我有一雙神奇的手作文（推薦8篇）

篇一：我有一雙神奇的手作文

有誰沒有手呢？每個人都有兩隻手。手很平凡，已經平凡到讓人們不會特意去關注它。

一個下午，我和爺爺還有媽媽、姐姐跟隨爺爺到田地裏拔青菜。爺爺已經年過七旬，滿臉都是皺紋，可是他走路時背總是挺直的，幹活時身子還是挺靈活。爺爺拔青菜，一口氣可以拔好幾棵，而且他隨手拔給我們的青菜都是水靈靈的，嫩綠嫩綠的，好像刻意選過似的。這時，我突然注意到爺爺那雙長滿老繭的手，這雙長滿老繭的手像吸鐵石一樣吸引住了我的目光。只見手背上青筋暴露，關節粗大，手掌上的紋路像刀刻一般。爺爺的手怎麼變成這樣了？我很小的時候，看見過爺爺的手，雖說那個時候已經長了老繭，但是我敢肯定，那個時候一定用不上“長滿”這個詞。

是啊！這雙長滿老繭的手上，不知包含着多少愛。對莊稼的愛，對子女的愛。

俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”爺爺會在春天就開始播種，辛勤耕種。夏天時會頂着烈日，給莊稼澆水、施肥。秋日又忙着收割，迎來豐收。冬天爺爺也不閒着。村裏的人都說爺爺種的莊稼總是最好的。

爺爺是一個普普通通的農民，沒有固定的收入，但他卻用他那雙勤勞的雙手養育了我爸爸和大伯、姑姑三個子女。日子雖然過得很艱苦，但爺爺從來沒有叫苦，爺爺對子女傾注了全部的愛。

爺爺的手養育了莊稼，爺爺的手養育了子女，爺爺的手是一雙神奇的手！

篇二：我有一雙神奇的手作文

人人都有一雙手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手靈巧，有的手笨拙……而我有一雙神奇的手。

我有一雙靈巧的手。一次作文課上，覃老師教我們做蝴蝶結。同學們卻皺起了眉頭，而我卻非常開心，因爲做手工是我的最愛。於是我衝上講臺，拿起了兩條綵帶，便回到座位上開始做了起來。首先，我把其中一條綵帶對摺，然後用棉線繞住，又用同樣的方法把另一條綵帶也做好，最後用棉線把兩個作做好的綵帶結纏好、粘好。你瞧，一個漂亮的蝴蝶結就完成了。當展示我的蝴蝶結作品時，覃老師連聲誇獎我的手靈巧。

我的手也非常勤勞。一次學校週五大掃除，因爲其他同學有事都先走了，只剩下我一個人在教室。看着教室的課桌歪七扭八，我心裏很不舒服，心想：我一定要把桌子擺齊！於是我不管三七二十一，就開工了，不知過了多久，課桌終於被我擺的整整齊齊。可再看看地下，紙頭、黑色印記、橡皮、紙屑，什麼東西都有，我連忙拿起掃把，把地面給打掃乾淨，剛掃到一半的時候，我就已經累的滿頭大汗了，可看着乾淨的地面，我心裏卻有幾分高興呢！於是，我咬牙堅持，終於把地面打掃完了。當我準備離開的時候，又發現地面上還有一些黑色印記沒有清理乾淨，於是我又拿起了拖把，先把它放在池子裏清洗乾淨，然後倒進肥皂水，再擰乾拖把，最後用帶有肥皂水的拖把把地面上所有的黑色印記都給清洗乾淨了。這個時候老師正好路過教室門口，當看到整整齊齊的桌椅、乾乾淨淨的地面時，我們一起都開心的笑了。

我有一雙靈巧的手，一雙勤勞的手，一雙神奇的手，我要用這雙手建設更美好的家園。

篇三：我有一雙神奇的手作文

“哇——哇——”又到了弟弟睡覺的時候了，一場母子之戰又開始了。

只見媽媽一邊緊緊抱着弟弟，一邊哼着兒歌，弟弟一邊雙手推着媽媽，一邊大哭，都快把房頂給掀了。

在房間裏寫作業的我，放下筆，走到弟弟房間，生氣地說：“這麼吵，我還怎麼寫作業啊！給我來哄吧！”

“我都哄不了，你行嗎？”媽媽半信半疑地看着我。

“行不行試試不就知道了嘛！”我自信地說道。

“好吧！抱好了！”媽媽邊說，邊把弟弟遞給我。

我把弟弟接了過來，漲得通紅的小臉也漸漸恢復了肉色，頓時從一隻兇猛的老虎變成了一直可愛的小貓。

他噌噌地趴在我的肩上，不哭也不鬧。我輕輕地拍着他，一邊唱着兒歌，一邊晃悠着。十分鐘過去了，我慢慢走到鏡子前，發現弟弟的眼睛還睜得大大的，像兩個銅鈴掛在臉上。

我只好繼續哄。不一會兒，我的手痠了，心想：弟弟最近一定是長胖了，怎麼都抱不動了？過了一會兒，我偷偷瞄了瞄弟弟，一點睡意都沒有，眼睛大大地盯着我，一眨也不眨。我的手都沒有知覺了，我乾脆不哄了，把他遞給媽媽。剛想着，我終於解放了。可突然，他“哇——”地一下又哭了。媽媽又把我叫了過去：“你看，他要你抱，再說你做事也不能半途而廢啊！”

“我的手都麻了，我還是去寫作業吧！”我嘀咕着。

“不行，誰讓你搶去的，給你！”媽媽又把弟弟給了我。

“你可要乖乖聽話啊，不然我以後再也不哄你了！”我對弟弟說。

我繼續開始哄弟弟了，我繞着客廳轉呀轉呀，已經記不清轉了多少圈，弟弟開始還拼命睜開眼睛，就像故意跟我作對，明明要睡了，可就是不肯閉眼睛。慢慢的，眼睛終於閉上了，臉上隱隱露着微笑，好像正做着美夢呢！這夢裏一定有我吧！

“怎麼樣？我還是做到了。”我得意地說道。

“嗯！嗯！不錯！那下次都交給你了！”媽媽哈哈笑道。

“啊！不要！”我着急了。

“跟你開玩笑的！快去寫作業吧！”媽媽投來憐愛的目光，我開心地回房間了。

邊走邊樂開花的我想：難道我的手真的有魔法？

篇四：我有一雙神奇的手作文

我有一雙神奇的手，這雙手既可以變長又可以變回原來的樣子。

一天，我和同學們走在路上，走着走着，同學的帽子突然被風吹走了，最後還掛在了樹上，同學急壞了，我不慌不忙地把我的手變長，把帽子拿了下來同學，還誇我的手長好呢！

手可以變長還有其它好處。有一次，媽媽在樓道里，我把手變長，伸了下去，幫媽媽接過沉重的東西，媽媽輕輕鬆鬆就上來了。

還有一次，我在路上看到一個阿姨，她的東西掉了一地，我急忙跑去，用我這雙神奇的手，一會兒長，一會兒短，很快就把東西收拾完了，那個阿姨還誇我助人爲樂呢！

有時在牀上，我想看書了，我就會把手伸長，在書架上翻着來翻去，找到了我喜歡的那本書，我再把手變短，坐在牀上，看起書來。

“丁零零”我的耳邊響起了一陣鬧鈴聲，一眨眼，我還在牀上，我想這次的夢發生了這麼多事一定做了一晚上。

篇五：我有一雙神奇的手作文

星期六那天，媽媽請了鎖匠來，因爲表哥家的門怎麼打也打不開了。我們在他家門口等了十多分鐘後，一個看起來有點年紀大的人來了。他應該有五十多歲吧，身上的汗水把衣服溼透了一半，腰有點馱，黑色的頭髮中有一些白髮。他行嗎？我有點懷疑，別把表哥家的鎖修報廢了。

他伸出手：“先給用一下鑰匙。”這雙手可是真的難看到了極點，又粗又黑，握個手我都會覺得胃裏一陣翻騰。

他拿着鑰匙開了開門，門紋絲不動。這時，他從包裏拿出三十多根細絲，細絲有的岔開，有的彎曲……我皺起了眉頭，他到底能不能修好？不會用這些東西把鎖拆瞭然後再裝一個？

只見他迅速地從包裏拿出一根彎曲的細絲在鎖裏搗鼓，側耳傾聽細絲髮出的聲音。過程中沒有說話，只是用那個髒兮兮的手操作着。他一隻手扶在門上，一隻手拿着鐵絲在那搗鼓，一隻耳朵緊貼着鎖。沒過多久，他突然起身，拿起鑰匙，插進鎖，扭動了一下，握住門把手一嗯“吧嗒——”一聲門開了，我驚呆了！

“謝謝了。”媽媽說。鎖匠拿出一個小瓶子，往鎖里弄了點東西說道：“鎖裏已經給您添了油。”“嗯，真的比以前好用多了。”媽媽試了一下鎖後說道。

這不是一雙醜陋的手，而是一雙神奇的手！

篇六：我有一雙神奇的手作文

天漸漸黑了下來，鳥兒們都飛到了它的巢裏。月亮姐姐眨着大大的眼睛來替太陽公公上班了，太陽公公便睡着了，小花小草也緊緊地挨在一起睡着了，而我呢？躺在大牀上。一動也不動，因爲我此時此刻十分的累，不久我便進入了夢鄉。

突然我的手動了幾下，他拉着我整個身體來到了課桌前，手打開了我所有的作業，發現我的作業一字未動-手看着很着急。手翻開了我的語文書“嘩嘩”地翻了幾頁，大概看了一兩分鐘，手拿起筆“唰唰”地寫了起來，不出五分鐘，便寫完了語文作業。哇！那速度簡直就是指上飛呀！數學作業更不在話下了，打開數學書手拿起筆，還是和剛纔寫語文一樣，一眨眼就寫完了。英語作業十秒鐘就完成啦，我一看自己簡直比書法家還要好看。手完成了任務之後，手便回到牀上睡覺了。第二天早上我起來了。匆匆忙忙的收拾好東西，上學去了，來到了學校組長讓交作業，我心想：完了！我作業沒寫，我還不知道手的事情呢。我忐忑不安地交了作業。下午時，數學老師來到了教室，說我的作業寫的很好，並且還放在講臺上給同學們看。我頓時蒙了，我不是沒寫嗎？難道是誰幫我寫起來了？於是我今天晚上假裝睡覺，發現了手替我寫作業的祕密，從此我便讓手來替我寫作業了，而且正確率也特別高哦！

有一天，老師搞了一個小小測驗，我看了一下題目，上面我只會做幾道題。心想我有神奇的手，怕什麼呢？可是手卻一動也不動。咋回事呢？哦，原來他全部都是抄書纔會的呀。我在往旁邊一看，同學們都在奮筆疾書。沒辦法，只能靠自己了，我把我會做的題做完了，其餘的只好交白卷了。我考了個不及格，老師把我狠狠地批評了一頓，更悲慘的還在後面呢。回到家，老爸老媽混合雙打，當我喊出一個“疼”字時，我醒了，原來只是個夢呀！

不過，我還是很希望有一雙神奇的手那該多好呀！

篇七：我有一雙神奇的手作文

我有一雙神奇的手，可以做很多事，讓我們的生活變得多姿多彩。

我有一雙靈巧的手。五顏六色的粘土，在我手上只需要幾分鐘，一隻可愛的小兔子就誕生了。我拿起一團淺粉色的粘土，先把它捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟，這就是兔子的頭。接着，我再取一些捏成兔子的身體、手和耳朵，最後取一點白色和黑色做它的眼睛。我用左手托住這隻剛誕生的小兔子，用右手取了一點紅色粘土，做了一個尖尖帽，戴在小兔的頭上。我還用橙色做了一個胡蘿蔔，抱在小兔的手上。小兔子完成後，我送給了妹妹。妹妹樂開了花，小嘴像月亮一樣彎彎的翹起來笑了。

我有一雙勤勞的手。這個寒假，我用雙手做了許多力所能及的事。爲了迎接新的一年到來，我們家做了一次大掃除。媽媽擦窗，我打水遞抹布。看到牆角灰塵很多，我二話不說，捲起袖子，拿起掃帚就“嘩嘩”都掃起來。我認真的掃，不放過任何一個角落，不一會兒就掃的乾乾淨淨。

我有一雙魔力的手。一張白紙在我的手下，一會兒就能變成絢麗多彩的圖畫。

我的雙手靈巧、能幹，是一雙神奇的手。

篇八：我有一雙神奇的手作文

假如我有一雙神奇的手。我就指指被濃煙污染的天空，它就立刻變得那麼湛藍深遠，周圍的空氣是那樣清新甜潤。

假如我有一雙神奇的手，我就指指被人們砍伐的樹林，它就立刻變成了一片鬱鬱蔥蔥的樹林，爲人們遮擋夏日的炎熱。

假如我有一雙神奇的手，我就指指那一大片乾涸得快要裂開的大地，它就立刻變成了一片片水源豐富的良田，使人們能去種莊稼，獲得好收成，過上幸福美滿的生活。

假如我有一雙神奇的手，我就指指那一條條被人們污染的河流，它就立刻變成了清澈見底，還能看見小魚兒在水中歡快地游來游去，使人們能喝上新鮮甘甜的河水。

假如我有一雙神奇的手。我就指指那些還沒有在春天完全開放的花骨朵兒，它就立刻綻放出那可愛的笑臉，紅的、黃的、紫的、藍的、深黃的……，五顏六色、芬芳撲鼻，處處是美不勝收的美麗景象，讓人看了心曠神怡！

假如我有一雙神奇的手。我就指指那些還沒有在春天完全開放的花骨朵兒，它就立刻綻放了那可愛的笑臉，有紅的、黃的、紫的、粉紅的、深黃的……使人們能聞到芬芳撲鼻的香味。

假如我有一雙神奇的手。我就指指夏天那美麗的白荷花，它們就立刻變了顏色，有粉的、紅的、黃的、淡黃的、深紅的……讓人們欣賞到它在清風中楚楚動人的身姿。

假如我有一雙神奇的手。我就指指秋天那黃的、紅的樹葉，它們就立刻變成了一隻只美麗的花蝴蝶，在天空中翩翩起舞，瞧，它們跳得可開心了，時而直飛而下，時而旋轉搖曳，時而相交回轉，好一幅美麗的秋葉彩畫啊！使人們陶醉在秋天那美麗迷人的景色之中。

假如我有一雙神奇的手。我就指指冬天那漫天飛舞的雪花，它們就立刻變成了一個個頭戴着灰色帽子，黑珍珠似的眼睛，金燦燦的胡蘿蔔鼻子，火紅的辣椒嘴巴的雪人，使人們體會到冬天堆雪人無盡的快樂。

啊！我多麼想要有一雙這樣神奇的手呀！