把寫進青春裏作文（推薦20篇）

篇一：把寫進青春裏作文

春回大地，萬物復甦，一年又一年，四季也在不停的轉換。春風又綠了南岸的湖畔，一株嫩草從帶有冰霜的土地中長出，生機勃勃，而旁邊努力奮鬥的青年，正在刻苦學習着，時不時擡起頭微笑一下。

四季的景色一直變幻，時而是春的嬌豔，時而是夏的熾熱，時而是秋的枯落，又時而是冬的凋零！此情此景，印我心中。在自然之下吟誦一首詩，豈不美哉樂乎？

但是雖然並不是一直如此美好，因爲人的破壞使得自然滿目瘡痍，小路旁的化工廠嗆出駭人的黑煙，黑煙與碧藍的天空形成了一種對比同時，天空下原本清澈見底的溪流也因污染而覆蓋上一層濃綠的蘚，透露出一股讓人難受的氣味，那氣味好像是奶粉摻雜着下水道的污水的味道。

我還記得當初在學校，因爲暴雨使得路旁的小路積滿了水窪，這些水窪相互連接，連接成一片淺淺的水面，而因爲他們覆蓋着一個下水道口，同時也因雨水使得下水道口滿了，噴涌而出，污水也就浮在這片水面上，噴發出一股難聞的味道，當我們跑步時，那你總會有氣味出來，讓人想嘔吐。也就是從那時起，我決定保護環境！

地球是我們唯一的家園，如果我們再去破壞，人類將沒有未來！所以我們應該將保護環境作爲自己的人生目標，將自然寫進我們的青春，以生命去維護它！只有人人合作起來，我們的地球纔能有溫馨的希望。

春回大地，萬物已經復甦，可是他們只能生活在這污染的地獄中，無可奈何！我不希望人類因爲自然而走上絕路，祝未來安好！

篇二：把寫進青春裏作文

把奮鬥寫進青春裏

金榜題名

奮鬥是什麼，我認爲堅守崗位的練習；是夜以繼日的努力；是不爲人知的堅持。

在我即將面臨地理生物會考那幾天，我就似魔鬼一般打不滅，好像打不敗的小強。那幾日，同學們也忘記了以前的爭吵，都爭先恐後地忙着複習，熱情似火，有什麼不會的題都趕快討論，好像下一秒就是要步入會考那扇門似的。現在我也即將面臨當年的那一刻，我也應該好好地奮鬥了，現在的我似乎少了那麼一絲奮鬥力，現在我也應該好好地奮鬥一搏了！

現在正青春年少的時候，也正處在叛逆期，所以我更加應該嚴格要求自己，不去觸碰不該觸碰的東西，認真學習，努力奮鬥，積極進取，不給自己的家人惹麻煩。這纔是我應該做的。把奮鬥寫進青春裏，從此以後，我的字典裏就沒有放棄這兩個字，我不會放棄除非我實現了自己夢寐以求的夢想！這剩下的一年裏我會嚴格要求自己，儘自己最大的努力去實現那個遙不可及的夢想，讓奮鬥成爲我的代名詞，爭取不讓以後的自己後悔，也不給機會讓自己後悔！

奮鬥正青春，青春獻給黨，請黨放心，強國有我！

篇三：把寫進青春裏作文

青春像一本書，寫下了歡樂，寫下了悲傷，寫下了憤怒……寫下了我們生活中的點點滴滴的，現在，讓我們把拼搏寫進青春這本書中吧！

夕陽西下，黃昏籠罩大地，黑夜隨着我的步伐漸漸逼近，我垂頭喪氣地走進了公園，倒在了橫椅上，看着天空自由飄散的雲，不僅羨慕雲的自在，無憂無慮，回想起拿着考砸的試卷時，老師的失望，父母的嘆息，同學的安慰……不時傳入耳中的嬉笑聲，彷彿是一聲聲嘲笑如針扎一般扎痛了我的心，後悔責。自責瞬間流入了我的心中，淚水也源源不斷地流了出來。

夜幕漸漸覆蓋了大地，黑壓壓的雲層遮住了天，壓住了我的心，我扭過了頭，試圖抑制住我的眼淚，這時，一隻蝸牛映入了我的眼簾，他正在沿着旁邊的灌木叢往上爬，我被它吸引了，他正努力的爬着，似乎樹幹很滑正，他每次往上爬一點兒，總是會滑下去一截，我好奇他爲什麼一定要往上爬呢？便沿着它爬的方向往上看去，原來在頂端有一些野果，我隨手摘了樹枝，放在了他的前面，它卻置之不顧繼續往上爬去，我頓時有了怒氣，心想，好心給你摘下來，你竟然還不稀罕，不僅有一種想要碾死它的衝動，但我忍耐住啦，看着他一次次滑下來，又一次次爬上去，心中彷彿有什麼東西被牽動了，我的注意力完全被他吸引了，一時忘記了考砸的悲傷，看着他屢戰屢敗，屢敗屢戰，我有點兒生出了一種敬佩之情感覺心情也沒那麼傷心了。看着蝸牛繼續爬行，想着他究竟能否達到頂端，看着他離頂部就差一步時不僅緊張起來，爲他捏了一把汗，不過他確實沒有讓我失望終於攀上了終點，天空中一朵的雲散開了，月亮露了出來，皎潔的月光照在了我的身上，也照到了它的身上，鋪灑在了大地上。它便在銀光閃閃中咀嚼着它的勝利果實，我的心被治癒了，一隻小小的蝸牛都能夠堅持拼搏，我又有什麼理由不努力呢想到這，我振作了精神，準備迎接拼搏的開始。

拼搏吧！讓我們的青春不留遺憾！

篇四：把寫進青春裏作文

把堅持寫在青春裏

呂博睿（七年級）

堅持是成功的關鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅持，必將一事無成。

我喜歡下圍棋，從學前班開始接觸到了圍棋，從此便喜歡上了它。6年多的時間，我每週堅持3個小時的圍棋學習。新冠疫情期間，我仍然堅持每週兩次網課學習，從未間斷。

隨着學棋的不斷深入，下棋難度越來越大，贏棋也越來越難。經常遇到不知如何進行下一步的難棋怪棋，每到這時，我總是鼓勵自己，要堅持下去。於是我不厭其煩地請教老師，或與全國各地不同地區的棋手網上切磋棋藝，幫忙破解。這樣堅持了一段時間後，我順利地通過了業餘圍棋2段和3段。

四段的比賽很具有挑戰性，至今讓我記憶猶新。比賽第1盤棋，對手下棋很有經驗，我每一步都小心謹慎，雙方步步相爭，勢均力敵，我在心裏給自己加油，一定要堅持住，走好每一步棋。正這樣想着，我敏銳地觀察到對手一個很難發現的“致命”瑕疵，順勢圍攻，我成功地捕捉了對手的“大龍”，鎖定了第一局比賽的勝局。我輕輕地鬆了一口氣，但仍不敢有一絲懈怠，默默鼓勵自己要堅持下去。

但是接下來的兩盤棋，難度超乎了我的想象。對手下棋都很快，弄得我眼花繚亂，一時亂了陣腳，我較緊牙關，眉頭緊皺，努力讓自己平靜下來，但仍擋不住對手的連連妙手，我的“大龍”紛紛應聲倒地，連輸了兩盤。此次圍棋比賽7局5勝制，連輸2盤意味着後面4盤必須全贏纔有可能贏得比賽。此時的我壓力很大，是堅持還是放棄？我的內心在掙扎。片刻思索後，我深深地吸一口氣，握緊拳頭，鼓勵自己要堅持住，不到最後時刻不放棄任何一步棋。這樣的信念一直支撐着我，經過了3個多小時的艱難對弈，我勢如破竹，連續贏了對手4盤棋，成功逆襲，堅持的結果讓我最終通過了圍棋四段比賽。

學習圍棋的過程艱辛曲折，除了增長棋藝，更讓我懂得了堅持的可貴。青春年少的我，在慢慢人生路中，需要堅持的事情很多，堅持讀書、堅持學習，堅持運動，堅持友善……我將努力把堅持的品質寫進青春，譜寫靚麗壯美的青春之歌。

篇五：把寫進青春裏作文

青春如同雨後斑斕的彩虹。如同黑夜中燦爛的煙火。青春很短，但不應該是匆匆過客，青春充滿了激情，充滿了希望。我們應該把握青春爲充滿希望的未來奮鬥。

“花有重開日，人無再少年。”青春只有一個，我們應當珍惜它，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”現在珍惜青春，還不晚。不要等到青春過去之後再後悔。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”爲了不給自己的人生留下遺憾。那就要珍惜時間。把握住人生命中最寶貴的一段時間——青春期。

青春時期的奮鬥莫過於學習。這段時期是你學習的大好時光。他有着無限可能。學海無涯！你有着學不完的知識。而這些知識都將在你長大後，轉化爲你的一筆財富。這是一筆多麼划算的買賣。

青春是用來奮鬥的。你不努力，誰給你想要的生活。比你差的還沒有放棄。比你好的，還在努力。你有什麼理由選擇放棄呢？青春時期，苦一時，能夠樂一世。“少壯不努力，老大徒傷悲。”努力不是一時興起。而是長時間的堅持。

奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲。憤怒的青春是一幅奇妙的山水畫。奮鬥的青春，是一局必勝的棋。奮鬥吧，青年，你還在等什麼呢？

篇六：把寫進青春裏作文

將樂觀寫進青春裏

即使世界拋下你，你也是自己的世界。

——題記

有人說，一個人有兩次生命，一次是出生的時候，一次是當他意識到生命只有一次的時候。與此同時，也就有人提出了“向死而生”的哲學理念。我們活着的每一天。不論悲喜，都無法改變結局。這種倒計時的生命方式，讓我們更加關注、重審和定位自己的人生。而在衆多的生命態度中，樂觀是最重要的。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏，需要鎮靜、相信吧。快樂的日子將會來臨。”普希金讚美革命黨人，寫下了許多反對黑暗統治的詩歌，憤怒的沙皇將他兩次流放。他在荒涼之地，卻仍然保持樂觀的態度，堅信着，希望總會來臨。他依舊歌頌生活，歌頌光明，痛斥黑暗，她用樂觀書寫了屬於他的輝煌人生。

廖一梅說過：“迴避、躲閃、輾轉毫無作用，既然該來的總是要來。迎着刀鋒，樂觀向上纔是最好的選擇。”逃避與低落，或許能討一時的安閒。但唯有樂觀向痛苦亮劍，才能在命運這場搏鬥中瀟灑取勝！

在這樣鉅變的中國，值得我們去探索、去發現、去記錄。我們只有珍惜光陰，將樂觀寫進青春，珍視樂觀與好奇心，在無限學海中，在奇妙的大自然中，在五彩的生活中，去探索新的未知。

任何人的生活都不可能一帆風順，但只要保持一顆樂觀的心，就不能被風雨所阻。李白不得志，卻仍逍遙灑脫，舉杯邀月，縱情山水，道：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”蘇軾多次被貶，卻在苦中作樂，寄情美食，面對大雨，記：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”劉禹錫滴守巴楚，身處陋室，卻充滿豪情心懷希望，念：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”

生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。眼中有物，滿目皆可生花，心中有景，荒涼亦是繁華。

樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆。樂觀就是化作春泥更護花的意點點落紅。

把樂觀寫進青春吧，縱使風力掀天浪打頭，也“只須一笑不須愁”。

把樂觀寫進青春吧，相信“天高自由客行路，水深自有渡船人”。

把樂觀寫進青春吧，每個冬的句號，皆是春暖花開……

篇七：把寫進青春裏作文

今天在看孟晚舟阿姨回國的視頻，聽到她說：“如果夢想有顏色，那一定是中國紅。”我感觸很多。

在加拿大被無故囚禁1000多天，她每天都在煎熬、難過、失落、恐懼、等待中度過。這讓我想起米蘭。昆德拉的一句話：“從現在起，我開始謹慎選擇生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑裏，我心中聽到了來自遠方的呼喚……我要向前衝，我要努力奮鬥，我要我的青春多姿多彩！”

想起以前媽媽給我規定每週背誦古詩兩首，可我覺得古詩晦澀難懂，似一羣怪獸，張牙舞爪地向我的腦袋衝擊而來，把我的搞得一團漿糊，想出去玩的我只好能逃就逃，不能逃就選擇最短的古詩糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期間，每天除了準備出庭辯護，還堅持上七八門功課考博士的報道，我被她深深的震撼了，我想起那些糊弄了事的日子是多麼可悲啊！

人的一生中最美好的是青春，而青春最美好的是奮鬥的汗水。回首過去被媽媽逼着心不甘情不願的背古詩，哭過，耍賴過，爲每週背誦兩首、四首、六首、十首痛恨過媽媽，到現在愛不釋手的拿着唐詩一萬首，不管是常常喝得爛醉如泥還在關心國家大事的李清照，還是“先天下之憂而憂，後天下樂而樂的范仲淹，都讓我陶醉其中，我爲得到了一把通往過去世界的鑰匙而欣喜若狂”。

讀了唐詩三百首，不會寫也會吟。背誦古詩不僅豐富了我的業餘生活、提高了我的語文成績。還收穫了志趣相投的朋友。

青春是用來奮鬥的，我一路奔跑着，奮鬥着，不知不覺就開出來許多美麗的花朵，給了自己一個五彩斑斕的青春，願你我一路向着未來狂奔，那麼我們的都會繁花似錦。

篇八：把寫進青春裏作文

如果雨露可以滋潤小草，那麼知識便能滋潤我們的心靈；如果食物可以餵飽肉體，那麼知識變得餵飽我們的精神；如果翅膀是老鷹翱翔天空的工具，那麼知識就是我們走向未來的資本。

正值青春大好時光的我們，年少氣盛，活力四射。我好希望自己可以無所顧慮，周遊天下，也想將世界上的壞人都打敗，更盼望着成爲一名有影響的人……而這些只不過是我的幻想罷了，可如果只將他們留在大腦裏，似乎會更加不切實際，正好照應了那句話，“不去努力的話，等待你的就只有失敗。”

所以我要去努力，爲了實現自己想要做的事情。而且目前看來唯一的途徑就是去學習了。蘇聯有句名言說得好“富有臂力的人只能戰勝一人，富有知識的人卻所向無敵。”從我們的生活來看，亦是如此。100年前，爲了中國的發展，不知多少仁人志士貢獻了力量，他們以筆爲基礎，逐步邁向戰場。100年後的今天，生活狀況好了，可我們依舊需要知識去促進自身發展，推動社會進步。

年少氣盛的我，雖不能遨遊四方，想自然之樂，但我可以讀萬卷書，開闊眼界，賞唐宋詩詞，陶冶情操，學好數理化，培養邏輯……

在富有活力的青春，我要去學習，因爲知識是在爲未來做鋪墊的。

篇九：把寫進青春裏作文

在青春裏，當一個人遇到困難時，樂觀會成爲他克服困難的勇氣；當一個人受到傷害時，樂觀會成爲他藥到病除的良藥；當一個人感到難過時，樂觀會成爲他起死回生的希望。把樂觀帶進青春，用它來試着解決青春的問題。

在青春裏，樂觀是必不可少的一項。如果沒有樂觀，人們將會變得怎樣？我不知道。像海倫·凱勒，她從小就失去了多彩的世界，面對眼前無邊的黑暗，她有過埋怨，有過憤怒，甚至還有過一絲絲悲傷，無法掙脫。長大了一些後，她開始正視生活，不再埋怨，不再憤怒，不再悲傷。對啊，就是有了這樣的樂觀，她纔有這樣的業績和像常人一樣的生活，難道不應該把樂觀寫進青春嗎？

因爲我離家較遠，我一般坐公交回去，那天，我不小把公交卡弄丟了。時還下着雨，我一想要走着回去，一定會趟到很多水，我便忍不住憤怒。眼望着路上的行人越來越少，我很難受。

一陣陣涼風吹來，我不禁心寒。但我下定決心；“沒關係，沒辦法做公交，沒人陪也沒事。”看着路邊的那幾棵棵大樹，平時還真沒有注意，居然結出了一顆小小的果實、晶瑩剔透的，我慢慢轉變過來。在路上，我看見那些水坑，右一拐、左一跳，跳過那些水坑，和那路邊的植物一起舞蹈……原來，樂觀的心態使我有決心走下去，不會抱怨，不會悲傷，好似就沒下過這場傾盆大雨。那又爲何不把樂觀寫進青春呢？

當青春裏有了樂觀，那些困難，那些傷害，那些難過的，會煙消霧散吧。當有了樂觀，在黑暗中那株無辜的玫瑰便會透過一絲絲的光明踊躍地綻放，那光明便是樂觀了……

何不把樂觀寫進青春呢？

篇十：把寫進青春裏作文

不是所有的夢都來得及實現，不是所有的成就都能輕易獲得。青春絕不是用來揮霍的，在這年少的大好時光，不如滿懷激情，奔向屬於自己的夢想。

清晨，當鬧鐘響起時，不要做那個甩手關掉，繼續睡覺的人了。請滿懷激情的坐在課桌前，捧起書本。難道要做那個有目標，卻不付出行動的人嗎？難道只能落在別人的後面嗎？難道真的一個單詞、一篇課文、一個知識點都記不住嗎？我們的確平凡，但不能甘於平凡，相信自己，堅定不移。

不要因爲有太多的未知就不努力，就向生活妥協，你頹廢的時候很多人在悄悄向上攀登。人生的道路有很多道坎坷，我們或許不能全部跨越，但我們要學會勇於嘗試。去嘗試一點點改變自己，嘗試把激情放在學習上，讓青春激情四射，綻放光彩。

下午，陽光斜射，穿過層層白雲，穿過窗戶，映在教室裏每個學子的臉上。陽光是美的，奮鬥的少年是美的，激情的青春也是美的。

篇十一：把寫進青春裏作文

努力，就像是一個音符，讓青春變得更加美妙動聽；努力，就像是一個調色盤，讓青春變得更加豐富多彩。

將努力書寫在青春的華章中。一個人的一生中能有幾個青春，也就短暫的一個罷了。在這短暫的青春中，怎樣才能做到無悔？努力便是最好的回答。

羅曼。羅蘭說過：“任何努力決不落空，或許許多年都會了無音訊。卻突然有一天你會發現你的思想已經有了影響。”努力不一定會成功，但不努力一定成功不了。努力，並不是靠嘴說說，而是要付諸行動。

少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。青少年就像早上八九點鐘的太陽，是中國的新希望。中華少年的擔上肩負這努力實現中華民族偉大復興的使命。所以，我們要努力努力再努力，爲社會做貢獻，爲國家做貢獻。成功的成果不在於結果，而在於過程。

一次又一次的努力，一次又一次的嘗試，終究會成功，終究會勝利。

篇十二：把寫進青春裏作文

我總感覺自己要近視了，不禁回想起醫生的囑咐。“用一會兒眼睛”就要看一看遠方。我急忙回憶有沒有看過遠處，可記憶中我似乎總在看牆壁、道路和書本。我總是低着頭。

總是低着頭，忘記了遠方，該走向何處。因爲極怕近視，我便打開窗戶眺望遠方。可哪裏有遠方？遠方已被林立的高樓割得支離破碎，目之所及唯有單調的顏色。春回大地，候鳥北還。我於是將思念之心寄託在鳥羣中，去往遠方的家鄉。那時，在家鄉，有溫暖的炊煙，有樸素的笑臉，有芬芳的土地，有清涼的山雨。牛羊在悠悠走來，親人在歡笑；滿山的樹木蒼翠挺拔，滿天的星星繁多明亮；杏兒甘甜，玉米脆香……

那時，我喜歡望遠方的山頂。遠方的樹木一排排，望着望着，我似乎看見風掃過樹葉，樹蔭裏的花草。我是多麼渴望到塬頂上眺望啊！在去塬的半道上，我看見羣山起伏，宏壯無比。如果是在冬天，那起伏的羣山更是有白有暗，像蟄伏的巨獸。我幻想着，半途尚能將羣山一覽無餘，那塬上不更是一覽衆山小嗎？這更堅定了我不斷向上的決心。

終於登上塬頂。可這裏卻一望無際，平坦遼闊。我又向前走了走，向遠方極力望去，直到地平線。來到城市，我很想念北方的家鄉。可我越來越大，回去的次數越來越少。對於故鄉來說，我去了遠方；可對於我來說，故鄉纔是我的遠方。

從前，我向遠看，看向遠方的家鄉，可我總能看到高樓和藍天。我常常在夜晚仰望星空，不，黑夜。星星不見了。只剩彎彎的月亮和巨大的雲彩。也許，和家鄉一樣，雲是從北方飄來的。也許，此時的月亮也將月光灑在故鄉的小院裏。月兒彎彎的，像小船。“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在船裏坐……”不禁想起國小的這篇課文了。以前的我總是想坐在月亮上。有一回去大明宮，看見路邊草堆裏一個鋼塑雕象，塑的是彎彎的月亮。我以爲月亮掉下來了，就想去坐一坐，那奇妙的感覺至今忘不了。可這樣的回憶也離我越來越遠，成了我遙不可及的遠方。

青春，知道拼搏了。直到接過月考成績單，我彷彿跌進谷底。我望向教室的第一排，那是班級第一的座位。我向往那樣的遠方，我要到達那樣的遠方！我已登過高原，我已嚮往過彎月，何不再跑一程？於是我每天堅持跑步，縱使天再怎麼黑，我也不會輕易停下，眼前，是遠方。

我帶着美麗的記憶和夢想！一天，在上學的路上。我隱約看見秦嶺的輪廓，它比任何高樓都高，多像我家鄉的山啊！在奮鬥的路上，我正望着遠方，在這青春裏。遠方，是思念，也是前進的方向。我把遠方要寫進青春裏，帶着她一路向前。

篇十三：把寫進青春裏作文

青春歲月，一個奮鬥的年華，心中有夢，不問艱險。

——題記

拼搏是一首詩，浪漫而優雅；拼搏是一杯酒，醇香而熱烈；拼搏是一扇門，帶來希望和新生。

一下課就和同學們坐在一起聊天，好像大家都沒有努力，可是你考出來的成績總是不盡如人意，而他們卻能站在領獎臺上。你問他們爲什麼，他們卻總是淺淺一笑。你是否想過：你真的有努力拼搏過嗎？

“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”時間不等人，這是人盡皆知的道理。當你已經差他們一大截，想要努力追趕時，你才發現，你輸掉的不僅僅是時間。

你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習冊開始刷題。筆尖劃過潔白的紙張，發出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現在你的眼前。你知道，只有不斷奮鬥，你才能填補曾經挖下的漏洞。當你的成績不再一上一下，而是趨於穩定、慢慢上升，拼搏的重要性終於得到驗證。

“一分耕耘，一分收穫。”在拼搏的過程中，結果已然不重要，堅定決心、努力奮鬥是你真正的收穫。國父孫中山先生，青年時期外出遊學，便於同遊的人傾吐救國之志；毛澤東青年時期，立於橘子洲頭，便指點江山，糞土當年萬戶侯；周恩來青年有志，昂首答曰：“爲中華之崛起而讀書！”；鄧小平先生更是於年僅十八歲之際踏出中國，立足於世界，宣傳其紅色中國之夢！他們如高山，使人驚歎、折服；他們如羣星，在黑暗中煥發光澤。他們爲何能心懷壯志？因爲他們懂得拼搏！

我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會成爲你一生中的遺憾。既然選擇詩和遠方，便只顧風雨兼程；像大鵬展翅，扶搖而上九萬里。

“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點已經比我們還高，我們能怎麼辦？——拼搏！爲自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬於你的星空！

篇十四：把寫進青春裏作文

把快樂寫進青春裏

吳鴻鑫

雖說人一生要體驗各種情感，但是我覺得，在青春階段的我們，最應該享受到的，即是快樂。

我們不應該出現“爲情所困”的情況，也不應該每天如林黛玉一般總因爲一些事情就“以淚洗面”。朝氣蓬勃的我們應該帶給他人光明，帶給自身快樂，帶給世界生機，而不是整天不言不語，頹廢無比。

我們沒有接觸過真實而又帶有點冷漠的社會，所以現在的快樂極其難得卻又容易出現：解決了一道困擾了自己很久的難題；遇到了真正的純真的友誼；老師父母的誇讚；下雨天后出門看到了天上燦爛絢麗的彩虹……世間萬物的美好都與我們環環相扣，我們的青春就應當是以歡鬧爲曲，以快樂爲詞，讓開心成爲我們的主旋律，讓美好成爲我們的高潮，這樣纔是最令人難忘的青春。

我們要愛青春的美好，勝過悲傷中的陰鬱，空白的我們擁有無限可能，世間所有絢爛美好的色彩都已經集中在我們的身上，我們就應該以快樂爲畫筆去繪出我們獨一無二的青春。

既然才十幾歲，爲什麼要考慮這麼多呢？既然我們在遇到吃席或是結婚或是其他種種時連份子錢都不用隨，爲什麼要去因爲悲傷而走不出陰影呢？既然登上了生活這條賊船，那爲何又不去做快樂的海盜呢？

篇十五：把寫進青春裏作文

最近劉畊宏帶妻健身的直播爆火，在短短的一週時間內狂漲1700萬粉絲，觀衆們被幽默搞笑的直播吸引的同時更讚歎於畊宏完美的肌肉線條，我不禁發出疑問運動的意義到底是什麼？

幾千年前的雅典似乎給出了答案：運動是爲了健美的身軀，那時的雅典作爲奧林匹克運動的起源地，每四年都要舉行一場盛大的運動會，會期初爲一天，後延至五天。比賽最初的項目只有賽跑，後來才延伸至拳擊、摔跤、角鬥、賽馬、擲鐵餅等。所有參會的年輕男性運動員全部赤身裸體，觀衆們欣賞的就是男性健美的肌肉線條。這點在古希臘的藝術和文化遺產上也有所體現：人體雕塑大多是爲了體現人體的姿態、形體，代表作如《擲鐵餅者》奧林匹亞神廟中的宙斯像等。從雅典的運動探索中，對人類形體美的追求可見一斑，我想這就是運動的意義之一。

運動的意義在於挑戰自我。

2022年北京冬奧會落下了帷幕，這期間帶給我們太多的震撼與感動。我國也在奧林匹克運動上擊破了我國“夏強冬弱”的劣勢，狂攬九枚金牌。最令人驚歎的是隻谷愛凌一人就收穫兩金一銀，這是何等的壯舉！這位出生於美國舊金山的天才少女從小便與滑雪打上交道，成爲了一名自由式滑雪運動員，15歲就獲得新西蘭公開賽自由式滑雪冠軍，被斯坦福大學錄取的同時，榮登2020福布斯中國30歲以下精英榜。可就連這樣的天才也少不了夜以繼日的刻苦的訓練，天才尚且如此，凡人若何？在本次北京冬奧會中她做出一個驚人的決定：挑戰空中翻轉1620度。這使他母親極爲擔憂，但谷愛凌堅定自己的看法，挑戰自己的極限正因她有這種挑戰自我的決心與魄力，最後創造了1620的奇蹟，獲得冠軍，由此可見谷愛凌詮釋了運動的偉大意義：挑戰自我的勇氣。

運動的意義更在於維護身體健康。

當今社會快節奏的生活又出生了一個新話題：養生。或許這不應該只是老年人羣的熱門話題，更是全民都需要注意的。如今的年輕人拼命“內卷”透支着自己的身體，這有害於身體健康，更對心理產生極大損害，所以適當的運動就成了必要。運動不僅有益於身體健康，還可以放鬆身心，促進多巴胺的分泌，更有益於改善睡眠，加速身體新陳代謝，益處簡直一火車。曾有網友嘲笑馬拉松運動員：“這麼跑下去膝蓋遲早廢掉。”然而，科學研究表明：經常運動的人患關節病的概率比普通人低30%，所以運動還可以減少患病概率，維護身體健康。

我們要把運動寫進我們的青春，不僅運動，還要科學運動，在運動的過程中挑戰自我，將運動的精神銘刻在我們的心中，不負青春，不負歲月！

篇十六：把寫進青春裏作文

在這漫長的生命中，青春是顯得多麼短暫，所以青春自然也是十分珍貴的。而在這之中，只有敢於拼搏才能不負韶華創造屬於我們自己的輝煌。

記得七年級的某一堂體育課，按照老師要求，全班同學繞操場外圍跑步，一直跑到下課。一聲令下，我們如同按下了啓動鍵，從靜止到出發，如利箭般飛射出去。太陽高掛，滾滾熱浪將校園罩在裏面，毒辣的陽光直照得同學們面紅如血。

開始大家體力還都很充沛，並沒有人落下隊伍。跑了不到三圈的時候，已經有七八名同學落下了隊伍，剩下的同學也好不到哪裏，一個個大汗淋漓。我自然也不例外，接連的汗水將衣襟打溼，背脊上的潮溼感實在是不舒服。

又捱過一圈，體力已接近耗盡，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上。“停下吧！反正你也沒力氣了！”這樣一個念頭在我腦海中浮現，可是不行啊！這麼早的放棄，可不是我的作風，再拼一拼吧！

太陽的熱浪如同一張大網，將操場蓋住，壓得我喘不上氣來。我憑着自己的毅力和僅剩的一點體力，跟在隊伍的末尾。終於，下課的鈴聲如期而至。“哎……”雙腿撐不住癱倒下去，氣喘吁吁的我如同走過紅軍二萬五千里長徵。不過在這次跑步過程中，雖然我在隊伍末尾，但自始至終我沒有放棄，這也是我與自己相拼搏的成果。

從那以後的每一次體育課我都會想到那一天，在一個人的青春中努力拼搏、揮灑汗水，這是一件多麼美好的事情，我相信自己在日後同樣不會輕言放棄。

七年級的這一堂體育課，是一堂值得回憶的課。在這充滿熱血的青春裏，不負韶華，努力向前，不斷前進。加油吧！同學。

篇十七：把寫進青春裏作文

把奉獻寫進青春裏

奉獻乃生活的真正意義——阿德勒

青春是什麼？青春是人的一生中最美麗、最生機、最美好的一段時光。而青春的意義呢？是及時行樂，還是事事無成？唯有奉獻，才能顯露出青春真正的色彩！

我華夏千年古國的光耀榮耀和偉大成就，縱觀世界，都無之與其媲美。可你何曾想過，這，正是無數華夏兒女青春的奉獻，才換來的，這是青春奉獻的結果！

世人皆知，花木蘭，幗國英雄！彰顯無數偉大英雄氣慨，一生履歷戰攻，受萬人敬仰，但，你可否想過，這是爲何？正值青春年華的她，是人生中最高光的時刻，她本可以嫁大戶好人家，享受安逸幸福生活，可她不曾猶豫，披上軍裝，替父從軍，爲祖國鎮守一方。她奉獻了自己的青春，不顧他人的嘲笑與鄙夷，用青春的奉獻換來了人生的光芒，領悟了青春的意義！

中國爲何能抵抗侵略，建立新中國？那是戰士們的鮮血與生命，爲我們鑄成了一條鋼鐵般的道路！據記載，在革命隊伍當中，所有戰士的平均年齡不過23歲，可就這幫無所畏懼的青年，面對敵人的飛機和大炮，毫不退縮，緊緊握住手中的那杆槍，義無反顧地向前衝去！中華民族有這樣爲之奉獻的好兒女，難道還不能建立獨立自主的國家？

眼望當下，新冠病毒肆意全球，可總會有一幫“逆行者”堅定不移的堅守在第一降地。而對於怕的病毒，他們做着日復一日的工作：每天都套着沉重的防護服，穿梭在醫院的診室中，穿梭在各個社區，穿梭在大街小巷。他們奉獻着青春，保護了人民的安全！

青年，要麼穿上軍裝，鎮守一方；要麼穿上球衣，爲國爭光；

要麼走上講臺，讓國家人才興旺；要麼穿上白衣，救死扶傷。青年就要揮酒汗水，努力拼搏，奉獻青春，成爲最亮的一縷光！

篇十八：把寫進青春裏作文

青春是什麼？青春是希望。青春需要什麼？青春需要努力奮鬥，所以青春在於需要懷揣着希望去奮鬥。

奮鬥的青春，需要堅定的信念。樹立信念乃成功第一步。法拉赫在條件惡劣的場地沒日沒夜地訓練，沒有一句抱怨的話，終於在里約奧運會上蟬聯長跑項目的兩塊金牌。蘇炳添成爲亞洲飛人的道路並不順暢。在他決定換左腳起跑的那一段時間裏跑的比原來還慢甚至連一起訓練的女隊員都跑不過。在堅持改變之後，終於在東京奧運會上打破亞洲記錄譽爲黃種人的極限。奧運健將們成功的背後無不凝聚着奮鬥的汗水。在無數披荊斬棘的背後是永恆不變的信念。信念如一股強大的力量鼓勵着他們。

奮鬥的青春需要艱苦付出。明代宋濂小時候家裏窮，只好找別人借書來閱讀，閱讀的同時他還會把書給抄下來。在求學路上凍得皮膚裂開也不放下經書。最終成爲皇帝身邊的大紅人。范仲淹，從小刻苦讀書，每天都廢寢忘食。他爲了有更多的時間看書，冬天把粥凝固成一塊就這樣就這鹹菜吃。長大之後成爲北宋著名的政治家、文學家。他們的事蹟無不啓示着廣大青少年要克服困難，無論前路多麼坎坷，只管奮鬥前行。

奮鬥的青春需要樹立遠大理想。青年時期的毛澤東寫下“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字糞土當年萬戶侯。”的豪言壯語。周恩來13歲時就決定“爲中華之崛起而讀書”的遠大理想，爲尋求救國救民的藥方，並把探求民主與科學的真理付諸於改造社會、振興中華的偉大實踐中。理想是船隻，帶着最初的夢想啓航。

青春是最美好的時期，將奮鬥寫進青春的篇章，我與奮鬥出發遠航。

篇十九：把寫進青春裏作文

把奮鬥寫進青春裏

“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也。”

春雨淅淅瀝瀝地下着，夜靜如水，幾縷雨絲飄入屋內，染溼了手中書卷的扉頁，書卷上“青春”二字依然堅韌有力，而透過它，我更看到無數將奮鬥寫進青春的人。

陳延年陳喬年，他們的青春意氣風發，正處於大好青春的少年理應笑容滿面，可在笑容背後，我看到的是他們將青春完全投入中國共產黨，是他們不顧個人安危堅持執行的每個任務，是他們在刑場上寧死不屈的堅定身影。他們正值青春，將自己短暫的一生貢獻給黨，就如李大釗先生所說的一般，“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。”他們真正把奮鬥寫進了青春裏。

周恩來從小便立志“爲中華之崛起而讀書”，之後更是懷着“願相會於中華騰飛世界時”的美好願望遠赴日本求學。他博覽羣書，同時不忘關心國事，更是在回國後堅定不移地加入中國共產黨，《新青年》與馬克思主義早期在他心裏埋下的種子不斷髮芽，逐漸轉化爲一種信仰，使他爲共產主義奮鬥終生，爲中華人民奮鬥終生。他真正把奮鬥寫進了青春。

魯迅先生，他是東北大學的第一位外國留學生，也是當時仙台唯一的中國留學生，而魯迅先生在日本求學的一年時間裏，因受到一部日俄戰爭的紀錄電影片的影響，認爲“救國救民應先救思想”，於是棄醫從文，放下了解剖刀，拿起了筆。回國後他不斷地創作，他希望通過自己的文字救國家，救青年。魯迅先生更是五四運動的領導人之一，他的語言一針見血卻又飽含深意，不僅對當時社會產生了巨大影響，更對後來的中國社會思想文化發展具有重大意義。他在“救國救民”的路上奮鬥終生，他真正把奮鬥寫進了青春裏。

“青年之文明，奮鬥之文明也。”

雨停了，屋外依舊安靜，指尖觸上書卷上的“青春”二字，它所滲透的堅韌力量正順着指尖傳入身體，在心中悄悄生根發芽。有人在青春裏不畏艱險、不懼生死的奮鬥；有人在青春裏懷着信仰與希望，堅定的奮鬥；有人在青春裏夜以繼日、廢寢忘食的奮鬥。他們真正做到了將奮鬥寫進青春，將青春獻給奮鬥。

而如今的我們正是青年，正當青春，正應奮鬥。所以我將奮鬥寫進青春，懷望先輩們曾做過的青春奮鬥；我將奮鬥寫進青春，期盼未來青年們也能爲青春而奮鬥；我將奮鬥寫進青春，爲當下的我們，爲當今的青春傾注一腔熱血。

願你我堅定向前，將奮鬥寫進青春。

篇二十：把寫進青春裏作文

作爲一名中國人，我們理應要有自信心，這裏的自信包含着民族自信，文化自信與個人自信，自信的中國人才會做出了不起的事，對自己有信心，國家纔會有富強的基礎。

不嘗試怎麼知道自己會失敗？當今我們正處於大好的青春年華，理應敢闖敢試，不闖一闖怎能知道自己有多優秀？無論在學習或者生活方面都應如此。

總有一些人認爲自己不擅長學習，缺乏自信心，沒有上進心，這樣他的成績也就只能止步於此，而一些有自信心的人，就會如同一匹黑馬，勇往直前，披荊斬棘。人生僅此一次，爲何不闖一闖？難道就因爲所謂的失敗，就能把我們嚇到嗎？打開成功的大門，脫離失敗的小屋，就在於自信心這把鑰匙上。

一定的謙虛是美德，過度的謙虛就會成爲自負，相信自己的能力，別人能做到的，自己也就一定能，因爲自己和他們一樣都是。我們有足夠多成功的理由，我們有着文化自信，有着先輩們留給我們的經驗，世界五大古國唯有我中國源遠流長，其他古國全被中斷或滅亡，中華上下五千年，先輩們給我們留下的寶貴財富，足以讓我們有足夠的信心去實現自己的夢想。

在神州大地的疆土上，有這樣一羣人，自己現在明明還沒有其他州的一些國家發達，但內心早已萌發出超越他們的萌芽，他們有着足夠的信心，不爲什麼，就因爲他們是中國人。