我也可以作文600字九年級作文

“你可以的！”

“不。……我不行……”

恐高，我兒時最大的困擾，每每一家人手牽手，心情愉悅地去爬山，我總是灰溜溜的跟在後面，登臨山頂之時，腳下只有方寸土地，一眼望去好不壯觀！但，這只是別人的感嘆，我卻看也不敢看一眼，像只老鼠似的。這時，爸爸總會將我拉到身邊，讓我睜開眼看看這“會當凌絕頂，一覽衆山小“之態勢，我心中本就充滿好奇，加上爸爸這溫暖的胸懷，我漸所地像初生的小貓睜開了眼。“哇！”我不禁感嘆道，也許大人們說的是真的，山頂好不壯現！終示，我克服了恐懼，終了擠出：“我也可以！”

時間如白駒過隙，來到了七上的時候，剛步入國中，與國小還是相差甚遠，還有着頗多不適應，如我所料，國中的第一次大考考砸了，明明我的實力在班級算是出類拔萃的，但怎麼只抓住了救命稻草——只在一考末端？爲什麼與同學相差大半個考場？我漸漸地開始懷疑自己的實力，也有些許爲能臺上那些一級名校的擔憂。

考試後，本對我抱有極高期盼的班主任，眼神中也稍微流露出一些失望與擔憂。我怕，怕他責怪我，更怕辜負了他寄予的厚望！他來找我了，我低着頭，更沒有一絲一毫的勇氣直視他，接下來的一番話，令我吃驚！”這並不是你真正的實力，你真正的實力是年段前十，甚至前五，直至第一！”我頓對語塞了，腦子剎那間一片空白，只有一句話：“我真的可以嗎？但這種想法立馬又消散了，一番話過後，老師一改生氣的模樣，拍了拍我的肩，飽含期盼地說道：“我相信，你可以的！”我望着他離去的背影，頓時淚水充斥了眼眶，但是我不能哭，我終於堅信“我可以的”。

期中--見證奇蹟與歷史的時刻！這次是片區同考，難度別提多大了。一個月的學習。反思，一個月的堅持不懈，是時候兌現了。考場上，我異常沉着，靈魂像永動機一般，畢竟是同考，難題也是一員大將，但我只有一個信念--“我可以的”。就這樣，我過五關斬六將，終於，成績公佈那一天。我成功了。年段第十！我高興地手舞足蹈，甭提有多高興了，我看見老師露出欣慰的笑容，父母難掩激動的心理。成績的飛躍，從”我不行“到”我可以的！”之間，有太多太多，你深深知道，但別人卻看不見辛苦，但到後來，你便是那個最成功的人！

兒時恐高的困擾，年段前十的阻擾。那山頂不就是前十的寶座嗎？睜開眼，克服恐懼不也就是揮灑汗水換來的成功與喜悅嗎？這世間哪有那麼多我不行呢？你只要記住，你也只能有一個信念“我也可以！”