…的那一刻作文600字七年級（推薦15篇）

篇一：…的那一刻作文600字七年級

我們記憶中總有一些難忘的時刻，或許是在某一瞬間，在短短的時間內在腦海烙下印記。

記得那是五年級的運動會上，操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，因爲——一年一度的運動會就要開幕了！

“請女子400米A組參賽運動員到跑道檢錄！”隨着廣播響起，我的一顆心也隨之懸了起來。

站在起跑線上，我一顆心“砰砰砰”地跳了起來，“深呼吸，陳澤茜，呼！”我不停地深呼吸，想借此緩解自己的緊張。“預備——跑！”隨着槍聲的響起，我便“嗖”地衝出出去。而且越跑越快。從第五名一躍成爲第一名。在這跑道上，我忐忑，甚至幻想着我跑完就會虛脫……但是此時什麼都拋到腦後了，腳底一前一後有規律附和着。身邊所有東西都向後退，風也似乎在對我吶喊：“加油！加油！”一圈過後，人已要開始虛脫了，這時，第二名的同學見我慢了下來，“嗖”地一下超過了我。

望着她的背影，一種無形的力量剎那間從我身上激發出來。近了，近了！我就像她超過我那樣超過了她。可是不一會兒，那種力量消失了，消失得無影無蹤。我又出現了先前的那種無奈。額頭上豆大的汗珠落下來，將我那火熾的動力澆熄了。回頭看，發現已經超過第二名那麼遠。我開始得意起來，漸漸放慢速度，再向前一看：哇，快到終點了，第一名非我莫屬！

可我想錯了，就在我想時，第二名一下子超過了我，並把我甩在後面。我想超過她！可太晚了，她已經到達了終點！

接着，我也到達了終點，心中的酸苦在這一刻全部爆發了，我大聲哭了起來。同學們在嘰嘰喳喳地問我爲什麼哭，其實誰都不知道，就在前一刻，我離自己的夢想那麼近……

對某件事情始終留有遺憾，往往是因爲我們心有不甘。人生最遺憾的事不是失敗，而是我本可以。

篇二：…的那一刻作文600字七年級

溫和的陽光透過乾淨的窗戶，帶着草木的影子，在音樂教室的木地板上印出了不規則的圖案，望着那晃動的樹影，我腦海中又浮現出曾經那熟悉的畫面……

“叮……”上課的鈴聲帶着節奏感極強的“叮、當”聲鑽進了我的耳朵。我緊張地踏着沉重的步伐，一步步走進了音樂教室。

我混在大隊伍裏，緩慢地找到自己的座位，坐下。往常因剛剛結束課間休息而異常喧鬧的教室，此刻卻靜得出奇，猶如空氣凝固了一般。

今天是音樂課的期末考試。老師要求每個同學按照順序表演節目，“11號”，這個並不出衆的數字此時深深地刻在了我的腦海裏，牆上的時鐘依舊“嘀嗒、嘀嗒”地轉着，可我卻覺得時間像被拉長了無數倍，令人焦躁而不安……一個個同學輪流上臺，他（她）們跳着歡快的舞、唱着高昂的歌、彈奏着美妙的樂曲……可這些在我的耳朵裏卻都不如鐘錶的“滴答”聲聽起來那麼響亮！

“11號”，一個響亮的數字把我從思緒中拉回了現實，我一點一點地向前移動，雙腿像是灌了鉛似的，十分沉重。

坐上琴凳的那一刻，我的大腦忽然一片空白，竟然瞬間就忘記了那密密麻麻的音符，不經意間，我一擡眼，看見了座位上的同學們，從他們的瞳孔裏，我讀出了同情，還有期待。

頓時，琴譜像春天的草木，在我的腦海中一點點復甦。

我輕輕地把手放在琴鍵上，深吸了一口氣，流利地彈了起來，指尖在琴鍵上飛快地舞蹈着、跳躍着，我用力地敲擊琴鍵，奏出了一個個美妙的音符，串成了一段段優美的樂曲。時間飛逝，彷彿只在一瞬間，我就結束了表演。

陽光依舊照在地上，風輕輕地吹開了琴罩，那熟悉的旋律依舊在我的耳中迴盪……

篇三：…的那一刻作文600字七年級

宣紙一張又一張，在墨水的沾染下。那一刻，我懂了，原來書法也是需要用心的。

沾墨、刮墨……這一系列的動作已熟能生巧，我已經嚴格按照課堂所學，找好落筆角度。嘩啦嘩啦，我翻着紙，只總感覺少了一種彈性感，可是我已經做到極致了，怎麼會如此呢？我實在不懂。

於是，我翻看着一些老師寫下的作品，看着這些字，我彷彿身臨其中，有一種飽滿挺拔感，這是怎麼做到的呢？我百思不得其解。

我找到了老師，將我寫的最好的一張遞給了老師，老師接過圖片，微微一沉思，說：“還行，結構不錯，寫的不僅僅是結構，更要體現出這個字的飽滿與彈性，可以試着找到老師的落筆順序，從理解開始。”那一刻，我好像懂了

寫字不僅僅是技巧，更多是注入了你自己的體會與感受，我開始嘗試翻開網站尋找。我從飄逸、俊美中感受橫畫的漢字美韻。露鋒起筆，轉右下行至最重處再逐漸沿筆畫上，沿着鋒收筆。從中感受到捺畫的粗細。那一刻，我懂了！我猛然回過神來，像那優秀的字體，需要學者的耐心與精力，用心地寫好每一個字，這樣才能讓字體充滿靈魂。

我豁然開朗，我拿起毛筆，沾墨、刮墨……流暢的一系列動作，我開始沉醉於漢字的美韻中。那飽滿度與那百看不厭的字體，讓我心曠神怡，心神無一不沉醉其中。

是啊，還好有那一刻，我終於懂了：找到結構，融入體會與靈魂，更多是，而是要有耐心，把字體寫的工整與飽滿。

那一刻，我懂了。寫字時要專注點，別三心二意，而做其他事情，又何嘗不需用心呢？

篇四：…的那一刻作文600字七年級

春節將至，過年的喜悅的心情慢慢褪去，轉眼間開學季已到來，個個揹着書包一蹦一跳的來到學校。

到校之後，每個同學的心情都很沉悶，我也不例外，想着假期裏面的自由，我就不僅嘆氣，其實吧，還有個原因就是，在家的時候，老師讓背的古詩，我忘得一乾二淨，總怕落後掉。唉，怕什麼來什麼，老師說：“我先帶你們看一遍，看完之後測試一下”我當時聽到老師說的測試二字，我差點馬上暈倒，我都感覺我的嘴像開了光一樣。接着，老師帶我們複習的時候，我恨不得鑽到書裏，看到那一篇一篇古詩，就像陌生人一樣，我努力的記誰知，時間如飛？老師講完了，這正在要髮捲子時，快樂的下課鈴聲響起，老師說：“算了，下午再寫吧。”那時，我開心的想一個一歲小孩，我第一次覺得鈴聲是如此美好，下課後只要一有時間，我就看古詩，去吃飯的路上，回宿舍的路上都在看，我跟變了一個人一樣，回到宿舍別人都在安心睡覺，只有我沒背古詩，第一次感受到多麼羨慕啊，唉，那一刻我是多麼後悔，在家裏面沒背，要不然跟他們一樣輕鬆吧，不是嗎？

時間過的如此之快，下午的語文課已經到來，拿到卷子的那一刻，我傻眼了，那一個個古詩填空跟沒見過一樣，半天也寫不出來，20分鐘過去了，空了一大片，我怕老師看見會怎樣處理完唉，我已經準備好了，等批改完之後，那張卷子滿是紅叉，其實的卷子的分數我只考了一半多一點，害，真是應了一句話：家裏多瘋狂，學校就有多瘋狂！

還那一刻我後悔了，在這次美好的開學季禮我就被上了一課，但是我希望這也是最後一刻。

篇五：…的那一刻作文600字七年級

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。

——題記

花瓣兒漸漸飄落，取而代之的則是碧綠的嫩葉，涼風吹過，夏天早已到來。

早晨第一縷陽光灑進旅館，我緩緩睜開眼睛。起了牀，今天要拜訪的是大理的花田，一路上，車水馬龍，人來人往，很難想象，在這喧鬧的城市中有那一方淨土。車子緩緩地停下，一陣花香撲面而來，走下車，腳踏在柔軟的泥土上，一瞬間，一股大自然的氣息就貫徹我的全身，向遠方眺望，數以百計的花組成的巨大的花田近在眼前，各色各樣。

清風吹過，花田裏的花輕輕搖動，宛若大海上起伏的波浪，美麗又壯闊。走進花田，就感覺到花瓣與花頸觸碰我的身體，癢癢的。天空的蔚藍與鮮花的豔麗構成了一幅絕世的佳畫，這正是大自然賜予人們最好的禮物，突然一抹淡紫闖入我的視野，是薰衣草。我情不自禁地邁開腿，走入那片花海，淡紫的薰衣草散發着獨一無二的魅力，彷彿仙女將一塊紫色的紗巾撒向了人間，整片花海如人間仙境一般，淡紫的薰衣草更是讓我享受了一場視覺盛宴，在花田的盡頭，一片豔紅在天邊閃耀。如熊熊烈火，千姿百態的燃燒着。

火紅的花瓣兒一片片環繞在花心上，好似一個個小花瓶，摘下一朵別在胸前，清香鑽入鼻孔，使我的血液更加沸騰。清晨的露珠依舊掛在花瓣兒上，在陽光的照射下，折射出七彩的光芒，火紅的花瓣好似幕布，在這幕布下藏的便是那盛氣凌人的妖豔。黃昏已經到來，金黃的夕陽灑在花田上，使黃花更加金黃，紅花更加耀眼，白花更加炫爛，紫花更加神祕。伴着餘暉，我走出了花田，但這大理的花田將與往日不同，它成爲了我心中最難忘的一刻。

篇六：…的那一刻作文600字七年級

人的一生有相遇，也有分別。最令我難忘的，莫過於國小的畢業晚會了。

畢業考後幾天，同學們陸陸續續地走進教室，選了自己喜歡的座位坐下了。教室裏充滿了歡聲笑語：有的人正與同學拍着美照；有的人在與同學規劃着自己的暑假安排；還有的人聊着自己的學校。這時，唐老師走了進來，教室裏恢復了以往的安靜，連跟針掉在地下都聽得見。在這片安靜中，白班長緩緩地走上了講臺，將銀色U盤插入了電腦中，然後點開精心製作的PPT，畢業晚會就正式開始了。晚會上有許多精彩的節目，有班上最強舞者的舞蹈；有體育女星帶來的朗誦，有“喜劇團”帶來的小品……其中最讓我難忘的是視頻環節——那是班上幾位心靈手巧的同學做的記錄了我們美好時光的視頻，我看看小時候的自己與現在時的對比，不禁笑出了聲。

在經過精彩的節目過後，唐老師抱着一堆獎牌進入教室。她溫柔地對我們說：“以前我就說過要給你們保護好眼睛的同學頒一個獎，現在來了，請沒近視的同學上臺！”我興奮地走上了臺，領取了獎牌，我十分自豪自己有雙明亮的眼睛。

唐老師頒完獎後，開始了臨別說辭，她一改往日的嚴肅，細聲對我們講述着，我們便默默地聆聽。老師講着講着哭了，我們聽着聽着也哭了。

畢業晚會就這樣結束了，而同學們都不想離開。過了一會兒，我終是殘忍地邁開了步子，跨出了教室。在校門前，我又停了下來，翻動了紀念冊，回想以前，老師來了有同學提醒，化險爲夷的那份喜悅；同學吵鬧，大家一起受罰的那份團結……都隨着紀念冊永遠地塵封了下去。想到這兒，我不禁留下了淚水，走向了新的道路。

別了，我的同學；別了，我的老師，願我們還能再相遇。

篇七：…的那一刻作文600字七年級

遲到的那一刻

馬廷睿

終於看到學校了！我什麼也不敢想，車門一打開，趕緊一腳跨出去，手扶着書包邊上的水杯，以百米跑的速度，一口氣衝進了教室……當我跨進教室門的那一刻，黑板上明晃晃地寫着幾個大字：“遲到：馬廷睿”……老師正在報着聽寫，同學們用好奇的眼光望着我，我這才醒悟過來，回到座位上，緩緩地拿出聽寫本。可我卻無心聽寫，頭腦裏還回想着我一路上的經歷。

七點十五分！爸爸在樓下啓動了車等候着我，我早餐還沒吃完，嘴都沒來得及擦，就拿着口罩匆匆忙忙地下樓。

到了車上，看看手錶，已是七點十七分，於是趕緊催促着爸爸開車。可不巧，剛出門口就遇上了一個紅燈。交通燈散射着鮮豔而醒目的紅光，我嘆了口氣，決定不再看它，便往車窗外的行人望去。看到的是少數的國小生和一些騎着單車飛快馳過的國中生。

過了這個紅綠燈，道路由寬敞變得窄小，不知哪裏冒出的車輛蜂擁而至。看到這番景象，不由得皺了皺眉頭，往手錶看了一眼，現在已經七點二十分。往常這個時間是不至於引起遲到的，可今天不同，焦慮的我乘坐在緩慢行走的車上，感到遲到的風險在一點一點向我逼近。

窗外的汽車也都帶着一副不耐煩的模樣，“嗶嗶”地叫了起來。噪音就如鐵索一般，緊緊地勒着我的心。我想閉上眼睛放鬆，感到的卻是一片浮躁。

只好睜開雙眼，看着手錶上的秒針一點一點帶動着分針。汽車發出的鳴笛聲越來越響，越來越雜，就如狗吠那樣難聽。好不容易到了道路的交匯處，前面一羣路人在斑馬線上慢慢地走過……

時間停在了七點三十五分，我終於到達了學校。我已經努力了，可最終還是逃避不了遲到的結果。

明天，明天一定提早5分鐘出門！

篇八：…的那一刻作文600字七年級

夜幕之下，是秀月的孤芳自賞，鳥雀在無盡的夜裏穿梭，簌簌落葉中，秋風颯颯過，不見悲涼，卻有離別喜重逢。

晚間準備放學，理着書包，心卻已飛到數月之前去了，昔日我還行於大關學堂的玉蘭樹之下，恍忽間便已坐在國中的教室裏了。細一想，竟已有百來天未見母校，離別師友。驚歎中朦朦朧朧的回憶浮現，恍若隔世，又不免感嘆時光之無情，歲月之無痕。

李白惆悵時，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”；杜甫惆悵時，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”；蘇軾惆悵時，“此生此夜不長好，明月明年何處看”；陸游惆悵時，“不怕銀鋼深秀戶，只愁風斷清衣渡”。而我正悵惘時，余光中卻瞥見一個熟悉的身影：秀髮微卷，簡衣之下是蓋不住的獨特氣質，那種沉穩又不失親切的笑容隨秋風直沁入我的心間，點燃我腦海中所有的回憶與思念——是國小的班主任啊！我穿越熙熙攘攘的人流，秋風也好似知我意，送我向嚴師。當我們的視線碰撞在一起，老師送給了我一個親切的擁抱。

我心頭有千言萬語，然到嘴邊卻只剩囁嚅。我原以爲只是一次與老師的偶然相遇，然而老師卻攬住我肩，要送我回家。我不禁開口詢問：“老師，您是特意來接我的嗎？”她笑眯眯自然而然答道：“對，想你了過來看看。順便看看你有沒有聽老師教導，以學業爲重。”簡簡單單幾個字，卻令我如沐春風。一路上，我同老師絮絮叨叨着陳年舊事，也時不時的同老師談論起新的經歷……老師耐心傾聽，並給出中肯的意見。

那一刻，我真幸福！彷彿全世界都被溫暖塞得滿滿當當。紙短情長，數不清的幸福，道不盡的師恩難忘。我一生的恩師，領着我從懵懂兒童走到青春少年，又及時給我以信念，教我把握好人生的航向，堅定前行。

篇九：…的那一刻作文600字七年級

衝過終點線的那一刻

時光在白天與黑夜的光線間跳躍，很多事情被它一掃而光。一陣風兒拂過，卻又將其勾起。思緒在往事中穿梭，終停落在那一頁記憶之紙上……

終點線，對我來說是多麼遙不可及；跑道，對我來說是多麼殘忍。800米體測的幾分鐘，對我來說最爲漫長，最爲煎熬。

之前體育老師說“所有的項目中屬女子800、男子1000最爲吃力”時我還嗤之以鼻：“不就是個800米嗎？能有多難？”

可到了體測那天，看到同學們一個個像小腳老太太似的從跑道上下來，我不得不承認我低估了這800米，正好硬着頭皮走上跑道，站在起跑線上。“預備——跑”，隨着一聲哨響，同學們像一支支離弦的箭飛奔出去，當然我也不例外，別提跑步時我有多難受了，在跑道上第1圈還好，到第2圈我的呼吸變得緊湊起來。喉嚨上有了一個大火球一般在滾動。雙腿像灌了鉛一樣，根本提不起來，心裏像揣了只兔子怦怦直跳，我愈發感到難受……

“快，還有兩圈，還有最後一圈了……”老師不斷地鼓勵着我們。我實在是跑不動，腿上拖着一塊大石頭，動彈不得，汗水已把頭髮浸溼，只能“嘿嘿”地大喘氣，機械地向前移動着……“堅持就是勝利”是我心中唯一想起的話。

終於，看見了終點線，我用盡最後一絲力氣衝了過去。

“3分53秒！”

那一刻，我終於通過了終點線。我好像卸下了什麼重擔一樣，渾身輕鬆。我的身體像一團麪糊似的，癱倒在草坪上。

那一刻，風兒俏皮地吹着口哨從我耳邊擦過，火辣的太陽也似乎變得溫柔起來。

那一刻，是衝過終點線的喜悅，是堅持到底的驕傲。我想：在以後的人生道路上，只要努力堅持，我一定能到達成功的終點。

篇十：…的那一刻作文600字七年級

在生活中，每一刻都有着它獨特的趣味，例如，開心時就像糖一樣甜；憤怒時就像辣椒一樣辣；而尷尬時，就像一杯咖啡，乍喝一口，很苦澀，慢慢品味才知道其中的奧妙。

那是一個晴朗無雲的星期天，我在路上邊走邊玩，準備去文具店買文具，可到達文具店時，一掏兜兒，卻發現錢不見了，我的心裏感到十分沮喪。這時，我看遠處有一個穿着皮衣的男人，還戴着一副眼鏡，向我這邊追了過來，我的心裏一緊：他是不是人販子？心裏想着，便轉頭往家的方向走去。我邊走邊想，他要是把我賣了怎麼辦，我就再也回不去家了。我心裏忐忑不安，就在這時，我轉進一個小衚衕，拿出了百米衝刺的速度，奮力奔跑。突然，我被一塊石頭絆倒，摔倒在地上。擡頭看去，看到那個人漸漸走近，臉上露出了怪異的微笑，我更害怕了。

我迅速爬起來，環顧四周，看見了一個破舊的小院，我走了進去並躲在門後，而那個人也在這裏找了很長時間，也沒有找到。這時，我感到手背有些癢，仔細一看，見有一隻大蜘蛛掉到我的手上，我急忙喊了一聲，並從門跑了出去。那個人看見我，手放在兜裏掏着什麼東西，一定是什麼兇器！

空氣彷彿都停留在了那一刻，只見他從兜裏拿出的，並不是兇器，而是一卷錢，他向我走來，把錢遞給了我，說：“你跑什麼啊？我只是想把錢還給你。”說完，他微微一笑便走了。

我拿着錢愣住了，真尷尬，我竟然把一個幫助我的叔叔當做了壞人。

那一刻，我突然明白了一個道理，那就是，瞭解一個人，就要走近他，不能依靠外表去判斷一個人的好壞。

篇十一：…的那一刻作文600字七年級

母親，一個專有稱謂，一個泛着愛的特殊職業。從小到大，母親無私的爲我們做了多少事情啊，在看到母親操勞的那一刻，我感動了……

金秋九月，開學時間到了，我已然是一位國中生了。早晨的起牀時間大大提前，天剛矇矇亮，我就爬起來了。剛醒來卻聽見一陣叮叮噹噹的聲音，仔細一聽大概是廚房的方位。於是迷迷糊糊的向廚房走去，發現母親在裏面給我做早飯，看着母親忙碌的身影我的鼻子一酸。幽黃的燈光打在母親的臉上，使母親看上去倍顯蒼老。母親剛至中年，頭上卻升出一綹白髮，像那蒲公英的絨毛在空中飄着。但母親專注的做着飯，把她濃濃的母愛注到這頓飯中。一瞬間，我淚眼朦朧，媽媽可真辛苦啊，謝謝您！這一刻，我想到了許多許多……

隨着思緒的飄飛，我又想到了這幾天晚上母親因爲妹妹而睡得很晚，早晨又要爲我早早的起來做早飯，睡眠不足的母親逐漸有了黑眼圈，“早爲兒，晚爲女”母親已經把全部的精力獻給了我和妹妹，她在用她的行動詮釋着偉大的母愛！時光易逝，不知何時，皺紋已悄悄爬上了母親的額頭，她依舊不知疲倦的、無微不至的爲我和妹妹操勞着……母親，我們的母親啊！

“兒子，在想什麼呢？”

忽然母親的話打斷了我的思緒，我趕緊扭過頭去，回答道：“沒，沒想什麼。”

“那快吃飯吧！”

“好！”我答應道，慌忙去衛生間快速的洗乾淨了臉。回到餐桌開始吃飯，大顆的淚珠掉到碗中，我用筷子使勁的扒拉着碗裏的飯大口大口的吃着……我從來沒有吃過這麼香的飯，母愛的味道真香啊！

天氣晴朗，帶着母親暖暖的愛，我走在了上學的路上……

篇十二：…的那一刻作文600字七年級

該怎麼去解釋青春，我不清楚。但我知道，很多我們以爲一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。但那六年的我們，真實存在過，那羣人在教室、在走廊、在宿舍、都曾留下過稚嫩的身影……題記

考場上，我擡頭望向那熟悉而又陌生的操場和寥寥無幾的行人，心中有說不出的悲傷。人們總說畢業遙遙無期，可如今我們卻要各奔東西，歲月既漫長而又倉促，想想，我們也曾在操場上放肆奔跑，嬉戲打鬧啊！校園裏的每一個角落裏都曾藏着我們的成長，我忘不了班主任慈愛的臉龐，忘不掉和好友發生的矛盾，這怎麼讓我釋懷呢？

考試結束，試卷一交，同學們都默不作聲，空氣中滿是發黴的味道，這裏死寂的叫人抓狂。是啊，幾張試卷考散了一羣人，怎不讓人揪心呢？

班主任走到了講臺上，紅着臉低聲地說：“那個……我們這次不開畢業晚會了，學校通知我們開會……”。窗外的雨停了。我們的故事彷彿也哭了，教室中一片死寂，鴉雀無聲，頓時許多同學失聲痛哭，我看向了同桌，他並沒有說什麼，只是把頭望向那被風吹散的雲，眼裏藏滿了遺憾。

時間一分一秒的流逝，有人等煙雨，有人怪雨停，我沒有想到我們的童年會那樣匆匆收尾，也不知道離別的滋味是那樣淒涼，更不知向老師說聲“再見”要那麼堅強。

昏黃的落日，在暗淡的天色之中，吻着晚霞，淡黃色的光暈滿了教室，風驟起，原本安靜低垂的帷簾，陡然脹滿如帆，窗外簌簌葉聲零落如雨。

後來我喜歡上了淡淡的礦泉水，不似甜蜜的果汁，也不似濃烈的咖啡，礦泉水的味道像極了鮮衣怒馬，放蕩不羈的少年，亦如那年夏天，消失無痕……

篇十三：…的那一刻作文600字七年級

每天上課總是不喜歡老師提問我，因爲這樣全班同學都會看我。

在一個天空像烤爐一樣的下午，這本是一節普普通通的數學課，但是當老師點我名字讓我回答問題時，我覺得並不普通了，因爲全班同學的眼睛像一個動物要捕捉到獵物的眼睛一樣散發着一股令人害怕的感覺。

當時我站起來時內心是崩潰的，因此我的手在書桌底下不停地擺弄着東西，我的內心是在想着老師你怎麼叫到我了，關鍵是這一道題我不會啊！我心裏在掙扎着希望老師叫別人，但是我失算了。因爲老師沒有叫別人而是讓我來回答問題，同學們的眼神在這時從一個看獵物的眼神變成了一個看一個小丑的眼神。

老長時間我站在書桌前不說也不動，老師就讓我走到講桌前自己寫出步驟，但是我就像是一具行屍走肉一般沒有了知覺，我在想，我不能認輸，不能讓他們看我笑話，終於這句話讓我鼓起了勇氣。

我問老師：“老師你能給我提示一下嗎？”

老師說：“可以。”

在老師的提示下我做完了這一個題，我踏實的回到了這個屬於我的座位，同學們的眼神也收了回去。我心裏有個聲音在對我說：加油，加油，繼續努力！一定要回答更多的問題，在課上爭取學會所有的知識。

但是當老師再次提問我時，我的內心又慌了，因爲這個題目我還沒有掌握並且連看都沒有看，我難爲情的跟老師說我不會。老師沒有放棄我，讓我準備一下，等一下再叫我。在這段時間裏我請教了周圍所有的同學，終於學會了，過了一會老師問我可以回答了嗎，我說可以了。

老師讓我起來上講臺做題，再站起來的那一刻我覺得我的慌張沒有了。那一刻，我的心裏充滿了自信。真是驚心動魄的一堂課啊！

篇十四：…的那一刻作文600字七年級

在我國小的記憶中，有這樣一個人，曾經深深地觸動了我的心。

寒風颳過天空，雲層昏暗凝重，那樹間草梢的冰凌彷彿凍住了整個世界。

穿着厚重的衣服，我和好友結伴上學。路邊淺淺的水窪一夜之間形成了小型滑冰場，我和好友小心翼翼地走着，生怕摔個“狗啃地”。

來到教室走廊，“哎呦！”我一個踉蹌險些摔倒，幸虧好友眼疾手快扶住了我。憤憤地回頭，身後是長長的冰跡，看來是拖把留下的。剛進教室，走廊裏傳來了一聲沉重的墜地聲。班上猛然一陣鬨笑，原來是有人紮紮實實地摔了一跤。他是班上成績頂差的同學，學習確實談不上認真，課間也經常做些無聊的事引得大家一陣鄙視和嘲弄。此時他拎起髒兮兮的書包，一臉狼狽地溜進教室，鑽到他那不起眼的角落裏，過了一會兒，他拿着一些令人好奇的東西走出了教室。

隱約地，門外傳來了窸窸窣窣的響聲。臨窗而坐的我看了一眼窗外，卻立刻怔住了。我看不見他的臉，只看到寒風中他瑟縮着脖子，滿是凍瘡的紅腫的手操着把磨去了刻度的尺子，正費力地颳着地面的冰層。寒風拂過，掀起他額前的碎髮，他顫抖着紅腫的手，那麼瘦小單薄，卻一直未停下手中的工作。再有同學從走廊經過時，他嘶啞着喉嚨喊道：“這邊有冰，小心地滑！”那笑容如此真誠，深深地觸動着我的心靈，猶如一道道溫暖的陽光，將我內心的冬寒融成了一汪明淨的春水。

空中飛過了一隻孤雁，離羣的它可曾被夥伴譏笑？讀懂它的，只有天空，當天空被凍住的時候，大地也被凍住了，凍不住的只有翅膀，只有它溫暖的心。

那一刻，他是這樣深深地觸動了我。

篇十五：…的那一刻作文600字七年級

那是炎熱的夏天，我們家人外出回到小區，弟弟口氣喝完了買來的純淨水，順手放在了垃圾桶邊。

五歲的弟總算懂事了些，但我沒想表揚他，相反，這是一個很好的教育機會。

我默默走過去撿起他放下的瓶子，輕輕捏在手裏，我就是想要告訴弟弟，雖然我們家不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養，一個瓶子不值錢，但即使再小東西，也是不能浪費的。

弟弟看見我的舉動很是吃驚，鼓起了腮幫子要把瓶子重新拿去丟掉。看弟弟已經走進了我佈置的陷阱裏，我按計劃開始教育他，：“弟弟，你要知道，雖然一個瓶子不值錢，但一分一毛也是錢，節儉就是源於生活中的一個個小細節。”

我等着弟弟低頭認錯，他卻還想着搶我手裏的瓶子，又放了回去，我有些氣了正想批評，他一路小跑到我身邊眼淚汪汪，幾近央求地對我說：姐姐，我們不缺這個瓶子，但對小區裏那個撿廢品的奶奶來說，一定很重要，你不是說了嗎，用自己的勞動換取生活的人值得尊重，放垃圾桶邊，她就能輕鬆拿走瓶子了。

我看着天真弟弟忽然有些慚愧，那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品來維持生活，平日見到她，偶爾也會遞上些不多的零錢，還會沾沾自喜，陶醉在自己地慈善中，但卻沒有想到弟弟的意思—幫助一個人，更重要的是給他勞動的尊嚴。

我衝弟弟笑了笑，摸摸他的頭，誇他長大了。我看到，陽光下的那隻瓶子反射出了光，它穩穩的站在那兒，等待一個真正需要它的人。

那一刻，我真的很慚愧，我忽略了這隻瓶子帶去的溫暖與尊嚴。