- 採用總分結合法描述動物,要注意總述與分述之間關係。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗,分述部分都要圍繞着美麗來寫;如果總述是講動物的靈活,分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序,或從上到下,或先形狀後顏色,或先中間後兩邊...
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- 65、動靜結合法【特點】採用動靜結合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態時的身材、衣着、外貌,又要寫出人物動態時的神情、姿態和氣態。採用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態,做到靜態特點和動態特點的統一。描寫人物動態時,要在平時觀...
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- 35、遠近結合法【特點】同一棵植物,遠看和近看是不一樣的。這同照相一樣,放在照相機的前面和遠離照相機,攝下來的照片是大小不相同的。採用遠近結合法描寫植物,可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點,給讀者以完美的印象。採用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚,也就...
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- 43、總分結合法【特點】採用總分結合法描述動物,要注意總述與分述之間關係。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點描寫。如果總述是講動物的美麗,分述部分都要圍繞着美麗來寫;如果總述是講動物的靈活,分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序,或從上到下,或先形...
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- 30、內外結合法【特點】從外面看建築物,主要了解建築物的輪廓,使讀者對建築物有一個完整的印象。從內部看建築物,主要了解建築物的構造,因此要作詳細的介紹。從外面觀察建築物要着重從整體上進行描寫,切忌寫得支離破碎。從內部觀察建築物要細緻,因此要按方位順序依次進行介紹,這...
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- 80、動靜結合法【特點】採用動靜結合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態時的身材、衣着、外貌,又要寫出人物動態時的神情、姿態和氣態。採用動靜結合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態,做到靜態特點和動態特點的統一。描寫人物動態時,要在平時觀...
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- 從外面看建築物,主要了解建築物的輪廓,使讀者對建築物有一個完整的印象。從內部看建築物,主要了解建築物的構造,因此要作詳細的介紹。從外面觀察建築物要着重從整體上進行描寫,切忌寫得支離破碎。從內部觀察建築物要細緻,因此要按方位順序依次進行介紹,這樣才能條理清楚,讀者也看...
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- 習慣了他華美的文字與凌亂的結構,發現她分明是廳前的裝飾品,在華美的外表也無法掩蓋內心的空虛。也許華美是蒼穹,那麼樸實便是大地,至少不那麼空虛。《鏡》是一個家族,仰或是一個單體,依舊是華麗的詞藻,在其中遨遊,飛翔。不同的是幾盡清晰的脈絡,原來,華美不是外衣,至少不會永遠包裹...
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- 除夕夜,窗外一片朦朧,本是月明星稀的晚上,耳邊卻傳來了滾滾的雷聲。不久,雨便淅淅瀝瀝地下了起來,除夕夜不應是喜慶的嗎?這綿綿的雨卻給世界籠上了一抹憂愁。我坐在電視前,看着屏幕後的春晚。鏡頭對着粵港澳大灣區分會場,一艘豪華、燈光璀璨的油輪,點亮了昏暗中溫柔的珠江。船上成...
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- 尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立於世界,才能謀求進步和發展。特別是我們這些幼兒教育者更應該學會團結,這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德,也是我們作爲炎黃子孫義不容辭的責任。團結合作價更高,團結就是力量,在各方...
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- 篇一:用點面結合的方法寫拔河比賽薛沐炎今天有一場特殊的比賽——拔河。作爲運動員,我早早地到了賽場,熟悉一下比賽規則:賽場上有兩長一短三條白線,長的叫河界,拔河繩的中心,繫着一條紅短繩,誰先把紅繩拉過己方河界,誰就獲勝。不一會兒,觀衆和對手都到齊了,四周人山人海,鑼...
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- 合作與團結俗話說,千里之堤潰於蟻下。螞蟻雖小,可因他們衆志成城,目標一致,重於團結,便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移說的也是同樣的道理。人爲什麼要合作?要知道大部分情況下一個人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費很多的精力,然而與其他人合作纔能有效...
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- 寫作中,同學們也許會有這樣的感受:寫着寫着,總感到自己的作文還是那麼單薄,總是沒有高年級同學寫的那麼豐滿,總感到欠缺些什麼。因此,也就會產生作文的困惑。爲什麼我們總感到自己的文章單薄呢?說到底,是由兩個主要原因造成的:一是我們選取的材料不夠分量,二是我們行文的方式太單...
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- 團結合作是蘊含在我們生活當中的一則至關重要的道理。生活中的方方面面實例告訴我們,凡是不要只顧單槍匹馬,而是要學會與周圍人協作共同完成。舉例來說,一場籃球賽是5比5,5名球員爲一組。而一場籃球賽取勝的關鍵,往往不是一組的球員當中突出的幾個人物得分超強超多,而是一組球...
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- 作者:張煒琪年級:八年級對於學習,每個人都有每個人自己的學習方法,不過最平常但也是最重要的,還是平時生活的日積月累。一旦操之過急,反而弄巧成拙。時間一去不復返,入校彷彿還是昨日。我如今八年級了,經過七年級的大浪淘沙,我憑我的對學習的熱愛以及自己的好勝心在全校的衆多優等生裏...
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- 寒假伊始,我便開始了法院實習生活,放棄了休息時間、娛樂時間、聚會時間,沒有報酬,看似很痛苦的樣子,其實不然,學到許多東西,可以說是滿載而歸,收穫多多。被分配在法院執行庭實習,每天幫助書記員和各法官完成一些簡單的工作,瞭解了實務中執行的程序,也許對我們這些沒有理論基礎的學生...
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- 法律是一把利劍,在我們的合法權益受到不法侵害時,它便給敵人致命一擊。而觸犯法律的人,永遠也逃不出法網。作爲青少年,應如何增強自我保護意識?《預防未成年人犯罪法》對青少年提出了明確的自我保護要求是:應當遵守法律、法規及社會公共道德規範,樹立三自意識,即自尊、自律、自強...
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- 擴大金磚合作的輻射和受益範圍,打造開放多元的發展夥伴網絡,讓更多新興市場國家和發展中國家參與團結合作、互利共贏的事業中來,這是廈門“金磚+”理念。這個理念囊括了發展中國家的合作發展,促使各國經濟持續發展。有人說:“一個人的努力是加法,一個團隊的努力是乘法。”所以,...
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- 在生活中,到處都有合作的事,比如說:在一次手工課上,我和一位同學的材料都沒帶齊,我們就合作做出了一份精美的手工作品;有一次我和一位同學在一起做作業,我們倆都遇上了一道非常難的題目,左思右想都做不出來,我們就一起討論,把自己想的告訴了對方,想不到我們說出來的都是對方沒想到的...
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- 本學期,在校領導的大力支持下,我密切聯繫學生的生活經驗和我校綜合實踐活動課的特點,確定好綜合實踐活動的主題,並圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展。在活動中,強調學生的親身經歷,要求全體學生積極參與到各項活動中,在“實踐”、“考察”、“實驗”、...
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- 85、結合時代法【特點】時代不同,人物的外貌特點不同。例如清朝的男子,腦後都有一根長辮子;現代的男子一般是理西發或小平頭。時代不同,人們的衣着打扮也不一樣,舊社會的人穿着長袍、馬褂;現代人穿中山裝、甲克衫等等。描寫人物的肖像,要反映時代特色。人們生活的地域不同,生活習...
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- 合作與團結俗話說,千里之堤潰於蟻下。螞蟻雖小,可因他們衆志成城,目標一致,重於團結,便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移說的也是同樣的道理。人爲什麼要合作?要知道大部分情況下一個人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費很多的精力,然而與其他人合作纔能有效...
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- 向水面投一粒石子,一圈圈波紋就從石子入水的點向外漾開,漸去漸遠,這圓形的面和點組成一幅和諧的圖景。春來時,萬木競發,成了一片綠的海,如果這海面上點綴上幾朵紅花,這點和麪又將會是怎樣的一幅動人的畫面!把這個生活圖景移植到作文上,就成了點面結合的寫法。面是俯視圖,給人以廣闊...
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- 序首先,我想向所有爲我的實習提供幫助和指導的四平市中級人民法院的工作人員和我的指導老師致謝,感謝你們爲我的順利實習所作的幫助和努力。我的實習是由南開大學法律系和四平市中院共同安排的。通過實習,我在我的第二專業法學領域獲得了實際的工作經驗,鞏固並檢驗了自己兩...
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- 實習總結實習時間:XX6年7月26~27日暑假的小實習,讓我體驗到了象牙塔外的別樣生活。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始新鮮新奇又充實的生活。每天定時的在規定的地點乘班車上下班,接受組織的領導,認真地對待實習,從未想過草率敷衍了事。一個月的努力,有失誤的慚愧,收穫...
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