以眼界爲話題的作文

篇一：以眼界爲話題的作文

李欣穎

眼界常常用來衡量見識的廣度。一個人是否能走向成功有很多種決定因素，而我覺得，除了努力之外眼界尤爲重要。

人生中有很多個第一次第一次看書，第一次旅遊，第一次看電影，第一次做飯⋯⋯而我，第一次旅遊另我有爲深刻。

人生中第一次旅行，我來到了桂林。人人都說＂桂林山水甲天下＂。果不其然桂林的景色宛若一位下凡謀生的仙女，仙氣飄飄，雲霧繚繞。彷彿置身在仙境一般，深深地印在了我的心中。

灕江沒有西湖的水平如鏡，也沒有黃河的氣壯山河，但他清澈見底，一眼就能看見江底裏遊動的魚兒，水面風平浪靜，可以清晰的看見人們的倒影。相信大家對灕江並不陌生20元人民幣上的圖片就是灕江！

說完了桂林的水，來說說桂林的山吧。象鼻山是桂林最著名的山，象鼻山原名漓山，山的形狀酷似一隻站在江邊伸着鼻子豪飲灕江甘泉的大象。坐着小船，從下仰視着象鼻山，壯觀至極，一層層的石梯圍繞着象鼻山，從各個角度看，象鼻山都別有一番風味呢！

水接山，山接天，一三古風古韻的景色映入眼簾。陽光照在了山澗的縫隙中，灑在了水面上，彷彿是一幅精美的畫卷。

眼界可以因爲一次旅行而打開，也可以因爲一次挫折或成功而變寬闊，一次旅行，讓我看到了平時很少見到的風景，也讓我感受到平時體會不到的春風。

篇二：以眼界爲話題的作文

劉菁洋

做什麼事，將眼界打開，你會得到意想不到的收益。

首先，我們要知道，眼界是什麼？眼界是你正在思考某件煩心事兒正百思不得解時突然悟出的一個道理；眼界是你正爲區區小事煩惱時一下子打開的心胸……這麼說會很抽象，具體，還是要靠你自己去體會。

記得有一次，我和朋友在一起上舞蹈課，好不容易迎來了第一次演出，我們都非常激動。但在排隊形時，老師卻將整個隊形中最亮眼、最中心的位置給了我的朋友，這讓我心裏非常不爽，我不開心，也想不通，爲什麼老師會把那個位置給她呢？正是因爲這個‘心結’，我在練習時一直瞟着她，想看看她跳的有多好纔會讓老師選中她，搞得我自己跳錯了動作，正被老師瞪着，也渾然不知。這還沒完，幾天後又上課時，老師竟然給我的那位朋友排了一段單獨的舞蹈！這讓我心裏十分不平衡，憑什麼我的那位朋友既可以站C位（指中心位）又可以單獨跳舞？我整個人就像冬天的花兒，蔫了一樣，毫無生氣。而在跳舞時，我伸長了脖子就差成爲一隻長頸鹿了，酸溜溜的盯着那位朋友，我不明白老師爲什麼這樣做，也覺得不公。

而在幾個星期後，又一次比賽，這次的比賽老師很重視，我們同樣也很重視。然而在排隊形時，老師卻突然叫我：“菁洋，你站到這裏。”老師手指的地方可是站在第一排、被其他人圍在中間的c位啊！我難以置信地擡起頭，激動的攥緊了手，我走到那個位置上，喜悅與激動充滿了我小小的心，但，就在我不經意間看到了那個站在角落裏的朋友，彷彿看到了之前的我。就在那一刻我的心靈一下子明亮了，我一下子想明白了——老師給我們排的位置，就必定有老師的道理，可能上一次是她這一次就是你；每個人都有自己的優勢，可能只是你還未看到；如果這次沒輪到你，也不要灰心，那你就盡全力做到最好，爭取下一次做站在中心的那個人。想到這裏，我不禁勾起脣角，望向鏡子中自信的自己。

是的，在那一刻，我打開了眼界，也展現了最好的自己。

篇三：以眼界爲話題的作文

王瑞悅

眼界是什麼？是寬大的胸襟嗎？不是；是非凡的智慧？不是。眼界，是在你博覽羣書時，在你與他人玩耍時，發現新東西時，眼界就被打開，你會領略到不同的，新的，美妙的知識。

從前，我在乒乓球這一方面，就一直活在自己的小世界裏，認爲自己是最棒的，最強的。今年，每週一的體育課都在乒乓球桌旁上課，我的眼界終於被打開了。

三年級的時候，我接觸了乒乓球，常常在家裏，在外面和父母朋友玩它，我還獲勝多次，這令我驕傲不已，以爲在學校，我也能打敗許多對手，能讓同學們對自己刮目相看。

好容易，我盼來了體育課，想要大顯身手。從自己的朋友開始：一個又一個，他們的球技都不怎麼樣，獲勝簡直輕而易舉。再到其他同學，他們雖然厲害，但只要我努力，也可以獲勝。

直到我第一次和吳謂打球，那一次，我大開眼界。

我剛遇到吳謂的時候，以爲他與其他人一樣，並未在乒乓球上下過什麼功夫，而看到他發球的那一刻，我才感受到了他球技之高深，心態之平靜，姿勢之規範。

第一個球，我勉強接住，好不容易飛過網，只見吳謂將拍一顫，又發來一個快球，那球不偏不倚，正好在桌邊一彈，越過了我的頭頂，讓我毫無招架之力。第二局開始，先是幾個慢球，之後一下轉快，在我剛剛適應的時候，一下打得我措手不及。第三局了，我漸漸明白瞭如何接到快球，而吳謂又有了新花樣，一個轉球，只見那球反轉着向我飛來，本都要接住了，可那球一轉，又不見了……幾局之後，我便甘敗下風，退出場地。

後方的胡海清上場了，他和吳謂的技術不相上下，你一來，我一去，打了十幾個回合，誰也不讓着誰，那小小的乒乓球在兩個拍子間來回彈動，像靈活的小精靈，我整個人都沉醉在了這場比賽中，不知不覺間，眼界便打開了，我看到了不同的新東西，學到了美妙的新技能。

這一次眼界的打開，讓我悟出了一個道理：世界之大，無奇不有，人一生中有太多不知道的東西，我們應該多去學習，多去打開自己的眼界。

篇四：以眼界爲話題的作文

祖瑜含

每一個偉大的有成就的人都會有遠大的抱負與開闊的眼界。什麼是眼界？眼界就是擁有遠見並且心胸寬廣、海納百川，眼界就是給自己樹立一個遠大的理想與目標，不懼風雨一步一步朝着自己的理想邁進。一個人眼界的高低，可以決定他是否會成爲一個有成就的人或者成爲一個難成大器、斤斤計較的人。那麼什麼樣的人才是有開闊的眼界的人呢？

我們敬愛的習爺爺就是具有很高眼界的一代偉人。他放眼世界，帶領我們衝出國門，幫助許多貧困國家發展經濟，暢想世界和平。他提倡的一帶一路的中國夢更是讓世界矚目，中國如同一條騰飛的巨龍，屹立在世界的東方。這是何等的心胸，何等高的眼界！

明朝的開國皇帝朱元璋出生在一個普通的農民家庭，面朝黃土背朝天，也許他的命運就是不停的耕種勞作，成爲一個淳樸的莊稼人，但他卻不甘心，他放眼天下，一步一步去實現統治整個國家的夢想，最終當上了皇帝。

我最敬佩的人是馬雲，雖然他只是一名普通的大專畢業生，但是他卻具有極高的眼界與遠大的理想。他小的時候就在西湖邊免費給外國遊客當導遊，練就了一口流利的英文，爲今後的道路打下了堅實的基礎。畢業以後，他開了一間小小的複印社，同時翻譯外文資料，很快便取得了盈利，但他並不滿足現狀，而是把目光頭像了國外的互聯網技術。就這樣他胸懷遠大的目標放眼世界，最終創立了世界著名的企業——阿里巴巴，令全世界對中國人刮目相看。

我們也要向這些前輩們學習，開拓視野，提高眼界，心中樹立遠大的目標與理想。讓目標與理想指引着我們，不具困難一路前行，成爲一個具有成就的人，一個有很高眼界的人。讓我們迎着風雨前進吧！

篇五：以眼界爲話題的作文

郭子瑜

眼界，通常用來衡量人的見識之廣。開闊眼界的方法有很多，可以日行萬里走天下，可以博覽全書識善惡，可以棋逢對手惜敗歸，可以閱歷人生知人心。

我最常開闊眼界的方式是閱讀，可以‘足不出戶，而知天下’，其中的知識不是其他方法所能及的。

我小的時候什麼都不懂，一位家不遠處的大酒店是世界的最高點，沙子是世界上最小的物質，世界上最大的是中國，而且只有5個國家。

這是一如既往的一天，只不過媽媽下班回來時帶回來了一個厚厚的快遞，我打開，是一本不怎麼起眼的書，沒有華麗的燙金封面，也沒有色彩斑斕的包裝，只是一本灰色的書。

看到這樣的外表後，我的熱情已經燃燒的快沒有了。再加上有朋友來叫我，我不耐煩的直接把它扔到了一個箱子裏面。等到它積灰，甚至開始變得陳舊。

時間一天天，一年年的過去了，一天我實在閒着無事，開始翻箱倒櫃的找着東西。突然，我看到有一個積了一層棕色灰的書，我用布小心翼翼的擦去了灰塵。

我翻開了書，裏面那些新奇的知識讓我震驚了，原來世界的最高點是珠穆拉瑪頂峯，世界上最小的物質是夸克，世界上一共有兩百多個國家，俄羅斯纔是最大的。

我癡迷在了書的世界裏，從此我日漸的滿足的要求越來越大，甚至這種普通的科學書籍已經滿足不了我了。

天外有天，人外有人，從出生開始學到老，也學不完知識，知識是無窮無盡的，現在的眼界限制外還有其他的，我們所需要做的就是一層一層的撥開限制，不斷的接近真理！

篇六：以眼界爲話題的作文

劉苡銘

“失敗並不可怕，可怕的是你不能從失敗中領悟到教訓。”每當我想起這句話時，我都會懷念起以前的一件事。

當時的我經歷了一次很大的失敗，記得那時的籃球比賽，我們被以三十二分的差距輸掉了比賽，那是我第一場正式比賽，受到了如此嚴重的打擊讓我的心情非常低落，把自己關在房間裏痛哭。當時我的心情沉落低谷時候，我的爸爸給我點亮了人生中的第一盞明燈。他鼓勵我，讓我不要放棄，於是我心中的好勝心又燃燒了起來，心想，下次我一定要超越他們。

每天無論多大的雨、多大的風，我總是一個人在球場上，拍球、投籃、拍球……摔倒了，站起來，拍拍灰塵繼續。放學後走到籃球場上和大哥哥們一起比賽。被蓋帽、被晃倒、被進球也不讓傷心在我心裏留下陰影，只是高興又學到一個技巧。

終於，第二次比賽終於來臨，我像一隻雄鷹，開始展示自己新長的羽毛，像一隻鳳凰，展示我新學的飛行技巧。我在球場上揮灑着自己的汗水，把好勝心、不甘心和傷心，都在投籃的那一瞬間，全部化爲力量。

雖然我們還是以四分的差距輸了，但是我相信自己，在我的努力下一定會反超，我的眼界已經不一樣了，輸贏並不重要，重要的是你努力了，你在這場比賽中學到了東西，那麼你便是贏家！

眼界，如果眼界窄小，那麼就不會看開困難和失敗，如果眼界寬廣，說算遇到多大的失敗也不怕。