- 文以實際,察乎人情我從未寫出過什麼,老老實實,正正經經。我覺得一個人要接觸和感受文學,就應該首先擱下手中的筆,去大自然。埋頭書冊三五日,不如拋卻去尋春。去歷練,去磨合,去體驗。生活是實際而且物質的。而不是空想的烏托邦和理想國。在我記事那年,我的母親,給了我一本書籍。書不...
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- 文學,是鐵馬冰河入夢的豪情,是飛劍決浮雲的瀟灑,是烽火連三月的社稷憂心,它與中華武術相絲相融。在硝煙中,詩歌染上血氣方剛,在古墨暈染中,君子路見不平而拔刀。文學,武術共同鑄造了中國人的內心。歷史漫漫長河,若隱着刀光劍影。浪跡天涯,一襲清風,仗劍明月的是俠客。壯酒豪情,除惡揚...
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- 我以爲我可以,我以爲我可以走進你的心裏。我以爲我可以讓你愛上我。我以爲我可以讓你不會放開我。我以爲我可以馬上忘掉你的。我以爲我可以不會心酸的。我以我可以的。我真的以爲我自己可以的。可是,那時我以爲。六年級:王雨晴...
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- 既然選擇了讓我翱翔藍天,就要放心我接受藍天下的風吹雨打。您無微不至的照顧我的生活,關心我的學習、身體;對我的要求是有求必應,對我的提議是儘量滿足。您總是說,我就是您的全部。但您總是以溫暖有力的翅膀保護我,我何時才能翱翔藍天?無數次懇求您,讓我飛吧!你都告訴我,外面風大,你...
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- 現在生活學習就是不進則退。所以加油吧,少年!又或許你曾是少年。高三:明代隨着大學聯考的結束,我的人生似乎就定格了。我以後的以後也就這樣了!當然我可不會給我的讀者帶來負面的消極的影響。我只想說現在的人如果沒有經歷過大學聯考的話,那麼至少我認爲他的人生是不完美的。而相對於...
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- 老師常對我說:靜以修身,儉以養德。但是我對這句話不是太理解。老師說那用你善於觀察的眼睛去尋找這句話的含義吧!經過我的觀察,我發現我們班級存在大量浪費紙張的現象。草稿紙浪費可謂是重頭戲。我經常看到有些同學的草稿紙只用一面,丟掉時背面還是乾淨的,真是不應該啊!還有些同...
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- 曾無數次幻想過我們的未來曾無數次憧憬過我們的以後,我以爲,你是我在秋風中唯一的依戀我總說,我們的十年那麼漫長,那麼美好卻在彼此的不信任中逐漸淪爲黑夜摧毀的碎片你總說,我們的永遠堆砌的那麼真實卻在黎明來臨前,瞬間破碎爲風雨的俘虜我們曾許誓過的不再見卻在淚水中折射出...
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- 這幾天心裏頗不寧靜,也想學學朱自清。他到荷塘散心,我在校園散步。期末試出來了,不算差,全班三十八名。自己都不知該喜該愁!想想自己,九門功課卻有四門不及格,而且是自己所喜愛的科目。這幾天都沒有什麼好心情。唉,心煩啊!這兩天,總會抽少少時間去生物園走走。微風吹來,一陣陣的涼意...
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- 古語有云:“持身不正,持心不純,則權勢富貴皆如雲煙。”意思就是說,如果一個人不能秉公執法,心術不正,那麼你有再高的權力,再大的富貴,最後都不是你的,都會化作雲煙。所以我們要擁有正能量的心,傳播正能量,去做正能量的事。如果要定義“正”,那我覺得公平公正一定是最好的定義。在社會...
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- 篇一:以德報怨余月渟有曰:以小人之心度君子之腹。何也?與之不同的是,張弛有度與進退有禮都是度。此度非彼度。以君子之德報小人之怨是體現君子之腹的張與進最好詮釋。海納百川,有容乃大。寬容是中華民族的傳統美德,小時候與夥伴們玩耍,一不小心打起來了,對方媽媽與自己的媽媽都會...
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- 以後的以後,我會帶着爸爸媽媽去巴黎聖母院旅遊,以後的以後,我會和我的閨蜜們住在一個公寓裏。各自有自己的事情要做。以後的以後,我們會一起去貧困的山區支教。幫助他們。陪他們一起走出大山。以後的以後,就算我變成泡沫。也會把自己的美麗。分享給他人,九年級:yumin...
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- 篇一:靜以修身,儉以養德段佳杉一滴水,積攢起來就是海;一片綠葉,聚集起來變爲森林;一枝花草,保護起來變成花園;一粒沙,堆積起來形成塔;而一枚小小的硬幣,節省下來就會有無數的希望和財富。靜以修身,儉以養德出自諸葛亮《誡子書》夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致...
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- 最後的輓歌這是黑夜最後的輓歌,最後的時刻。它將以藍蝴蝶憂鬱的翅膀默默含恨離去。扭亮一盞燈,黑夜倏忽地逃走,難道它不知道人間有燈嗎。他在我身上窺視已久的是什麼?這都無關緊要,現在只知道它祕密的道破與我的福祉息息相關。杯子杯子裏裝滿我的情愫,但它裏面的聲音足夠我傾聽...
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- 《論語》說過這樣的一句話:子曰:何以報德?以直報怨,以德報德。在我們處理人際關係時,是否會常常感到迷茫?在我們人與人交往的過程中,經常會遇到一些避免不了的摩擦,而我們又會選擇怎樣做呢?以直報怨,以德報德通俗來講是人與人處理關係的一種途徑,也是國家與國家處理關係的一種方法。...
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- ——遇見你,就是幸福的開始沒想過,你會來接我。以爲的以爲,總以爲分的太遠,我們的日子就是自己管好自己的那種淡然。沒想過,我隨口一句——你怎麼不在二中呢~竟然會讓你這樣刻骨銘心。以爲的以爲,總以爲你根本不會在意,或許是我太看重現實,忽略了夢境。沒想...
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- 我以爲我可以讓地球是爲我而轉的,我以爲我可以讓花兒都是爲我而開的,我以爲我可以讓世人都是爲我而活的……但現實是殘酷的!地球在我傷心的時候依舊不停的轉着,花兒在我哭泣的時候依舊爭豔的開着,世人在我孤獨的時候依舊熱鬧的活着……才知道,我所以爲...
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- 作爲一個具有五千年優秀歷史文化的大國,我國曆來都是以德服人的。在悠久的歷史長河中,我們不難發現許多的以德服人的例子。首先,讀過《三國演義》的朋友應該都知道七擒孟獲的故事吧。作爲蜀國的重要任務,諸葛亮就做到了以德服人。在多國多方討伐蜀國的戰略中,孟獲作爲其中一方...
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- 痛死了,最近真的……跑操時摔的一跤,讓回家那一段短短的路程變成上刑般的折磨。有順路的同學見我走得艱難,想來攙我一把。我條件反射般地立馬直起身子,忍着痛甩了甩腿:不用擔心,我自己可以。同學臉上露出懷疑,我撇撇嘴:不信?我不但沒事,你要樂意,我還能陪你跑八百。她這...
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- 外國人過馬路,總是一派井然有序的模樣;而中國式過馬路,講的是湊夠一撮人即可。這些看似不經意的生活瑣事,實則是人們對規則的輕視與褻瀆。規則爲公平保駕護航。同一個國家,同一條規則。規則的存在,統一了每個人的行爲底線。大到國家的稅收,小到我們的每一場考試,都有規則緊隨左右...
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- 垃圾人固然會帶來一陣寒風般的負面影響。但同爲這個社會的一份子,何必以冰冷是人呢?所謂溫暖,正是在他人危機之時雪中送炭,用善良的光芒點亮那些黑暗的陰霾。當然,如月亮與六便士中所言,任何硬幣都有正反面,施與幫助,也要有所度衡。以禮待之,莫鋒芒盡露。曾國藩曾言:慎獨則心安。所...
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- 作者:崔榕考號:041810380260奧數?英語?特長?誰說這是小升中必備?今天就讓大家見識一下,我的以文勝武。何謂以文勝武?聽我慢慢道來:武呢,就指奧數、英語之類的硬功夫;文呢,自然是指文學一類的了,也就是語文。我是怎麼以文勝武的呢?這自有淵源。我很小的時候,就喜歡寫東西,雖說是胡思亂想,但...
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- 少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。初次聽到這首詞,正值幼年。只覺時光荏苒,鮮衣怒馬的少年郎轉已成兩鬢斑白的老者。八年級的某個早晨,這首詞再次映入我的眼簾。我彷彿在這幾行文字中看到了詞人...
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- 你討厭母親的市儈圓滑,可她也和你一樣憧憬過未來;你討厭父親的平庸,可他也曾是一個擁有遠大夢想的男孩。——題記我的母親臉上雲淡風輕,可誰也不知道她的牙咬得有多緊;我的父親走起路來帶風,可誰也不知道他的膝蓋上還有曾摔傷的淤青。初來乍到,請多關照在爸爸媽媽很相...
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- 每個孩子在自己父母眼中都是獨一無二的,我們都希望把最好的留給孩子,希望孩子一生平安幸福。但是作爲父母,不管我們貧窮抑或富有,能留給孩子的物質財富有畢竟是有限的、可以丈量的,但精神的力量卻是無窮的,孩子可以從中汲取營養受益終生。勤儉精神能夠讓人遠離貪圖享受,腳踏實地...
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- 在我們還在蹣跚學步時,長輩就已經走過了無數個歲月,經歷了無數個挫折,悟出了無數個道理。長輩是一本書,一本寫滿了做人處世的人生之書,通讀他們使我找到了成功人生的捷徑。所以說,我們在成長的過程中應該以長爲鑑,以己爲踐。俗話常說:長輩走過的路比我們走過的橋還長,這是毋容置疑...
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