![我的善“惡”老師作文600字（精選4篇）]( "我的善“惡”老師作文600字（精選4篇）")
- 篇一：我的善“惡”老師作文600字我有一個善“惡”老師，你們猜她是誰？沒錯，她就是我們班的邱老師。邱老師很高，卻又不胖，兩條腿細而長，有着水汪汪的大眼睛，上課時候若是有同學不認真聽講，老師的眼睛就會發出“暗號”提示。她好像有着可以裝下世界上全部知識的大腦，課堂上可隨時給我...
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![善良的老師作文300字]( "善良的老師作文300字")
- 我的班任馬老師，一雙明亮的眼睛常常帶着凌厲的目光，讓人覺得害怕，很不好惹。其實，你被她的外表騙了。早上上學的時候，晴空萬里的，根本不像有雨的天，還帶啥雨具啊。可是，放學的時候卻下起了傾盆大雨。同學們都有雨具，都回家了，只有我一個人站在教室外的走廊裏。此時，一道閃電劃破了天...
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![善良和邪惡作文]( "善良和邪惡作文")
- 有一個人在空曠的大道上走着。他衣衫上落滿灰塵；赤腳上有多處傷痕，還流着血；纏頭歪在額角上，纏頭下面一對小眼睛閃着兇光。突然，他停下了腳步，諦聽着遠方傳來的聲音。他做了一個鬼臉，彎着腰，跑向路邊。由遠而近，從山裏傳來了一陣響亮的歌聲。歌聲嘎然而止。步行的人回頭一看：一個年...
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![惡毒的善意1200字作文]( "惡毒的善意1200字作文")
- 風，懷着它拯救火柴的生命與靈魂的善意，熄滅了火柴燒出一片輝煌的夢想。風眼中的善舉，竟是火柴看來不可饒恕的暴行（考慮到一根火柴只能劃一次，這種行徑就更卑劣了）。但是，難道那不是風的滿腔善意嗎？我們爲何要責怪風的善良？因爲，有些善良是應當責備的；有些善舉不過是隱匿了的暴行。善...
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![我的老師，周老師600字作文]( "我的老師，周老師600字作文")
- 每當有人提到老師時，我的腦海就浮現一個矮矮胖胖，扎着馬尾辮的身影，她便是我生命中第一位也是最重要的一位老師。我國小是在農村上的，老師的教書水平不怎麼樣，學校便花錢從城中請來了一位老師，正巧，叫她來教我們這一屆的學生。她是我們班主任，也是我們的語文老師，還帶全校的英語，當...
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![我的善變老師作文600字]( "我的善變老師作文600字")
- 我的老師是溫柔，時而嚴厲，想起老師那燦爛的笑臉，我會十分溫暖，有了學習的勁頭，但是老師的河東獅吼也會讓我心頭一顫，產生莫名的恐懼，有了這位善良且多變的老師，我的各個方面都有了很大的改變。我的老師，她有一頭金黃色的捲髮，像一鍋新鮮出爐的方便麪，兩條細細彎彎的柳葉眉，襯托的像黑...
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![善解人意的老師550字作文]( "善解人意的老師550字作文")
- 俗話說得好，一日爲師，終生爲父老師！就如春蠶般默默奉獻。我喜歡的老師是一位善解人意的老師，她，就是我敬愛的老師及班主任----譚老師。譚老師是在我五年級時纔來教我的。雖然，我臨近畢業，就要離開母校了，但我最難忘的還是譚老師的善解人意。我記得有一次：老師拿着語文卷子面色沉重...
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![可惡的老師200字作文]( "可惡的老師200字作文")
- 今天，真是我的倒黴日啊。叮鈴鈴，上課了。科學老師又爲我們講課了，講着講着，也不知道老師用了什麼奇怪的魔法，讓好好學習的我在課堂上睡着覺了。老師把我喊醒，讓我站起來，惹得全班同學都哈哈大笑。那一個個嘲笑我的眼神，讓我覺得尷尬，低下頭來不敢看着同學們和老師。我的臉像火球一...
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![善惡之間550字作文]( "善惡之間550字作文")
- 人的心靈常常在會在善與惡之間，有一座心靈的天平，他準確地衡量着一個人靈魂的分量，當心靈裏生出邪惡，心靈的天平會滑向邪惡的一端，當心靈生長出善良的花朵，靈魂會因此而芬芳，折射出心靈的高潔與純正，每一個人心中都有這樣的一座天平，顯示着自身的價值和靈魂的善惡。當我們面臨心靈...
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![我的老師真善變作文600字]( "我的老師真善變作文600字")
- 我的老師是一個性格多變的老師，嚴厲、幽默、關心、慈愛在她身上共存，每天都可以看到幾場驚人的表演。每次她的出現，都好像幾個不同性格的雙胞胎在輪流講課，利用相同的面貌和不同的性格來迷惑我們的雙眼。每天早上邁進校門口，來到教室的第一件事，自然就是放下書包，交上作業，等待老...
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![善解人意的老師作文600字]( "善解人意的老師作文600字")
- 我有一個老師，她是我們的數學老師——吳老師。吳老師有如海浪般卷卷的頭髮，大大的眼睛，又高又挺的鼻子上架着一副金框眼鏡，她衣服穿搭很時尚，整個人看上去酷酷的。吳老師是一個善解人意的老師。她總是笑眯眯地對我們說：“我們人天生就懶惰，我也不想改太多作業，所以呢，我會給你們布...
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![善惡相忘2000字作文]( "善惡相忘2000字作文")
- 呔，帶下一個遊魂上來。地府裏判官高坐案牘之上，一手執前生後世錄，一手握赤紅硃砂筆，濃眉大眼，凶神惡煞的盯着階下一個個面帶懼色的遊魂。判官低眉一看，只見那新來的遊魂負手而立，頭擡得高高的，一雙大眼蔑視的看着一切，那遊魂見判官看他，也不畏懼，瞪着一雙牛眼盯着階上的判官看。判官...
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![我的老師“張老師”600字作文]( "我的老師“張老師”600字作文")
- 她，烏黑的頭髮，一雙被厚厚的鏡片擋住的水汪汪的大眼睛，可鏡片裏卻裝載着她這生所學的知識！張老師會經常鼓勵那些不努力學習、上課不聽課和調皮搗亂的同學。讓他們上課經常提問題，養成良好的學習習慣！上課經常還會說一些幽默的笑話或句子來逗我們開心。例如：同志們啊！向前衝啊！上戰...
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![善與惡作文]( "善與惡作文")
- 力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善於是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因爲從天上下來，所以就來得很慢很慢。這就是說，人很不容易遇到善，卻每日爲惡所傷害。...
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![善變的老師作文600字]( "善變的老師作文600字")
- “王一同，你爲什麼又不寫作業？”辦公室裏又傳來嚴厲的批評聲，一聽這聲音，就知道王老師又在批評沒有完成作業的同學了。那天數學課一開始，王老師就紅着眼睛走進了教室。“砰——”王老師重重地關上門，把手機往講臺上一放，厲聲說道：今天我們不上課……我擡頭瞄了一眼，王老師的眼神如...
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![棄惡從善650字作文]( "棄惡從善650字作文")
- 龔自珍說過落紅不是無情物，化作春泥更護花。是的，凋落的葉子就好像沙子一樣普通平凡。可是葉子落入土中，就能把自生所有的有機物貢獻給大地，爲來年儲蓄營養。砍掉一棵樹，似乎對大自然沒什麼影響，也不會造成災害，可若是人人都這樣想，去砍一棵樹，我敢講，那時整天都將是烏煙瘴氣，黃沙滿...
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![善與惡550字作文]( "善與惡550字作文")
- 從前，有一個叫光明村的地方，住着小玲和小京，他們雖是朋友，但性格卻截然不同。小玲喜歡做壞事，不管多大的禍都敢闖。她用彈弓故意打別人的腦袋，差點把一個人的眼睛打瞎；她把別人的羊推下山坡摔個半死，卻百般抵賴說不是她乾的；她把黃蜂偷偷藏在鄰居家晾曬的被子裏，差點鬧出人命&helli...
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![善與惡900字作文]( "善與惡900字作文")
- 從前，有一個老鼠家庭，，一對夫婦帶着兩個兒子生活在森林裏。因爲母親沒什麼文化，就給老大取名爲大毛，老二取名爲二毛。一天，兄弟倆被母親趕出門去採果子。好吃懶做的大毛邊抱怨邊想着歪主意。嘿，他看到了前面的白兔姐姐手裏有好多的桑果，於是想不勞而獲，去搶了白兔姐姐的桑果好回去...
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![善變的老師作文500字]( "善變的老師作文500字")
- 在昨天與今天之間鋪設大道，在理想和現實之間架起金橋。老師是連接昨天與今天、現實與理想的紐帶。古今中外，哪個人的成長不浸透着老師的心血？今天，我就來說說我們的語文老師——吉老師。吉老師，女，戴着一副白框眼鏡，顯得文雅、知性，很有書卷氣。她做事一絲不苟，教學認認...
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![不分善惡的謊言作文600字]( "不分善惡的謊言作文600字")
- 陽光灑遍了大半個窗臺，望着遠方晦暗的雲煙，內心不由的一緊！記得那是上次月考結束之時，天空也是那樣的澄澈而易碎。他向我走來，微紅的雙眼與緊噙着的淚證明了他曾哭泣。當我見到他那比鉛還沉重的考試卷時，我的心也愈發的沉重。究竟該怎麼安慰他呢？我的心亦無比的複雜。直白的告訴...
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![老師你真“可惡”500字作文]( "老師你真“可惡”500字作文")
- 國中啊國中你能不能不要出現在我面前啊？看到你就煩啊！更別說老師了，老師啊！我們真的受不了你那折磨，因爲我們還很脆弱。就像蒲公英一樣，輕輕一吹我們就走了我們最討厭星期一和星期三的課了，因爲這兩天的課有兩節數學。唉，老師一上課就沒完沒了，假如作業沒做好，也沒有達到他的要求的...
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![善與惡400字作文]( "善與惡400字作文")
- 善是夜裏照亮小路的路燈，它無時無刻不在幫助人們通過陰森的街道。相反的，惡是夜裏躲在路旁的壞人，晚歸的人可要提高警覺，以防“惡”的侵襲。孟子主張人性本善。一個人唯有心存善念，才能引導別人走向正途。在過去，史懷哲放棄了原有的工作，不顧親友的反對，毅然決然到非洲行醫，如此舍...
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![善神與惡神作文]( "善神與惡神作文")
- 善之神與惡之神在山巔相遇。善神首先致意：“你好啊，兄弟！”善神沒有作聲。善神又說：“今天你看上去心情不太好啊。”“是的，”惡神說：“因爲最近我總被誤認爲你，人們用你的名字稱呼我，還把我當作你對待，這令我很不快。”善神說：“可我也一直被錯當成你，而且被冠以你的名字呢。”惡神...
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![善惡的認識900字作文]( "善惡的認識900字作文")
- 人們常說，人之初性本善；我認爲是人性本惡。人性本惡，只有通過教育，才能使人向善；人性是靠後天的教育、教化，而非天生；所以才存在教育這個概念，纔有各種法律、規章制度來約束人們的行爲。才使我們這個世界並沒有在人慾橫流中毀滅掉。這是因爲人有理性，人性可以通過後天教化加已改造...
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![善惡之分作文600字]( "善惡之分作文600字")
- 勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。這是當年劉備告誡兒子的話。什麼意思呢？不要認爲善良的事小就不去做，也不要因爲醜惡的事小而作惡。在我們身邊，善惡無處不在。尷尬的是，有時人們會誤把善當成了惡。例如：你發現一輛自行車倒在地上，出於善心，幫忙扶了起來，恰好車主看到了這一切，於是...
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