![放牛班的春天觀後感600字作文]( "放牛班的春天觀後感600字作文")
- 第一次看《放牛班的春天》這部電影是在我自己家裏，剛開始我報着一種隨便看看的心態在看這部電影，可是在看了一會之後我的目光被深深吸引了，在影片最後，我流下了感動的眼淚。這部電影的開篇其實很普通，一位新入職的音樂老師馬修來到了一個名叫池塘之底的學校，這些孩子自由不服管...
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![他們曾彼此救贖 ——觀《放牛班的春天》有感2000字作文]( "他們曾彼此救贖 ——觀《放牛班的春天》有感2000字作文")
- 鬢髮蒼蒼的莫翰奇望着手中沉重的日記，重新憶起那個幾乎被自己遺忘了姓名的男人。微微泛黃的紙頁上，輔育院森嚴的鐵門……在1949年的冬天。一個通過應試的代課教師踏上冰冷的雪地，望着眼前同樣冰冷的鐵門。作爲一個音樂家，他對自己淪爲這所教育問題學生的輔育院的...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（三）650字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（三）650字作文")
- 《放牛班的春天》講述了主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校被稱爲池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷着一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執着下，費盡心思...
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![放牛班的春天觀後感400字作文]( "放牛班的春天觀後感400字作文")
- 今天我看了一部電影，名字叫做《放牛班的春天》。電影講了一位失業的音樂教師馬修，來到一所輔育院當學監，而校長不關心學生的生活，還體罰不守規矩的孩子。馬修老師的到來給孩子帶來了轉機。他善良，從不體罰學生；他用愛和音樂完成了對孩子們受傷的心靈的撫慰和洗禮，給放牛班帶來了...
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![觀《放牛班的春天》感600字作文]( "觀《放牛班的春天》感600字作文")
- 假期裏，我觀看了《放牛班的春天》，感觸頗多。主人公克雷芒馬修既是位音樂家，又是一位有獨到教育方法的老師。影片的開始，讓人知道這所學校有很多問題學生，有的同學喜歡抽菸，染上了社會的污氣，整天和小混混差不多，有的同學，性格十分膽怯，唯唯諾諾的。劇情中，克雷芒馬修的出現，使一位調...
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![放牛班的春天觀後感1000字作文]( "放牛班的春天觀後感1000字作文")
- 《放牛班的春天》以美妙的音樂，愛的教育，一步步動人心絃，如涓涓細流般的故事情節，述說着滿滿真情。熱愛音樂的馬修，來到一所池塘之底的寄宿學校當學監，這裏的院長蠻橫無理，這裏的學生桀驁不馴，他們搗蛋、打架、抽菸、惡作劇、沒修養，甚至偷盜。院長對這些問題學生的管束是隻要一犯...
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![觀《放牛班的春天》有感600字作文]( "觀《放牛班的春天》有感600字作文")
- 愛是春天的希望我今天看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，它讓我體會到了一種愛，一種師生間的大愛，一種讓我深深感動的愛。一個叫馬修的人來到了一所叫池塘之底的學校當學監，這裏的學生都是一些調皮搗蛋，無人管束，不愛學習的孩子。馬修用自己仁愛的心改變了這些孩子。而這所學校...
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![《放牛班的春天》觀後感（精選5篇）作文]( "《放牛班的春天》觀後感（精選5篇）作文")
- 篇一：《放牛班的春天》觀後感看完《放牛班的春天》後，我受到了強大的震撼，內心久久不能平息。48年前，有一所這樣的學校：幽暗閉塞的環境，陰森陳舊的建築，笨重而又結實的大門，還有晦暗斑駁的教室。正如它的名字一樣“池塘之底”，這裏沒有光芒，更沒有笑容、燦爛、嬉戲……而一個人的出...
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![《放牛班的春天》觀後感800字作文]( "《放牛班的春天》觀後感800字作文")
- 今天，我們看了場電影。這部非常富有哲理性、蘊含着深奧道理的電影，叫《放牛娃的春天》。影片描述了馬修老師短暫的教學生涯。馬修老師，一個失敗的音樂家，一個成功的老師。他是孩子們的心理醫生，他用善良和音樂來挽救孩子們的心靈。這些原本看似失去希望的孩子，經馬修老師的引導...
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![七年級觀後感：《放牛班的春天》觀後感（二）800字作文]( "七年級觀後感：《放牛班的春天》觀後感（二）800字作文")
- 一聽到“放牛班”，你可不要以爲是農村放牛娃的班級。電影《放牛班的春天》裏的放牛班其實是由一些難纏的問題學生組成的班級，影片是從兩個老人看馬修老師的舊相片和日記開始的。這兩位老人是派皮諾和莫昂奇，他們曾經是“池塘之底”學校的學生。“池塘之底”，顧名思義，是最差的...
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![奔跑的放牛班讀後感400字作文]( "奔跑的放牛班讀後感400字作文")
- 今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之後有了許多感想。我最喜歡的是張達，他爲了實現夏林果的夢想，克服困難堅持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結巴了，而且唱地越來越好了，還成爲了放牛班合唱團的領唱，最...
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![二年級觀後感作文：放牛班的春天國小生觀後感450字]( "二年級觀後感作文：放牛班的春天國小生觀後感450字")
- 今天，我們看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。這部影片很感人。音樂代課老師馬修來到了一所專門收留一些“很不好的學生”的學校。讓我印象深刻的是馬修老師建立了一個合唱團，他傾聽着孩子們的歌唱，自己熬夜寫樂譜。在馬修老師提出要求建立合唱團時，院長要氣瘋了。可貴客...
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![放牛班的春天作文500字]( "放牛班的春天作文500字")
- 今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。這部電影主要講的是有一所學校，裏面有許多的問題學生，學校的校長只顧自己的前途，不注重對學生的培養，孩子們一犯錯誤不分青紅皁白就用粗暴的方法進行處理。使這些孩子們的壞習慣越來越多，甚至有的孩子起了抱復之心。直到校園裏出...
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![觀《放牛班的春天》有感1000字作文]( "觀《放牛班的春天》有感1000字作文")
- 從一開始的捉弄嘲笑與不屑一顧，到後來的愛戴支持與敬之如父。馬修以海納百川的胸襟一再忍讓，憑潤物無聲的關愛潛移默化，用動人心絃的音樂循循善誘，將一羣放蕩不羈的少年引回正路。構成全片的主要是對比。校長與馬修大相徑庭的教學，學生前後翻天覆地的改變，孩子們對校長和馬修截...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（四）800字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（四）800字作文")
- 今天，我們看了一部電影，叫《放牛班的春天》，裏面寫了一羣不守規矩，沒有教養的孩子，在一位失意的音樂家馬修的耐心指導下，脫胎換骨，變成了一個個乖巧懂事的可人兒。電影中的校長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了錯的孩子處以嚴酷的體罰，例如：將小孩關在密室裏，無視這些孩子們的害怕...
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![放牛班的春天觀後感700字作文]( "放牛班的春天觀後感700字作文")
- 放牛班是一種俚語，在臺灣話中被譯爲垃圾班。這部影片中合唱團深情的演唱洗滌了我的心靈，而馬修成功的教育更讓我心生無限感慨。馬修是一位熱愛音樂而又鬱郁不得志的鄉村教師。他爲了生計而來到名叫池塘之底的學校教書，他所面對的是一羣問題少年。他爲校長的行動反應的懲罰教...
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![《放牛班的春天》觀後感450字作文]( "《放牛班的春天》觀後感450字作文")
- 《放牛班的春天》這部電影主要講了，在一所寄宿學校裏，有一堆淘氣的學生，他們喜歡搞惡作劇，可自從馬修老師來了以後，用音樂感化了他們，讓他們懂得了信任和感激。在這羣孩子中，有一個叫皮埃爾的男孩，以前因爲喜歡偷竊、屢次逃學，可後來馬修老師發現他有音樂天賦，所以讓他去里昂音樂學...
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![《放牛班的春天》觀後感400字作文]( "《放牛班的春天》觀後感400字作文")
- 放牛班的春天令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一羣被人們認定爲無藥可救的孩子在代課教師馬修的教導下，學會了互相幫助，尊重師長並組建了合唱隊的故事。馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學生失去信心，他在學生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他...
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![奔跑的放牛班讀後感800字作文]( "奔跑的放牛班讀後感800字作文")
- 等待破繭的美麗讀完《奔跑的放牛班》這本書，令我印象最爲深刻的是四位形影不離的主人公，他們分別是唐飛、張達、馬小跳、毛超；他們熱愛生活、擁有夢想、喜愛音樂，卻缺乏音樂天賦，但通過他們堅持不懈地努力，卻開啓了一段無與倫比的音樂之旅。四位主人公中，張達的歌聲稍微好一點，其...
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![《放牛班的春天》觀後感350字作文]( "《放牛班的春天》觀後感350字作文")
- 電影《放牛班的春天》是一部令人感受頗深的電影。電影講述了一位叫馬修的老師來到一所寄宿學校當助教，在一段時間的觀察下，他了解了拉齊校長的兇暴以及孩子們的無法無天，追求自由的心。馬修老師用音樂激勵孩子們，使他們久已禁錮的心得以釋放，並且領孩子們愛上了音樂，使孩子們的...
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![放牛班的春天觀後感450字作文]( "放牛班的春天觀後感450字作文")
- 這個電影讓我很敬佩他教了我好多道理，下面讓我來給大家大概講述一下內容吧：主人公馬修到一家學校擔任代課老師馬修去的那個學校是個殘忍、冷漠的學校，裏面的同學都是被家長放棄的熊孩子。因爲校長無情的教育、冷漠殘忍的懲罰，學生們的心靈受到了嚴重的打擊，導致自己都有點自暴...
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![《放牛班的春天》觀後感700字作文]( "《放牛班的春天》觀後感700字作文")
- 看完《放牛班的春天》這部影片後我的心靈受到了強烈的震撼。這是一部讓人感動的影片。四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這所學校被稱爲池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修剛來到這個學校時，就看到一個孤兒——貝比諾...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字大綱作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字大綱作文")
- 用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴巴嘗，我們用各種角度欣賞這世界；爲了放鬆、爲了娛樂、爲了歡笑，走進電影院，沉浸在被黑暗壓縮的空間，享受電影的場景、情節，投入布幕上的影像，用心感動。去年美術課，老師分享了一部好電影給我們──《放牛班的春天》。它扣人心絃的畫面，至今依然...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字作文")
- 用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴巴嘗，我們用各種角度欣賞這世界；爲了放鬆、爲了娛樂、爲了歡笑，走進電影院，沉浸在被黑暗壓縮的空間，享受電影的場景、情節，投入布幕上的影像，用心感動。去年美術課，老師分享了一部好電影給我們──《放牛班的春天》。它扣人心絃的畫面，至今依然...
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![四年級觀後感：《放牛班的春天》550字作文]( "四年級觀後感：《放牛班的春天》550字作文")
- 《放牛班的春天》是一部感人至深的電影。1949年，馬修老師在一所名爲“池塘之底”的寄宿學校擔任音樂老師。生活在這所寄宿學校的孩子，就如生活在第十八層地獄。這裏的學生，非常喜歡搞惡作劇，爲此校長取消了他們的一切娛樂活動。馬修老師用音樂讓孩子們發生奇蹟般的變化，讓外貌...
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