五下這個暑假真忙，媽媽把我每週的作息時間表填得滿滿當當，比上學還忙。除了要完成老師佈置的作業、完成爺爺和媽媽佈置的作業，我還要畫素描、跳芭蕾、練游泳、去旅遊、上外教、蹦街舞、彈鋼琴、練書法，忙得不亦樂乎。

暑假剛開始，媽媽就動員我參加硬筆書法考級。“這個假期我要考鋼琴級，爲什麼還要考書法級？考它有什麼意思呢？” 我心裏自然是牴觸的不得了。爺爺指着書房牆上的一幅書法說：“這幅字是太爺留下的遺產，你看文如其人，他不愧是國立中央大學的高材生，筆透紙背蒼勁有力，毛筆字寫得多漂亮啊！希望你傳承光大，爭取成爲老王家後人中，字寫得最好的一個。”媽媽接着說：“你不是想長大後當老師嗎？板書是基本功，如果你的字寫得歪七扭八，豈不是讓學生笑話誤人子弟？再說，媽媽又不是要你當什麼書法家，只是讓你在練字過程中，學會堅持而已。”聽到這裏，我若有所思點了點頭。媽媽買了一本有六上語文課生字表的練字本，我每天堅持，認認真真工工整整寫一頁。

考級那天上午，做完作業我急急忙忙趕到考場坐了下來。一位工作人員對我說：“小朋友，你這是考什麼級的呀？”我答道：“硬筆書法。”只見他皺了皺眉頭：“硬筆書法考級的教室在那裏哦，這裏是考國畫的。”我有些尷尬，說了聲謝謝，便火急火燎地向自己的考場跑去。

我坐下來，手忙腳亂在書包裏翻找，卻發現考級臨摹本不見了。“完蛋！”我急得不得了。看見監考在旁邊，手裏抱着一摞本子，就問：“老師，您好，能給我一本臨摹本嗎？”。老師說：“當然可以啊，這裏有許多呢，給你一本。”我拿到了臨摹本，心裏自然舒了一口氣。

剛寫第一個字，就想：“不對，這個臨摹本跟老師平常發的不一樣。”於是我慌里慌張舉起手：“老師，我練字時用的不是這種。”“這就是考三級用的啊，難道你不是考三級的嗎？”“老師，我是考三級的呀。”“你的老師是誰呀？”“是顧老師。”監考老師走出考場，不一會兒回來了，給我了一本臨摹本。我這才定下心來按正常流程考完試。

暑假這九個星期，我雖然忙得夠嗆，但是鞏固了學業、鍛鍊了身體、快樂了自己；在取得鋼琴五級、硬筆書法三級證書過程中學會了堅持；忙得不亦樂乎。